Εγγραφές μαθητών για το σχολικό έτος 2025-2026

6Δ7Ξ46ΝΚΠΔ-ΥΧΔ

Δημοσίευση στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως

20250200979

Οδηγιες_Χρησης_Εγγραφη-_Α_Δημοτικου–5

“Γνωρίζω τα σχήματα”

Μέσα από τη  διαδραστική αφήγηση παραμυθιού, πολλά παιχνίδια, βίντεο και παρουσιάσεις, φύλλα εργασίας καθώς και σχετικό εποπτικό υλικό, τα παιδιά γνώρισαν τα γεωμετρικά σχήματα(επίπεδα και στερεά). Επίσης έγινε μια εισαγωγή στην έννοια των κλασμάτων και της συμμετρίας.

Παραμύθι “Ταξίδι στη σχηματοχώρα”

Γεωμετρικά επίπεδα και στερεά σχήματα

Ομαδοποιήσεις – αντιστοιχίσεις σχημάτων

Συμμετρία

Φύλλο εργασίας

“Ο κύκλος του νερού”

Στο νηπιαγωγείο μας τα παιδιά ασχολήθηκαν με τον κύκλο του νερού, ανακαλύπτοντας πως το νερό υπάρχει παντού – στα ποτάμια, τις λίμνες, τους ωκεανούς και ακόμα στη βροχή – και αποτελεί θεμελιώδες στοιχείο για τη ζωή μας, για τα ζώα και τα φυτά. Μέσα από μια σειρά πειραμάτων, όπως η παρατήρηση της τήξης και της πήξης, η διερεύνηση της διαλυτότητας ουσιών και το πείραμα “βυθίζομαι – επιπλέω“, τα παιδιά έμαθαν για τις μοναδικές ιδιότητες του νερού και για το πως αυτό αλλάζει μορφή ανάλογα με τις συνθήκες. Επιπλέον, συζητήσαμε για την ορθολογική διαχείριση του νερού και τονίσαμε πόσο σημαντικό είναι να το χρησιμοποιούμε και να το διαφυλάττουμε ως πολύτιμο αγαθό, ώστε να προστατεύουμε το περιβάλλον μας και να εξασφαλίζουμε ένα βιώσιμο μέλλον. Με ποικιλία υλικών και τεχνικών, εκφράστηκαν καλλιτεχνικά και δημιούργησαν όμορφες κατασκευές. Παρακολουθήσαμε σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο και παρουσιάσεις, μάθαμε τραγούδια και παίξαμε παιχνίδια. Αυτή η ολοκληρωμένη προσέγγιση, όχι μόνο διεύρυνε τις γνώσεις των παιδιών για τις φυσικές διεργασίες, αλλά και καλλιέργησε την ευαισθητοποίησή τους απέναντι στη φύση και τα φυσικά μας πλούτη.

Ακολουθεί ενδεικτικό φωτογραφικό υλικό από τις δραστηριότητες μας…

Πειράματα

Επιδαπέδιο παιχνίδι για την ορθολογική διαχείριση του νερού

Παρατηρώντας τη βροχή

Κατασκευές

Παιδική λογοτεχνία