Στα πλαίσια της ενασχόλησής μας με τον εαυτό και με τα χρώματα, διαβάσαμε το παραμύθι  «ΕΛΜΕΡ, ο παρδαλός ελέφαντας». Αφού το συζητήσαμε και παίξαμε διάφορα παιχνίδια προσπαθήσαμε να βρούμε με τη σειρά τα γράμματα του ονόματος του Έλμερ. Το όνομα ήταν γραμμένο με κεφαλαία γράμματα σε πίνακα αναφοράς. Τα παιδιά το διασκέδασαν πολύ.

Συνεχίσαμε με τα χρώματα για να τα μάθουμε καλά. Φτιάξαμε ένα γιγάντιο παγωτό με χρώματα, είδαμε τα χρώματα σε πίνακες του Βαν Γκογκ (ιδέα από : (μπήκαμε και στο Google Earth να βρούμε που είναι η Ολλανδία), δοκιμάσαμε με ζελατίνες μίξεις χρωμάτων για να μάθουμε τα βασικά και τα συμπληρωματικά χρώματα. Μετά παίξαμε μπίνγκο μοιρασμένοι σε ομάδες με κάρτες 6 χρωμάτων η κάθε μία.

ιδέα από τον παρακάτω σύνδεσμο:http://paixnidokamomataa.blogspot.com/2012/10/blog-post_4820.html

Συνεχίζοντας την ενασχόλησή μας με τα χρώματα, διαβάσαμε το βιβλίο του Έρικ Καρλ «Πες μου καφέ αρκούδα τι βλέπεις;». Κάναμε πολλές σχετικές δραστηριότητες, όπως για παράδειγμα να φτιάξουμε τα αριθμητικά παζλ του κάθε ήρωα της ιστορίας ή να τους τοποθετήσουμε χρονολογικά. Τραγουδήσαμε το “Αρκούδα καφέ” από τη Λιλιπούπολη, ρίξαμε το γιγάντιο ζάρι και βρήκαμε τους αριθμούς που έκρυβαν τα ζώα του Έρικ Καρλ και βέβαια χρησιμοποιήσαμε την ΚΙΜΕΛ, τη μελισσούλα ρομπότ.

Τα παιδιά κλήθηκαν ατομικά να βρουν στο δάπεδο του bee bot π.χ. το κόκκινο πουλί. Έπειτα να ονοματίσουν τη διαδρομή που θα κάνουν π.χ. 1 μπροστά, 1 μπροστά, 1 στροφή, 1 μπροστά και να δουν αν τελικά θα φτάσει το ρομποτάκι στο στόχο του.