Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, ολοκληρώσαμε στο νηπιαγωγείο μας  τις δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων  και στη θεματική ενότητα «Φροντίζω το Περιβάλλον» (Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά), μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Οι Ήρωες της Ανακύκλωσης».

Μέσα από βιωματικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες, τα παιδιά έγιναν πραγματικοί προστάτες της φύσης. Δείτε τι καταφέραμε:

• Μάθηση & Διαλογή στην Πηγή: Ξεκινήσαμε διαβάζοντας το σχετικό με την ανακύκλωση παραμύθι «Ο Βατραχάκος Κύκλωπας» και βλέποντας εκπαιδευτικά βίντεο. Έπειτα, παίξαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι, όπου μάθαμε να ξεχωρίζουμε και να τοποθετούμε τις εικόνες των σκουπιδιών στους σωστούς κάδους.   
• Οι Κάδοι της Τάξης μας- Το «Ψηφιακό» μας Κέντρο Ανακύκλωσης στην Είσοδο : Ζωγραφίσαμε χαρτόκουτα και τα μεταμορφώσαμε στους δικούς μας κάδους ανακύκλωσης, τους οποίους τοποθετήσαμε στην είσοδο της τάξης μας δημιουργώντας ένα μεγάλο Κέντρο Ανακύκλωσης.

Παράλληλα, εισαγάγαμε την έννοια του ψηφιακού εγγραμματισμού με έναν πολύ πρωτότυπο τρόπο: δημιουργήσαμε έναν κώδικα QR (QR Code) και τον τοποθετήσαμε σε εμφανές σημείο στο Κέντρο Ανακύκλωσης. Οι επισκέπτες του σχολείου μας μπορούν να τον σκανάρουν με το κινητό τους και να ακούσουν τις ηχογραφημένες φωνούλες των παιδιών να στέλνουν το δικό τους μήνυμα: «Αγαπώ τη Γη, κάνω ανακύκλωση!»

• Εικαστικές Δημιουργίες & Μηνύματα: Φτιάξαμε μια πανέμορφη ομαδική εργασία (κολάζ και ζωγραφική) με τη «Χαρούμενη και τη Λυπημένη Γη», αποτυπώνοντας πώς είναι ο πλανήτης μας καθαρός και πώς όταν γεμίζει σκουπίδια. Παράλληλα, δημιουργήσαμε μια χειροτεχνία πάνω σε εφημερίδα στέλνοντας το δικό μας ηχηρό μήνυμα: «Αγαπώ τον πλανήτη, κάνω ανακύκλωση!»
• Η Μαγεία της Επανάχρησης: Μάθαμε ότι πολλά πράγματα δεν είναι για πέταμα! Μετατρέψαμε άδεια κεσεδάκια από γιαούρτι σε όμορφα γλαστράκια για την τάξη μας και ρολά υγείας σε πολύχρωμες, χειροποίητες μαράκες για τα μουσικά μας παιχνίδια.
• Δράση στην Κοινότητα: Βγήκαμε έξω από τους τοίχους του σχολείου! Φορέσαμε τα γάντια μας και καθαρίσαμε τον εξωτερικό χώρο του σχολείου, καθώς και την κοντινή παιδική χαρά από τα σκουπίδια και αποφασίσαμε πως θα «υιοθετήσουμε» αυτούς τους χώρους και θα φροντίζουμε να είναι πάντοτε καθαροί.

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, το Νηπιαγωγείο Ρεγκινίου συμμετείχε φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week)! Η δράση μας είχε συνεργατικό χαρακτήρα, καθώς ενώσαμε τις δυνάμεις μας με άλλα σχολεία μέσω της συμμαχίας Code Week 4 All, αποδεικνύοντας ότι ο προγραμματισμός μάς ενώνει.

Με αφορμή το αγαπημένο παιδικό βιβλίο «Ο Κλέφτης των Φύλλων», οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συμμετείχαν σε μια φθινοπωρινή unplugged δραστηριότητα (προγραμματισμός χωρίς υπολογιστές ή οθόνες).

Στο πάτωμα της τάξης μας δημιουργήθηκε ένα μεγάλο πλέγμα με τετράγωνα. Σε διαφορετικές θέσεις τοποθετήθηκαν πολύχρωμα φθινοπωρινά φύλλα με διάφορα γράμματα, ενώ τα φύλλα με το γράμμα Φ σχημάτιζαν μια συγκεκριμένη διαδρομή. Ο Σκίουρος ξεκίνησε από την ΑΡΧΗ και είχε μια σημαντική αποστολή: να φτάσει στο δέντρο, στο ΤΕΛΟΣ, συλλέγοντας στη διαδρομή του μόνο τα φύλλα με το γράμμα Φ.

Τα παιδιά παρατήρησαν το πλέγμα, εντόπισαν τη σωστή διαδρομή και δημιούργησαν τον αλγόριθμο χρησιμοποιώντας κάρτες με εντολές κατεύθυνσης (μπροστά, στροφή δεξιά, στροφή αριστερά). Στη συνέχεια εκτέλεσαν τις εντολές βήμα-βήμα, έλεγξαν αν ο Σκίουρος ακολούθησε τη σωστή πορεία και, όταν χρειαζόταν, εντόπισαν και διόρθωσαν τα λάθη τους (debugging / αποσφαλμάτωση).

Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά εξοικειώθηκαν βιωματικά με βασικές έννοιες του προγραμματισμού, όπως ο αλγόριθμος, η ακολουθία εντολών και ο προσανατολισμός στον χώρο, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν τη φωνολογική τους επίγνωση αναγνωρίζοντας το γράμμα Φ, το αρχικό γράμμα της λέξης «φύλλο». Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε συνεργατικά, με τα παιδιά να συζητούν διαφορετικές λύσεις και να δοκιμάζουν τη διαδρομή του Σκίουρου μέχρι να ολοκληρωθεί με επιτυχία η αποστολή!

💡 Λίγα λόγια για τους γονείς: Τι είναι η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού;

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πανευρωπαϊκή πρωτοβουλία που υποστηρίζεται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Στόχος της δεν είναι να φέρει τα παιδιά μπροστά σε μια οθόνη, αλλά να καλλιεργήσει την υπολογιστική σκέψη, τη λογική, τη δημιουργικότητα και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων.

Στις μικρές ηλικίες, αυτό επιτυγχάνεται ιδανικά μέσα από βιωματικά παιχνίδια (unplugged coding), όπου τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται «αλγοριθμικά» (να βάζουν βήματα σε μια σειρά για να πετύχουν έναν στόχο) και να συνεργάζονται. Έτσι, αναπτύσσουν δεξιότητες απαραίτητες για το μέλλον, μαθαίνοντας παράλληλα ότι τα λάθη είναι απλώς ένα φυσικό κομμάτι της διαδικασίας μάθησης!

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μικρούς μας προγραμματιστές!

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα μας ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του σχολείου μας για το τρέχον σχολικό έτος, όπως αυτός εγκρίθηκε από τον Διευθυντή Εκπαίδευσης και τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης.

Ο Κανονισμός αποτελεί το πλαίσιο λειτουργίας, συνεργασίας και κοινής πορείας όλων των μελών της σχολικής μας κοινότητας (μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων).

Η Προϊσταμένη και εκπαιδευτικός του Ν/Γ

Γιαννακάκη Ιωάννα

Μπορείτε να διαβάσετε ή να κατεβάσετε το σχετικό έγγραφο στον παρακάτω σύνδεσμο:

Το φθινόπωρο ήρθε στην τάξη μας γεμάτο χρώματα, φύλλα, βροχές, καρπούς και… πολλές αφορμές για παιχνίδι και δημιουργία!

Ξεκινήσαμε το φθινοπωρινό μας ταξίδι με την ανάγνωση του παραμυθιού «Ένα κίτρινο φύλλο» και μέσα από την ιστορία του ανακαλύψαμε τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση.

🌿 Μετά την ανάγνωση του παραμυθιού, βγήκαμε στην αυλή του σχολείου μας για να παρατηρήσουμε από κοντά τις αλλαγές που φέρνει το φθινόπωρο στη φύση. Παρατηρήσαμε τα διαφορετικά χρώματα των φύλλων, τα δέντρα και όλα όσα είχαν αλλάξει γύρω μας. Μαζέψαμε φύλλα που μας εντυπωσίασαν με τα σχήματα, τα χρώματα και τα μεγέθη τους και τα φέραμε στην τάξη. Εκεί, γίναμε μικροί εξερευνητές και τα παρατηρήσαμε προσεκτικά με μεγεθυντικούς φακούς, ανακαλύπτοντας τις λεπτομέρειες, τις νευρώσεις και την ιδιαίτερη υφή τους. 🍂🔍

🌳 Δημιουργήσαμε το δικό μας Δέντρο του Φθινοπώρου και γεμίσαμε την τάξη μας με τα υπέροχα χρώματα της εποχής.

🍄 Φτιάξαμε φθινοπωρινά μανιτάρια και γνωρίσαμε ακόμη ένα χαρακτηριστικό στοιχείο της εποχής.

☔ Τα πρωτοβρόχια έκαναν την εμφάνισή τους και οι ομπρέλες πήραν τη θέση τους στην τάξη μας! Δημιουργήσαμε όλοι μαζί μια όμορφη ομαδική κατασκευή με πολύχρωμες ομπρέλες.

🍂 Όμως ο αέρας φύσηξε δυνατά και… τα φθινοπωρινά φύλλα έχασαν το άλλο τους μισό! Τα βοηθήσαμε να ξαναβρούν το ταίρι τους και μέσα από το παιχνίδι γνωρίσαμε την έννοια της συμμετρίας.

🍎 Γνωρίσαμε τους καρπούς του φθινοπώρου μέσα από τον υπέροχο πίνακα Φθινόπωρο του Τζουζέπε Αρτσιμπόλντο. Εμπνευστήκαμε από το έργο του και δημιουργήσαμε τη δική μας επιδαπέδια σύνθεση με αληθινά φρούτα και λαχανικά.

Και αφού τα παρατηρήσαμε και τα χρησιμοποιήσαμε ως μικροί καλλιτέχνες… τα απολαύσαμε κιόλας, φτιάχνοντας μια λαχταριστή φρουτοσαλάτα! 🍐🍎🍊

🔢 Το φθινόπωρο έγινε και παιχνίδι με τους αριθμούς! Στη μηλιά μας τοποθετούσαμε κάθε φορά τόσα μήλα όσα έδειχνε ο αριθμός, εξασκώντας την καταμέτρηση και την αντιστοίχιση αριθμού και ποσότητας.

🧩 Και για το τέλος… φθινοπωρινά αινίγματα! Θυμηθήκαμε όσα μάθαμε, σκεφτήκαμε, παρατηρήσαμε και διασκεδάσαμε λύνοντας τα αινίγματα της εποχής.

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, το φθινόπωρο έγινε για εμάς μια μεγάλη ευκαιρία για παρατήρηση, εξερεύνηση, δημιουργία, συνεργασία, παιχνίδι και μάθηση. Οι δραστηριότητες αυτές συνέδεσαν το φυσικό περιβάλλον με την τέχνη, τις μαθηματικές έννοιες και τη γλωσσική έκφραση, προσφέροντας στα παιδιά ευκαιρίες για βιωματική μάθηση και ανακάλυψη. 🍂💛

Η 1η Οκτωβρίου είναι αφιερωμένη στους ανθρώπους της τρίτης ηλικίας, στους αγαπημένους μας παππούδες και γιαγιάδες, που με την αγάπη, τη φροντίδα και την αγκαλιά τους έχουν μια ξεχωριστή θέση στην καρδιά μας!

Με αφορμή αυτή την ξεχωριστή ημέρα, συζητήσαμε με τα παιδιά για τον παππού και τη γιαγιά και για όλα εκείνα τα μικρά και μεγάλα πράγματα που τους κάνουν τόσο ξεχωριστούς στη ζωή μας.

Τα μικρά μας δαχτυλάκια έγιναν… 10 λόγοι για να τους αγαπάμε! ☝️❤️
Κάθε δαχτυλάκι και μια ξεχωριστή σκέψη, μια όμορφη ανάμνηση, ένας λόγος αγάπης!

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε με πολλή χαρά μια ξεχωριστή κατασκευή για να τη χαρίσουμε στους αγαπημένους μας παππούδες και γιαγιάδες, στέλνοντάς τους τις πιο ζεστές μας ευχές:

Χρόνια πολλά, παππού!
Χρόνια πολλά, γιαγιά!
Να είστε πάντα γεροί, χαμογελαστοί και κοντά μας! ❤️

Το ταξίδι μας ξεκίνησε με την ανάγνωση του αγαπημένου παραμυθιού «Η Τελεία» του Peter H. Reynolds. Γνωρίσαμε τη Λία, ένα κοριτσάκι που πίστευε πως δεν μπορούσε να ζωγραφίσει. Η δασκάλα της, όμως, την ενθάρρυνε να κάνει απλώς την αρχή. Έτσι, η Λία έβαλε μια μικρή τελεία πάνω σε ένα λευκό χαρτί… και από εκεί ξεκίνησαν όλα!

Εμπνευσμένα από την ιστορία, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους μοναδικές τελείες, ανακαλύπτοντας πως ακόμη και μια μικρή κουκκίδα μπορεί να γίνει η αρχή για κάτι όμορφο και δημιουργικό.

Στη συνέχεια, γνωρίσαμε το έργο του Βασίλι Καντίνσκι με τους πολύχρωμους ομόκεντρους κύκλους. Παρατηρήσαμε τον πίνακα, πειραματιστήκαμε με τα χρώματα και αναπαραγάγαμε το έργο, δημιουργώντας τους δικούς μας κύκλους.

Έπειτα, έχοντας μπροστά μας κύκλους διαφορετικών μεγεθών, τους παρατηρήσαμε, τους ταξινομήσαμε και τους τοποθετήσαμε τον έναν μέσα στον άλλον, δημιουργώντας τους δικούς μας ομόκεντρους κύκλους.

Και επειδή η δημιουργικότητα δεν σταματά ποτέ, στο τέλος μετατρέψαμε τις τελείες μας σε… σβούρες! Παίξαμε, πειραματιστήκαμε και απολαύσαμε τη χαρά της δημιουργίας, ακολουθώντας τη διαδρομή από μια απλή τελεία μέχρι την τέχνη του Καντίνσκι.