Μουσειακή αγωγή

Ασχοληθήκαμε με τα αγαπημένα μας μουσεία και πάλι με πολύ χαρά.

Είχε ήδη προηγηθεί η ενασχόλησή μας με:

• τα κυκλαδικά ειδώλια και το μουσείο (εδώ)
• το πολεμικό μουσείο (28η Οκτωβρίου)
• το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή (Δεινόσαυροι)
• το Παλαιοντολογικό (και Λαογραφικό) Μουσείο στους Μυτιληνιούς (Δεινόσαυροι – Σάμος- 1821)
• το Μουσείο Αφής (ΑΜΕΑ)
• το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο (1821)
• το Λαογραφικό Μουσείο ιδρύματος Ν. Δημητρίου (επαγγέλματα – το Πυθαγόρειο)
• το Αρχαιολογικό Μουσείο Σάμου (το νησί μου)
• το ναό της Ήρας (το νησί μου)
• το Κάστρο του Λυκούργου (το χωριό μου)
• το Ευπαλίνειο Όρυγμα (το χωριό μου)
• το πυροσβεστικό μουσείο (επαγγέλματα)
• την Εθνική Πινακοθήκη και την Εθνική Γλυπτοθήκη
• το Μουσείο Μπενάκη (όροφος με τα ιστορικά κειμήλια του 1821)

Μαθαίνουμε τους κανόνες σεβασμού στο Μουσείο με εικόνες από το Μουσείο του Λούβρου. Πως συμπεριφερόμαστε σε ένα μουσείο;

Πηγή

Ποια είναι όμως τα δικαιώματα ενός επισκέπτη του Μουσείου;

http://www.saitapublications.gr/2014/01/ebook.79.html

Χρησιμοποιήσαμε τα παρακάτω βιβλία της κ. Ντεκάστρο:

Μιλήσαμε για τους αρχαίους ναούς με έμφαση στην Ακρόπολη των Αθηνών.

• Ψηφιακό υλικό για τον Παρθενώνα εδώ .
• Αποθετήριο εκπαιδευτικού υλικού για την Ακρόπολη εδώ.
• Εικονική περιήγηση στην Ακρόπολη εδώ.
• Ψηφιακή εφαρμογή γνώσεων Γλαύκα εδώ.
• Διάφορες ψηφιακές εφαρμογές του μουσείου της Ακρόπολης εδώ

Εφαρμογή στα αγγλικά όπου το παιδί μπορεί να κατασκευάσει τον δικό του αρχαίο ναό: http://www.ancientgreece.co.uk/acropolis/challenge/cha_set.html

Χρησιμοποιήσαμε την εκπαιδευτική μουσειοσκευή «Ένας αρχαίος ναός» όπου εκτός από τον Παρθενώνα μέσα ανακαλύψαμε και το δικό μας ναό της Ήρας. Μάθαμε κάποιες λεπτομέρειες για το πως κατασκευαζόταν ένας αρχαίος ναός.

Μαθαίνουμε τα είδη των αγγείων:

Μιλήσαμε για την καθημερινότητα των αρχαίων Ελλήνων με έμφαση στην καθημερινότητα και στα παιχνίδια των παιδιών.

μπάλα

Πλαγγόνες

Γιο-γιο

Αστράγαλοι

Είδαμε φωτογραφίες από το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο (Ναυάγιο των Αντικυθήρων – το οποίο συνδυάσαμε με το Μουσείο Αρχαίας Τεχνολογίας που φιλοξενεί κατασκευές του μηχανισμού των Αντικυθήρων)

Γεωργία Βύρλα

theodora tziovara

Μαθαίνω το 100

Κάναμε πολλές δραστηριότητες σχετικές με το 100, ξεκινώντας από το να φανταστούμε και να παρομοιάσουμε πώς θα είμαστε όταν θα γίνουμε 100 χρονών. Μελετήσαμε τον μεγάλο 100μετρικό πίνακα παρατηρώντας πως φτιάχνονται οι αριθμοί: π.χ. δεκάδα 90 μονάδες 5= 95 (σαν πίνακας διπλής εισόδου). Άρα το μόνο που χρειαζόμαστε είναι να ξέρουμε τις δεκάδες και αυτό μάθαμε σαν τραγουδάκι και κινησιολογικά. Χρησιμοποιήσαμε τα κυβάκια μας για να φτιάξουμε 10 δεκάδες.

 

 

 

Πόσο είναι τελικά το 100;

Τα μπουκάλια του υπολογισμού: έχει 100;

Μετρώντας τα ένα – ένα διαπιστώσαμε πως τα πομ-πομ αν και φαίνονταν περισσότερα ήταν 50 ενώ τα μανταλάκια που φαίνονταν λιγότερα ήταν 100! Βασισμένοι σε αυτό προχωρήσαμε στην επόμενη δραστηριότητα.

Πήραμε διάφορα ίδιου μεγέθους σακουλάκια και έβαλα μέσα διάφορες 100άδες (πλην ενός που είχε 80):

• 100 κόκκοι ρυζιού
• 100 σπόρια φακές
• 100 μπατονέτες
• 100 μεσαία καλαμάκια
• 100 μικρά μαύρα καλαμάκια
• 100 οδοντογλυφίδες
• 100 τσόχινα λουλούδια
• 100 σπόρια καλαμποκιού
• 100 κουμπάκια ίδιου μεγέθους
• 80 χρωματιστά ξυλάκια κατασκευών (παγωτού)

Η ερώτηση λοιπόν ήταν π.χ. το σακουλάκι 1 έχει μέσα 100; Ναι ή όχι.  Τα παιδιά είχαν αρχίσει τα υποψιάζονται ότι παίζει ρόλο το μέγεθος του αντικειμένου και ο χώρος που καταλαμβάνει.

Ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό

Τα παιδιά από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα πηγαίνουν στο σχολείο.

Το σχολείο στην Αρχαία Ελλάδα:

Μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο “Μια μέρα στο σχολείο στην Αρχαιότητα” με κλικ εδώ.

Κι ένα ακόμα ενδιαφέρον κείμενο με εικόνες για την αγωγή των νέων στην Αρχαιότητα εδώ.

Στο αρχαιολογικό μουσείο Πυθαγορείου στον πρώτο όροφο μπορείτε να δείτε το “μολύβι” και τη “γόμα” των παιδιών: τη γραφίδα και τη σπάτουλα. Σε ένα πινακάκι πήλινο ή αλειμμένο με κερί τα παιδιά χάραζαν το μάθημα και όταν ήθελαν να σβήσουν, ίσιωναν το κερί ή τον πηλό με τη σπάτουλα.

Στην παρακάτω παρουσίαση (την οποία συστήνω να δείτε ολόκληρη) από τη διαφάνεια 48 μπορείτε να βρείτε ενδιαφέρουσες εικόνες για την εκπαίδευση στην αρχαία Ελλάδα.

Και τα χρόνια πέρασαν αλλά τα παιδιά συνέχισαν να πηγαίνουν στο σχολείο ακόμα και την εποχή της τουρκοκρατίας.

Για να δούμε όμως και κάποιες φωτογραφίες: πως μπορεί να πήγαινε σχολείο ο πάππους και η γιαγιά μας;

Βίντεο με φωτογραφίες από το σχολείο παλιά, την εποχή των παππούδων και των γιαγιάδων μας.

Για να δούμε και μερικές φωτογραφίες όταν πήγαιναν οι γονείς μας ή οι κυρίες μας νηπιαγωγείο και δημοτικό

Νηπιαγωγείο: φορούσαμε υποχρεωτικά ροζ ποδίτσες τα κορίτσια και γαλάζιες τα αγόρια. Στο δημοτικό φορούσαμε υποχρεωτικά όλοι μπλε ποδιές, τα κορίτσια άσπρη κορδέλα στα μαλλιά (και πλεχτό στο χέρι με βελονάκι γιακαδάκι) και τα αγόρια πηλίκιο (καπελάκι). Στο γυμνάσιο οι ποδιές ήταν σκούρες μπλε.

Νηπιαγωγείο Καρπενησίου 50 χρόνια πριν (πηγή)

Παλαιότερα οι γιαγιάδες και οι παππούδες αντί για τετράδιο χρησιμοποιήσουν την πλάκα και το κοντύλι.

Για να δούμε και πως ήταν μία τάξη μέσα

Μουσείο σχολικής ζωής και εκπαίδευσης:  http://www.ekedisy.gr/category/mousio-scholikis-zois-ke-ekpedefsis/

Και τα παλιά μας βιβλία και αναγνωστικά. Να και το αναγνωστικό της κυρίας

Να και τα βιβλία των μαμάδων και των μπαμπάδων σας

Να και κάποια από τα βιβλία που θα έχετε εσείς

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να μπείτε και να δείτε όλα τα διαδραστικά βιβλία της Α’ Δημοτικού:

http://ebooks.edu.gr/new/classcoursesdiadrastika.php?classcode=DSDIM-A

Μπορείτε να μπείτε και να παίξετε παιχνιδάκια στο λογισμικό για τη γλώσσα

http://ts.sch.gr/repo/online-packages/dim-glossa-a-b/

και για τα μαθηματικά: http://ts.sch.gr/repo/online-packages/dim-mathimatika-a-b/d04/cd/maths/startup.swf

Και κάποια ενδιαφέροντα φύλλα που βρήκαμε στο ιστολόγιο του 3ου Νηπιαγωγείου Βροντάδων Χίου

Βίντεο με τα σχολεία του κόσμου

Και κάποια παιχνιδάκια στον υπολογιστή:

Ζώα που ζουν στη θάλασσα

Αυτή την εβδομάδα μαθαίνουμε για τα ζώα που ζουν στη θάλασσα.

Μια πολύ όμορφη παρουσίαση με φωτογραφίες από το Νηπιαγωγείο Λίμνης

Φυλλάδια που μπορείτε να κατεβάσετε από το Ινστιτούτο Κητολογικών Ερευνών Πέλαγος: http://www.pelagosinstitute.gr/gr/ekpaidefsi/ekpaidefsi.html

Ενδιαφέροντες σύνδεσμοι με πλούσιο φωτογραφικό υλικό:

http://www.pelagosinstitute.gr/skip_intro.html

https://www.thalassapedia.gr/fotografiko-arxeio

http://www.pelagosinstitute.gr/gr/pelagos/whalesmed2.htm

http://www.pelagosinstitute.gr/gr/ekpaidefsi/ekpaidefsi.html

Στη Σάμο λειτουργεί το “Αρχιπέλαγος” και παρακάτω έχει κάποιες ενδιαφέρουσες συνδέσεις με υλικό από τη Σάμο:

Θαλάσσια θηλαστικά

Υλικό Ευαισθητοποίησης

Τα ζώα της θάλασσας απεικονίζονταν και στην αρχαιότητα

Πληροφορίες για τις παραπάνω εικόνες μπορείτε να διαβάσετε εδώ.

Είναι σημαντικό να μην μολύνουμε τη θάλασσα. Μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση:

Μπείτε στον παρακάτω σύνδεσμο και παίξτε , με διάφορα θαλάσσια πλάσματα ένα παιχνίδι της WWF για να δείτε το αποτύπωμα που αφήνετε στη θάλασσα:

https://www.wwf-finprint.org/gr

Κάνε το κουίζ να δεις τι ξέρεις για τα απειλούμενα είδη της Ελλάδας

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3623

Μαρία Ματζαρλή

Μαρία Ματζαρλή

Ζήση Ανθή