4º Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον»

Διεκπεραιώθηκε  και το τέταρτο μας εργαστήριο δεξιοτήτων, το οποίο αναφέρονταν στη θεματική ενότητα Φροντίζω το Περιβάλλον και συγκεκριμένα ασχοληθήκαμε με την «Κλιματική αλλαγή, Φυσικές καταστροφές, Πολιτική Προστασία». Ο τίτλος του εργαστηρίου μας ήταν «Προστάτεψε το δάσος είναι πηγή ζωής» και σκοπός μας ήταν τα παιδιά με την ενεργή συμμετοχή τους στην μαθησιακή διαδικασία και μέσα από καλές πρακτικές και προσεγγίσεις να έρθουν σε επαφή με έννοιες που συνδέονται άμεσα με το περιβάλλον και την προστασία του δάσους. Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, εκπαίδευση και αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το δασικό οικοσύστημα. Ανήκει στη θεματική «Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη» σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου και οι δράσεις του διασυνδέουν τις γνώσεις με οικείες πρακτικές καθημερινής ζωής των μαθητών/τριών, την ανάληψη πρωτοβουλιών, αναδιαμόρφωση στάσεων τους προς το περιβάλλον. Επίσης ενθαρρύνει την συνεργασία μεταξύ μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών, γονέων, τοπικής κοινωνίας και συνεργασία με ειδικούς επιστήμονες για την επίτευξη αποτελεσματικής περιβαλλοντικής δράσης.

551E7753 876B 4DF4 9CAF F11B88F57FBC D069057A 4ADA 4EB0 BD2D 8543746E2C9B 68100CA8 4951 4D99 A0F8 3A9CC98959A9

3º Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία»

Έλαβε τέλος και το τρίτο μας εργαστήριο δεξιοτήτων, το οποίο αναφέρονταν στη θεματική ενότητα Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία και συγκεκριμένα ασχοληθήκαμε με το «Ηλιακό Σύστημα». Ο τίτλος του εργαστηρίου μας ήταν «STEAM και η Γη γυρίζει» και σκοπός μας ήταν τα παιδιά με την ενεργή συμμετοχή τους στην μαθησιακή διαδικασία και μέσα από καλές πρακτικές και προσεγγίσεις να έρθουν σε επαφή με έννοιες που συνδέονται άμεσα με το ηλιακό μας σύστημα. Στο πλαίσιο του εργαστηρίου, οι μαθητές/τριες του. νηπιαγωγείου μας υλοποίησαν πληθώρα διαθεματικών δράσεων. Σκοπός του εργαστηρίου ήταν να γνωρίσουν τα παιδιά το ηλιακό μας σύστημα, τον ήλιο, τους πλανήτες και να κατανοήσουν ότι ο πλανήτης που ζούμε είναι μέρος αυτού του συστήματος. Μέσω της παρατήρησης και του πειραματισμού τα παιδιά ήταν σε θέση να προβληματίζονται για το ηλιακό σύστημα και να δίνουν απαντήσεις για την εναλλαγή ημέρας-νύχτας, να αντιληφθούν τις κινήσεις της γης στο πλανητικό σύστημα κ.α. Οι δραστηριότητες που σχεδιάστηκαν  στόχο είχαν να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες μάθησης του 21ου αι. (4Cs) (κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, συνεργασία, επικοινωνία), δεξιότητες κριτικής και στρατηγικής σκέψης, δεξιότητες Ζωής (επίλυση προβλημάτων, κατασκευές, δεξιότητες ψηφιακής δημιουργικής και πλάγιας σκέψης, καθώς και συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας.

E3ED19BF E5F4 498B 87E6 D2D7037A4EDF IMG 0147 49A10841 1AFA 4BBB BF5E C65C42755424

25η Μαρτίου 1821

Η πατρίδα μας γιορτάζει
η σημαία μας γελά
Χαίρε ο άγγελος φωνάζει
στη γλυκιά μας Παναγιά.
Εικοστή Πέμπτη Μαρτίου!
όμορφη διπλή χαρά
όλοι χαίρονται και λένε
Ζήτω! Ζήτω η Λευτεριά!

IMG 9360 IMG 9338 IMG 8710 IMG 9644 IMG 9358 IMG 9340 IMG 8709 IMG 9339

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-2025

.jpg

Στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020.

Η Προϊσταμένη Νηπιαγωγός για την ολοκλήρωση της εγγραφής θα δέχεται στο νηπιαγωγείο από 1-20 Μαρτίου 2024 από τις 12.15μ.μ. – 13.15μ.μ. τις εργάσιμες ημέρες και ΚΑΤΟΠΙΝ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΥ ΡΑΝΤΕΒΟΥ στο 26740 72007(!)

Το Νηπιαγωγείο περιλαμβάνει:

  1. Τμήμα Πρωινής Υποδοχής (07.45π.μ.-16.00π.μ.) *εφόσον συμπληρωθεί ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών/τριών
  2. Υποχρεωτικό Πρωινό Τμήμα (08.15π.μ.-13.00μ.μ.)
  3. Προαιρετικό Ολοήμερο Τμήμα (08.15μ.μ.-16.00μ.μ.)
  4. Αναβαθμισμένο Ολοήμερο Τμήμα (08.15μ.μ.-17.30μ.μ.) *εφόσον συμπληρωθεί ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών/τριών

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια, τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/ νήπια.
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 07:45-08:00.
  4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

*Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Στο Νηπιαγωγείο Πόρου (σύμφωνα με την ΑΔΑ:ΩΞΩΕ46ΜΤΛΗ-ΛΗΕ) εγγράφονται μαθητές/τριες από τις τοπικές κοινότητες ΠΟΡΟΥ και ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  1. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  2. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

  1. τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
  2. τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
  3. τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
  4. εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
  5. τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο(Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο από τις 12.15μ.μ. – 13.15μ.μ. τις εργάσιμες ημέρες και ΚΑΤΟΠΙΝ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΥ ΡΑΝΤΕΒΟΥ στο 26740 72007 (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

> Για όσους/ες επιλέξουν να πραγματοποιήσουν την αίτηση του ηλεκτρονικά από το Νηπιαγωγείο, απαιτείται να έχουν:

  1. Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας (Λογαριασμό ΔΕΗ, ΟΤΕ, ΕΥΔΑΠ ή μισθωτήριο συμβόλαιο που να φαίνεται η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας)
  2. Πιστοποιητικό ή Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης (μεταφρασμένα στα ελληνικά αν πρόκειται για αλλοδαπούς μαθητές/τριες)

> Για τους/τις μαθητές/τριες που φοιτούν ήδη στο Νηπιαγωγείο:

  1. Οι γονείς των νηπίων (2018) για την εγγραφή τους στο δημοτικό σχολείο θα παραλάβουν από το νηπιαγωγείο μια Βεβαίωση Φοίτησης την οποία θα πάνε στη συνέχεια στο Δημοτικό με τα υπόλοιπα δικαιολογητικά που χρειάζονται (εγγραφές και στο Δημοτικό Σχολείο από 1-20 Μαρτίου 2024)
  2. Οι γονείς των προνηπίων (2019), θα πρέπει να υποβάλλουν μια αίτηση επαναφοίτησης στο νηπιαγωγείο. Δεν χρειάζεται κάποιο άλλο δικαιολογητικό.

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Δινοπούλου Βαΐα

 

Θεατρική Παράσταση «Αδέσποτα»

Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου Πόρου παρακολούθησαν στο Δημοτικό σχολείο Πόρου την θεατρική παράσταση «Αδέσποτα». Ένα θεατρικό έργο γραμμένο από τους Φώτη Δούσο, Αλέξανδρο Ράπτη και Καλλιόπη Φύκαρη με βασικό θέμα την ευαισθητοποίηση των μικρών παιδιών απέναντι στα αδέσποτα ζώα.

IMG 8424 IMG 8433 IMG 8427 IMG 8425 IMG 8426

Δωρεά Βιβλίων στο Νηπιαγωγείο μας από τον οργανισμό Library4all

20 καινούργια παραμύθια από το Library4all θα εμπλουτίσουν την σχολική μας βιβλιοθήκη!!!
Οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Πόρου ευχαριστούν θερμά τον οργανισμό Library4all για την συμβολή στο νηπιαγωγείο μας και την ανταπόκριση στο αίτημά μας!

IMG 8440 IMG 8441 1 IMG 8438 1 IMG 8439

2º Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη»

Διεκπεραιώθηκε  το δεύτερο μας εργαστήριο  δεξιοτήτων, το οποίο αναφέρεται στη θεματική ενότητα Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη, όπου ασχοληθήκαμε με τον αλληλοσεβασμό και την διαφορετικότητα. Ο τίτλος του εργαστηρίου μας είναι «Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο» και σκοπός μας ήταν τα παιδιά με την ενεργητική συμμετοχή τους στην μαθησιακή διαδικασία και μέσα από καλές πρακτικές και προσεγγίσεις να μάθουν έννοιες όπως αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα, ενσυναίσθηση κ.λπ.

D75FB679 0E39 4706 9363 76747AA8EAA6 A820D7B0 39FF 4C28 A4A2 A9857A4D79FF 557933BD 46FD 4A17 AC6E 14550FD9F565 142FF654 3AC0 4760 9068 D690FAE6EFA8 E4E9627E C9D5 41C9 95D7 3DF40286CBA0