ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2022-2023

Εργαστήριο 1 Γνωριμία με τον κύκλο του νερού 1η δραστηριότητα  ανάγνωση παραμυθιού «Πέφτει πέφτει η σταγόνα» «Οι ιδέες μας για το νερό» Ζητάμε από τα παιδιά να αναζητήσουν τα διάφορα […]

IMG 20230531 103457

Μετά από τη συστηματική συλλογή καπακιών όλο τον χρόνο , τα καπάκια μας είναι έτοιμα να μεταφερθούν στη  Δομή Αμπελώνα του Παραρτήματος Α.μεΑ. Λάρισας «Ο ΑΡΙΣΤΕΥΣ»   με την ελπίδα ένα […]

26 7

Εργαστήριο 5ο Παίζουμε το ομαδικό παιχνίδι “Ο κατάσκοπος” όπου τα παιδιά κρατώντας μια εφημερίδα μπροστά στο πρόσωπό τους κατασκοπεύουν τους άλλους και εντοπίζουν ομοιότητες ως προς τα εξωτερικά τους χαρακτηριστικά. Ο […]

26 12

Παρακολουθούμε το ψηφιακό παραμύθι και στη συνέχεια συζητάμε για τις διαφορές και τις συγκρούσεις που μπορεί να έχουμε ζήσει με τους φίλους , τα αδέρφια μας ή κάποιους άλλους. Σε […]

IMG 20230510 084445

4ο εργαστήρι για τη διαφορετικότητα “η Αργυρώ γελάει” Παρακολουθούμε το παραμύθι και με αφορμή την Αργυρώ μιλάμε  κι εμείς για ένα φίλο μας, χρησιμοποιώντας ρήματα σε τρίτο πρόσωπο, για όσα […]

IMG 20230510 102305

Δείτε στο fliphtml5.com Διαβάζουμε το παραμύθι και συζητάμε πάνω στα θέματα της αποδοχής ,της απόρριψης και της ένταξης στην ομάδα. Τα παιδιά καταγράφουν τα συναισθήματα που βίωσε η Σοφία η […]

IMG 20230504 085220

Εργαστήριο 2ο – Η ταυτότητά μου Ο Έλμερ είναι ένα πολύχρωμο ελεφαντάκι που μαθαίνει στα παιδιά να σέβονται τη διαφορετικότητα. Αφήγηση του παραμυθιού και συζήτηση πάνω στο πρόβλημα του ήρωα, […]

25 3

Εργαστήριο 1ο – Ας γνωριστούμε παίζοντας Παίζουμε παιχνίδια ενεργοποίησης της ομάδας -Με τη μουσική τα παιδιά με ένα χτύπημα στο ταμπουρίνο  κινούνται στον χώρο και χαιρετιούνται , με τα δυο […]

IMG 20230310 082438

Τα παιδιά δημιουργούν έργα τέχνης αξιοποιώντας τεχνικές με νερό και χρώμα. Ζωγραφίζουν με κιμωλίες βουτηγμένες σε ζαχαρόνερο Ζωγραφίζουν με  σφουγγάρια που βουτάνε σε νερομπογιά Χύνουν μια σταγόνα νερομπογιάς στο κέντρο […]

22 8

Στόχος του εργαστηρίου είναι: Nα γνωρίσουν οι μαθητές καλύτερα το νερό : αν έχει χρώμα,γεύση,σχήμα και οσμή και να καταγράψουν τα συμπεράσματά τους Οι μορφές του νερού Να πειραματιστούν οι […]