Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας:”Όλοι μαζί είμαστε ομάδα δυνατή “

Το πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο «Όλοι μαζί είμαστε ομάδα δυνατή» υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2025–2026 στο Νηπιαγωγείο Προκοπίου με τη συμμετοχή δεκατεσσάρων (14) νηπίων. Το πρόγραμμα εντάχθηκε στη θεματική της Αγωγής Υγείας και σχεδιάστηκε σύμφωνα με τις αρχές του Νέου Προγράμματος Σπουδών για το Νηπιαγωγείο, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.

Αφετηρία του προγράμματος αποτέλεσε η ανάγκη ενίσχυσης της συνεργασίας, της επικοινωνίας και της ανάπτυξης θετικών διαπροσωπικών σχέσεων μεταξύ των παιδιών. Μέσα από βιωματικές δράσεις, παιχνίδια συνεργασίας, δραματοποιήσεις, εικαστικές δημιουργίες, συζητήσεις και ομαδικά έργα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους και τους συμμαθητές τους, να εκφράσουν συναισθήματα, να καλλιεργήσουν δεξιότητες ενσυναίσθησης και να αναπτύξουν στάσεις αποδοχής και σεβασμού προς τη διαφορετικότητα.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος υλοποιήθηκαν δραστηριότητες γνωριμίας και οικοδόμησης της ομάδας, δημιουργήθηκε το συμβόλαιο της τάξης, οργανώθηκαν δράσεις για τη φιλία, τη συνεργασία και την επίλυση συγκρούσεων, ενώ αξιοποιήθηκαν λογοτεχνικά βιβλία, παραμύθια και ψηφιακά μέσα ως εργαλεία μάθησης. Παράλληλα, αναπτύχθηκαν συνεργασίες με τις οικογένειες των μαθητών, οι οποίες συμμετείχαν ενεργά σε κοινές δράσεις και εκδηλώσεις.

Η υλοποίηση του προγράμματος συνέβαλε ουσιαστικά στη δημιουργία θετικού παιδαγωγικού κλίματος στην τάξη. Τα παιδιά έδειξαν αυξημένη διάθεση συνεργασίας, ανέπτυξαν αποτελεσματικότερες δεξιότητες επικοινωνίας, κατανόησαν τη σημασία των κανόνων και καλλιέργησαν συμπεριφορές αλληλοσεβασμού και αλληλεγγύης. Επιπλέον, βελτιώθηκε η ικανότητά τους να διαχειρίζονται συγκρούσεις και να συμμετέχουν ενεργά στη λήψη αποφάσεων που αφορούσαν τη σχολική ζωή.

Η αξιολόγηση του προγράμματος πραγματοποιήθηκε μέσω συστηματικής παρατήρησης, καταγραφών στο παιδαγωγικό ημερολόγιο, συλλογής εργασιών των παιδιών και αναστοχασμού των εκπαιδευτικών. Τα αποτελέσματα ανέδειξαν την επίτευξη των αρχικών στόχων και επιβεβαίωσαν τη θετική επίδραση του προγράμματος στην κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με παρουσίαση των δράσεων και των παραγόμενων έργων στη σχολική κοινότητα, συμβάλλοντας στην ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας και στη διάχυση καλών εκπαιδευτικών πρακτικών.
IMG 935029869f717ade8974f43f396d4701 V

20250926 105011

20250926 110530

20250926 123707

20251002 105041

20251002 105053

20251117 092932

IMG c6fb41e4ea9ca6141a8c56540fde6e88 V

20251113 123505

20251113 122441

IMG 939b0cb63e09d77d8adf19323a0cc771 V

IMG 865804a9f347594677c6ef3f7a65ea1c V

20260127 115206

20260205 105426

IMG 609cbd72288adfff792b7de3f3627f26 V

20260206 101113

IMG 9d8d4954d1e5a5fc0530ba5a6b8e4b59 V

IMG af7c70bdd89eb8d07b0a8cfa054f4f8a V

IMG 419eba8e521b68b481e8eb2489275cba V

IMG b63b7048d87bdb10248f4cc93fe49c58 V

IMG 0fbe9ebd4b4e14f5403464c4babe8888 V

IMG 4aa6a4660aa0f9d3fc134e804664407d V

20260331 112500

20260403 111539

IMG 0e26effab86bd61bdb869440ea2921e2 V 1

IMG 5bbc4707412ec209c5c020cd40e4c791 V

IMG 128115d288929199bdb9c4fdd6932773 V 2

IMG ba1b086510903978bfabf0e69fca1f6c V 1

20260514 124255 2

IMG 8d3d4f49892fb60bdbe50a205d55f905 V 1

20260528 150233

20260528 150249

20260528 150335

20260528 150348

20260529 154317

20260528 150402

20260528 150357

20260528 150352

20260602 105559

IMG ac4ab0250850109d5ee0c760fe55435d V 1

IMG f0d492725fbe2e7eb0df95d6cc75358f V

IMG 689488bbf3855c87845204e9e99b837e V

IMG 0a33cf3f781130b76bee1bd0d7ac3bfa V 2

IMG 97acc1f4481e95b30d388c07cf3d0fe2 V 2

IMG ce1c7b3b04e7529c5edd2c89a195bd59 V

Δεντροφύτευση -Δράση Ενεργού Πολίτη

Ο σχολικός μας κήπος αποτελεί έναν ζωντανό και δημιουργικό χώρο μάθησης, φροντίδας και σύνδεσης με τη φύση. Με πολλή αγάπη, φροντίδα και ενθουσιασμό, οι μικροί μας μαθητές και οι μαθήτριες συμμετέχουν σε δράσεις που ενισχύουν τη βιωματική μάθηση, την οικολογική συνείδηση, τις κοινωνικές δεξιότητες και τη δημιουργική σκέψη.

Σε μια συμβολική αλλά και ουσιαστική πρωτοβουλία, οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου Προκοπίου συμμετείχαν ενεργά στη φύτευση και υιοθεσία δέντρων στην αυλή του σχολείου τους, στέλνοντας ένα ισχυρό μήνυμα αγάπης προς το περιβάλλον και ελπίδας για το αύριο.
Η δράση πραγματοποιήθηκε με στόχο την ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης από μικρή ηλικία, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να φροντίσουν ζωντανούς οργανισμούς, να αναλάβουν ευθύνες και να κατανοήσουν τη σημασία του φυσικού πλούτου. Μικρές ομάδες παιδιών υιοθέτησαν το δικό τους δέντρο, δεσμεύτηκαν να το φροντίζουν και να το παρακολουθούν να μεγαλώνει — όπως μεγαλώνει και η δική τους περιβαλλοντική ευαισθησία.
Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία αποκτά ιδιαίτερη βαρύτητα σε μια εποχή που οι επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής είναι πλέον ορατές στην καθημερινότητά μας. Η δεντροφύτευση αποτελεί μια πράξη αντίστασης και ελπίδας, προσφέροντας καθαρό αέρα, σκιά, δροσιά, προστασία της βιοποικιλότητας και ποιότητα ζωής.
Το Νηπιαγωγείο μας απευθύνει κάλεσμα προς τους γονείς, τους κατοίκους της περιοχής και τις τοπικές αρχές να στηρίξουν την προσπάθεια αυτή, ώστε τα δέντρα αυτά να ριζώσουν όχι μόνο στο έδαφος, αλλά και στην καρδιά και στη συνείδηση όλων μας.
Γιατί η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από το σχολείο, περνάει από το σπίτι και ανθίζει σε μια συνειδητοποιημένη κοινωνία.
Ελπίζουμε να μην ξαναδούμε τα φυτά μας και τους κόπους μας να καταστρέφονται από γνωστούς αγνώστους!!!!

Για εμάς, ο σχολικός κήπος είναι κάτι παραπάνω από χώρος πρασίνου. Είναι πεδίο καλλιέργειας γνώσης, σχέσεων και στάσεων ζωής. Είναι ένα σποράκι αλλαγής που φυτεύεται κάθε μέρα και που σιγά σιγά… Ανθίζει!IMG e0fa29cf22532e5f06a9dfc353148688 V

IMG 8d3d4f49892fb60bdbe50a205d55f905 V

IMG 64584890dbac21a60a464dd9b95860d7 V

IMG ff67da8fc1b8cd68749ee513d21fdbab V 1

IMG b7ff93fb5abd46cb8c1390ad01ee5f13 V 1

IMG 0e26effab86bd61bdb869440ea2921e2 V

IMG 128115d288929199bdb9c4fdd6932773 V 1

20260514 124255 1

Εκπαιδευτική εκδρομή

Την Πέμπτη 2 Ιουνίου 2026,το Νηπιαγωγείο μας μαζί με το Νηπιαγωγείο Πηλίου επισκέφθηκε το βιωματικό Θεματικό πάρκο “Μια φορά κι έναν καιρό “στην Αυλώνα.
Με ένα πρωτότυπο παιδαγωγικό πρόγραμμα που στηρίζεται στο βίωμα και το παιχνίδι, εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για την καθημερινότητα στο χωριό, τον κύκλο των αγροτικών εργασιών τον παλιό καιρό, καθώς και για την αλληλεξάρτηση του ανθρώπου και της φύσης.
IMG be7c0875a9f7ad185267e8979c1b6933 V 1
IMG 97acc1f4481e95b30d388c07cf3d0fe2 V 1

IMG 0a33cf3f781130b76bee1bd0d7ac3bfa V 1

IMG 37e70ca7325ff4869389aca19f18699e V

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα για σχολεία του «Μια φορά κι έναν καιρό» έχουν καταρτιστεί από εξειδικευμένη ομάδα παιδαγωγών.

Την ευθύνη του εκπαιδευτικού προγράμματος για τις σχολικές εκδρομές έχουν οι παιδαγωγοί καθηγητές φυσικής αγωγής Δημήτρης Αρβανίτης, Μαρία Κασωτάκη και Ελένη Βαρδακαστάνη, η σκηνογράφος – θεατρολόγος Νατάσα Τοδώρη, η απόφοιτη φιλοσοφικής Ιωάννα Σαπέρα και η οικογενειακή σχολική σύμβουλος Χαρά Τράπκου, ενώ τα σκηνικά εχουν δημιουργηθεί με ευθύνη των σκηνογράφων Πάνου και Μεταξίας Ψυχογιού και το σκηνικό των εποχιακών εργασιών από τους σκηνογράφους Περικλή και Μαρίνα Κυριακού.

Το εκπαιδευτικά προγράμματα για σχολεία απαρτίζονται από 5 στάδια κατά τη διάρκεια των οποίων μέσα από μια σειρά βιωματικών-θεατρικών παιχνιδιών, παντομίμας, ξεναγήσεων και παρουσιάσεων, τα παιδιά έρχονται σε επαφή:

με τα σπίτια και το παντοπωλείο του χωριού όπως ήταν κάποτε,
τον κύκλο των γεωργικών εργασιών σε συνάφεια με τι εποχές του χρόνου (πχ τον κύκλο «από το στάρι στο ψωμί»),
τα παλιά αγροτικά εργαλεία,
τα ζώα του χωριού,
τα παιχνίδια που έπαιζαν οι παππούδες και οι γιαγιάδες μας όταν ήταν παιδιά.
Η σχολική εκδρομή όμως είχε και συνέχεια! Μετά το τέλος του προγράμματος, τα παιδιά έκαναν τραμπολίνο και μετά γευμάτισαν στην πλήρως εξοπλισμένη καφετέρια.
IMG ac4ab0250850109d5ee0c760fe55435d V

IMG 30fcc7a73b7b236ee0c8b2d4c987ef0e V

IMG 783809104a304b8f2c57fd585a4c7f4a V

IMG fc0c9502391bd279b44e5b3b07b2e9fc V

IMG 173a1708bc810b67de50cd3ad98d48e0 V
IMG fb33534e352a3d3c8bb20f1716657991 V

Σχέδιο δράσης” Όλοι μαζί είμαστε ομάδα δυνατή “

Σχέδιο Δράσης: «Όλοι μαζί είμαστε ομάδα δυνατή»

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025-2026 το Νηπιαγωγείο μας υλοποίησε το Σχέδιο Δράσης «Όλοι μαζί είμαστε ομάδα δυνατή», με στόχο την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών, την καλλιέργεια της συνεργασίας, του αλληλοσεβασμού και της αποδοχής της διαφορετικότητας, καθώς και την ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων που αποτελούν βασικές προϋποθέσεις για την ομαλή ένταξη των παιδιών στη σχολική κοινότητα.

Η δράση σχεδιάστηκε με γνώμονα την ανάγκη δημιουργίας ενός θετικού και υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος, όπου κάθε παιδί θα νιώθει ασφαλές, αποδεκτό και ισότιμο μέλος της ομάδας. Μέσα από τη συμμετοχή τους στις καθημερινές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων, να εκφράσουν ελεύθερα τα συναισθήματά τους και να κατανοήσουν καλύτερα τα συναισθήματα των άλλων.

Στο πλαίσιο της δράσης πραγματοποιήθηκαν παιχνίδια γνωριμίας, δραστηριότητες ανάπτυξης εμπιστοσύνης, παιχνίδια συνεργασίας και ομαδικότητας, καθώς και δράσεις που στόχευαν στην αναγνώριση, έκφραση και διαχείριση των συναισθημάτων. Μέσα από τον διάλογο, τη συζήτηση, τη δραματοποίηση και το θεατρικό παιχνίδι, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με καταστάσεις της καθημερινής ζωής και αναζήτησαν τρόπους ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων και αποτελεσματικής επικοινωνίας.

Ιδιαίτερη θέση στη δράση κατείχε η αξιοποίηση της παιδικής λογοτεχνίας. Μέσα από την ανάγνωση και επεξεργασία παραμυθιών σχετικών με τη φιλία, τη διαφορετικότητα, τη συνεργασία και τα συναισθήματα, τα παιδιά προβληματίστηκαν, αντάλλαξαν απόψεις, εξέφρασαν προσωπικές εμπειρίες και συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες, όπως ζωγραφική, κατασκευές, κουκλοθέατρο και δραματοποίηση ιστοριών.

Παράλληλα, υλοποιήθηκαν δραστηριότητες όπως τα «Βραχιόλια της Φιλίας», παιχνίδια ενσυναίσθησης, ομαδικές αποστολές συνεργασίας, μουσικοκινητικές δράσεις και εικαστικές δημιουργίες που ενίσχυσαν τη συνοχή της ομάδας και έδωσαν στα παιδιά τη δυνατότητα να βιώσουν έμπρακτα την αξία της συνεργασίας και της αλληλοβοήθειας. Σημαντική ήταν επίσης η συμμετοχή των παιδιών στη διαμόρφωση και τήρηση του κοινού κώδικα συμπεριφοράς της τάξης, γεγονός που ενίσχυσε το αίσθημα ευθύνης και τον σεβασμό προς τους κανόνες της ομάδας.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς αξιοποιήθηκαν ποικίλες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, όπως η βιωματική μάθηση, η συνεργατική διδασκαλία, η μάθηση μέσω παιχνιδιού και οι τεχνικές ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων. Οι δραστηριότητες προσαρμόζονταν στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών, δίνοντας έμφαση στη συμμετοχή όλων και στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησής τους.

Τα αποτελέσματα της δράσης ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντικά. Παρατηρήθηκε σημαντική βελτίωση στις σχέσεις μεταξύ των παιδιών, μεγαλύτερη διάθεση συνεργασίας, αύξηση των κοινών παιχνιδιών και δραστηριοτήτων, καθώς και καλύτερη διαχείριση των συγκρούσεων που προέκυπταν στην καθημερινότητα της τάξης. Τα παιδιά έμαθαν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με αποδεκτούς τρόπους, να ακούν τους άλλους, να σέβονται τις διαφορετικές απόψεις και να αναζητούν από κοινού λύσεις στα προβλήματα που αντιμετώπιζαν.

Σημαντική υπήρξε και η συμβολή των γονέων, οι οποίοι ενημερώνονταν για την πορεία της δράσης και συνεργάστηκαν με το σχολείο για την ενίσχυση κοινών αξιών και στάσεων. Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας λειτούργησε υποστηρικτικά στην προσπάθεια διαμόρφωσης θετικών συμπεριφορών και ενίσχυσης της συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών.

Το υλικό που παρήχθη κατά τη διάρκεια της δράσης περιλάμβανε ζωγραφιές, αφίσες, ομαδικές κατασκευές, φωτογραφίες, φύλλα εργασίας, ιστορίες και δημιουργικές εργασίες των παιδιών, οι οποίες αποτύπωσαν με τον καλύτερο τρόπο τις εμπειρίες και τα συναισθήματά τους. Όλο αυτό το υλικό αποτελεί πολύτιμο τεκμήριο της πορείας και των αποτελεσμάτων της δράσης.

Η ολοκλήρωση του σχεδίου δράσης ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας, της φιλίας, του αλληλοσεβασμού και της αποδοχής ως θεμελιωδών αξιών για τη δημιουργία μιας δεμένης ομάδας και ενός σχολείου που προάγει την ευημερία, τη χαρά της μάθησης και την ολόπλευρη ανάπτυξη κάθε παιδιού.

20260528 150402 20260528 150357 20260528 150352 20260528 150348 20260528 150335 20260528 150249 20260528 150233

IMG e0fa29cf22532e5f06a9dfc353148688 V IMG ba1b086510903978bfabf0e69fca1f6c V IMG 8d3d4f49892fb60bdbe50a205d55f905 V IMG 0e26effab86bd61bdb869440ea2921e2 V IMG bec357dd637ce60d33f67dd8c718dd0d V

IMG 128115d288929199bdb9c4fdd6932773 V

IMG e9c0e6330eb64d47f817aa153bd226e9 V

IMG 4aa6a4660aa0f9d3fc134e804664407d V IMG b63b7048d87bdb10248f4cc93fe49c58 V IMG 419eba8e521b68b481e8eb2489275cba VIMG c1233c536b216b2420a4d87eb9696e78 V

IMG 3e3507530a835d46dd7d0f568889597e V

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2026-2027

          ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-27

Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ, από 2 έως 23 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026.

Για το σχολικό έτος 2026-27, εγγράφονται μαθητές γεννημένοι το 2022 (προνήπια). Η φοίτηση είναι υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.

Η εγγραφή των πρoνηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

 ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ / ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης για την εγγραφή του προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

1) τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

2) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

3) τα στοιχεία άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν.

4) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

5) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

6) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου».

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ.

               ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ:

  1. Αίτηση εγγραφής, ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ το Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (13:00-16:00). Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.
  2. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).
  3. Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
  4. Υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης του ετέρου γονέα.
  5. Βεβαίωση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της.

Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ: Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο κατόπιν επικοινωνίας με το σχολείο.

Για απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας:

 

Στοιχεία επικοινωνίας:

mail@nip-prokop.eyv.sch.gr

Tηλέφωνο: 2227041266

Για την ολοκλήρωση της εγγραφής η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου θα δέχεται από 2 έως 23 Μαρτίου 2026 και κατά τις ώρες 12:00 μ.μ. – 13:00 μ.μ. τους γονείς για την προσκόμιση των δικαιολογητικών.

Επισημαίνουμε ότι πριν την προσέλευση στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.

Ώρες επικοινωνίας για πληροφορίες και ραντεβού: 2 – 23 Μαρτίου, 12:00μ.μ. –13:00μ.μ.

 

 

 

 

Πολικά ζώα

Αφού είδαμε και γνωρίσαμε τα ζώα των πόλων, του βόρειου και του νότιου πόλου, αποφασίσαμε με τα παιδιά να φτιάξουμε μια μακέτα με τα ζώα των πάγων. Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ικανοποιητικό βαθμό και το αποτέλεσμα  ήταν άψογο!

20260209 100934 1 20260209 101010 20260209 100250 20260209 100230 20260209 100155 20260209 100054 20260209 095842

Απόκριες στο Νηπιαγωγείο

Μπήκαμε στο κλίμα του καρναβαλιού. Αφού τα παιδιά έμαθαν τι είναι οι Απόκριες και ποια τα ήθη και έθιμα του κάθε τόπου, διαβάσαμε την ιστορία του Αρλεκίνου και διαπιστώσαμε πόσο όμορφη μπορεί να γίνει μια στολή χρησιμοποιώντας τη φαντασία μας!!!

Έπειτα ένα παιδάκι προθυμοποιήθηκε να γίνει ο ίδιος Αρλεκίνος  και να του φτιάξουμε οι υπόλοιποι τη φανταχτερή στολή του!!!

IMG 65a6cc404e5cc3016130cd0dc5161303 V IMG 9d8d4954d1e5a5fc0530ba5a6b8e4b59 V IMG 90ed21f067327ec2dd0fb2fb3d6e5abd V IMG 35914dd8357905646e30b06773126a3c V IMG 4ee518dd70e2050f0314ea29e413d74a V IMG af7c70bdd89eb8d07b0a8cfa054f4f8a V

Κοπή βασιλόπιτας

Σήμερα Δευτέρα 12 Ιανουαρίου κόψαμε την καθιερωμένη βασιλόπιτα προσφορά του Συλλόγου γονέων κ κηδεμόνων Προκοπίου. Το φλουρί το έτυχε η μαθήτρια Λέα Κεβάνι!Και το δώρο της ;Μια τσαντούλα με δραστηριότητες την οποία προσέφερε ο Σύλλογος. Τους ευχαριστούμε θερμά και ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά με τις οικογένειές τους καλή σχολική χρονιά με υγεία και ευτυχία!!!

20260112 120734 1 20260112 121233 20260112 121756 20260112 121838