Θεματικός κύκλος 4: Stem/Ρομποτική Εργαστήρι 2
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2021-2022 Σχέδιο Δράσης του Τμήματος με υπεύθυνη νηπιαγωγό την κ. Χατζηπαναγιώτου Θεματικός Κύκλος 4 «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία» Επιμέρους Θεματικές Ενότητες/Υποενότητες: STEM / Εκπαιδευτική Ρομποτική Τίτλος: «Από το παρελθόν στο μέλλον: ένα καράβι δρόμος με καπετάνιο τον Πυθαγόρα» ΣΤΟΧΟΙ: Δημιουργική διαδικασία, δημιουργική σκέψη, οργανωτική ικανότητα […]
Θεματικός κύκλος 4: Stem/Ρομποτική Εργαστήρι 1
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2021-2022 Σχέδιο Δράσης του Τμήματος με υπεύθυνη νηπιαγωγό την κ. Χατζηπαναγιώτου Θεματικός Κύκλος 4 «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία» Επιμέρους Θεματικές Ενότητες/Υποενότητες: STEM / Εκπαιδευτική Ρομποτική Τίτλος: «Από το παρελθόν στο μέλλον: ένα καράβι δρόμος με καπετάνιο τον Πυθαγόρα» ΣΤΟΧΟΙ: Δημιουργική διαδικασία, δημιουργική σκέψη, οργανωτική ικανότητα […]
Δραστηριότητες στον Η/Υ
Τα παιδιά σε ζευγάρια δουλεύουν στην Η/Υ με στόχο να ζωγραφίσουν τη Μόνα Λίζα, το Λεονάρντο ή να συμπληρώσουν εύκολα παζλ των 12 κομματιών με τα έργα του. Με κλικ στις εικόνες μπορείτε να μεταβείτε στις εφαρμογές. Μεγάλη ζήτηση είχε η Μόνα Λίζα γιατί είχε ιδιαίτερα εφέ στο χρωματισμό.
Bee bot και Λεονάρντο
Ασχοληθήκαμε πολύ και με τις εναλλακτικές/ τις διαφορετικές Μόνα Λίζα (κάποιες μας ενθουσίασαν ιδιαίτερα). Είδαμε Τζοκόντες που έφτιαξαν ή θα μπορούσαν να έχουν φτιάξει άλλοι ζωγράφοι: Παρωδίες της Τζοκόντα: Τι εκφράσεις, γκριμάτσες ή σωματική στάση θα έπαιρνε η Μόνα Λίζα αν ήταν πλακατζού; Εκτός όμως από ζωγράφους ενέπνευσε και το μεγάλο μας Μάνο Χατζιδάκι. Ακούσαμε […]
« Νεότερα άρθρα | Παλιότερα άρθρα »
Νηπιαγωγείο Πυθαγορείου
Σχετικά με μένα
Καλώς ορίσατε στο μπλογκ μας που υπάρχει από το 2014. Στόχος μας το μοίρασμα και η επικοινωνία με γονείς, παιδιά και συναδέλφους. Καλή πλοήγηση!Αρχεία
- Μάρτιος 2026
- Δεκέμβριος 2025
- Νοέμβριος 2025
- Οκτώβριος 2025
- Σεπτέμβριος 2025
- Ιούνιος 2025
- Μάιος 2025
- Μάρτιος 2025
- Φεβρουάριος 2025
- Ιανουάριος 2025
- Δεκέμβριος 2024
- Νοέμβριος 2024
- Οκτώβριος 2024
- Σεπτέμβριος 2024
- Ιούνιος 2024
- Μάιος 2024
- Απρίλιος 2024
- Μάρτιος 2024
- Φεβρουάριος 2024
- Ιανουάριος 2024
- Δεκέμβριος 2023
- Νοέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2023
- Σεπτέμβριος 2023
- Μάιος 2023
- Απρίλιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Δεκέμβριος 2022
- Νοέμβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2022
- Απρίλιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Φεβρουάριος 2022
- Ιανουάριος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Ιούνιος 2021
- Μάιος 2021
- Απρίλιος 2021
- Μάρτιος 2021
- Ιανουάριος 2021
- Δεκέμβριος 2020
- Νοέμβριος 2020
- Οκτώβριος 2020
- Σεπτέμβριος 2020
- Ιούνιος 2020
- Φεβρουάριος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Νοέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Σεπτέμβριος 2019
- Μάιος 2019
- Μάρτιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Νοέμβριος 2018
- Οκτώβριος 2018
- Σεπτέμβριος 2018
- Μάιος 2018
- Φεβρουάριος 2017
- Ιανουάριος 2017
- Νοέμβριος 2016
- Οκτώβριος 2016
- Ιούνιος 2016
- Μάιος 2016
- Μάρτιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Ιανουάριος 2016
- Δεκέμβριος 2015
- Νοέμβριος 2015
Αναζήτηση






















