Ο πρώτος μήνας του χειμώνα έφτασε !!!Μήνας που φέρνει τη Θεία γέννηση και το μήνυμα της Αγάπης !!!!Μέσα από τραγούδια, παραμύθια ,video και μέσα από την υπέροχη γιορτή μας, τα παιδιά διδαχτήκανε το νόημα της αγάπης και της προσφοράς!!!!

Το καλλιτεχνικό εργαστήριο αρκετά πλούσιο!!!Τα παιδιά δημιουργήσανε όμορφες χριστουγεννιάτικες κατασκευές!!!!

Φθινόπωρο  στο σχολείο μας και οι δράσεις πολλές !!!Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά μάθανε για τις αλλαγές στη φύση ,για τα φρούτα ,την ελιά την οικογένεια , το αρχικό τους όνομα ,την 28η Οκτωβρίου, την σπορά , το Πολυτεχνείο, τα δικαιώματα των παιδιών. Μέσα από πολλές ψυχοκινητικές δραστηριότητες τα παιδιά μάθανε χωροχρονικές έννοιες, βελτιώσανε την αδρή τους κινητικότητα συνεργαστήκανε και απολαύσανε το εκπαιδευτικό παιχνίδι!!Με πολλά υλικά φτιάξανε και μάθανε για τις γραμμές και πειραματίστηκαν δημιουργικά με καλλιτεχνική διάθεση!!!!

Το πρόγραμμα Βήματα για τη ζωή συνεχίζεται!

9. Βοηθός της τάξης ο Γιάννης και καλεσμένοι οι δύο γονείς του Γιώτα και Αχιλλέας. Μας μυήσαν στον μαγικό κόσμο της μελισσοκομίας, μας μίλησαν για το βασίλειο των μελισσών, μας παρουσίασαν την κυψέλη και τα βήματα συλλογής του μελιού! Εννοείται φορέσαμε και τη στολή του και χρησιμοποιήσαμε και τα εργαλεία του! Επίσης μάθαμε για τα προϊόντα της μέλισσας, φάγαμε ψωμί βούτυρο με μέλι και πήρε το κάθε παιδάκι δώρο ένα βαζάκι με μέλι και το σχολείο ένα υπέροχο βιβλίο για τις μέλισσες! Γράψαμε και τα ονόματα μας στην κυψέλη για να μας θυμούνται οι μέλισσες ! Εννοείται παίξαμε και  διασκεδάσαμε!

10. Βοηθός της επόμενης εβδομάδας ήταν η Αιμιλία και καλεσμένη η μαμά της Ειρήνη. Μας μίλησε για την κτηνοτροφική μονάδα που έχουν με αγελάδες, μας έδωσε πληροφορίες για αυτές και μιλήσαμε για τη σημασία του γάλακτος και των προϊόντων τους!! Δραματοποιήσαμε το άρμεγμα της αγελάδας, φάγαμε pancakes με πραλίνα φουντουκιού και μαρμελάδα και ζωγραφίσαμε αγελαδίτσες.

Αργότερα ο μπαμπάς Πασχάλης μας έφερε στην αυλή μας ένα μοσχαράκι 7 ημερών! Το βαφτίσαμε Παρασκευούλα, το χαϊδέψαμε το ταΐσαμε και ο Πασχάλης του φόρεσε και σκουλαρίκια!

Μετά από αυτή την φοβερή εμπειρία παίξαμε και πήραμε από την οικογένεια της Αιμιλίας υπέροχα δώρα παιχνίδια ψυχοκίνησης,  ρυζόγαλο και κασεράκι!!

11. Επόμενη βοηθός της τάξης μας η Ελένη! Καλεσμένη η μαμά της Βιολέτα η οποία μας μίλησε για το επάγγελμα της αισθητικού, την χρησιμότητα των φρυδιών, των βλεφαρίδων και των νυχιών καθώς και για την υγιεινή τους! Μας έδειξε να κάνουμε μασάζ για την ξεκούραση των μυών μας και κατασκευάσαμε μαζί της καδράκια του εαυτού μας με την τεχνική της χαρτοκοπτικής! Έπειτα αφού παίξαμε μας διάβασε και μας τραγούδησε ένα παραμύθι στα ρωσικά! Στο τέλος μας χάρισε στο σχολείο σούπερ υλικό για την ψυχοκίνηση!!

12. Βοηθός Ανδριάνα – καλεσμένη η μαμά Αλεξάνδρα! Μας μίλησε ως ιδιοκτήτρια καταστήματος, για την σωστή συμπεριφορά μας ως πελάτες αλλά και ως καταστηματάρχες και όλα αυτά μέσα από βιωματικό παιχνίδι με ρόλους!! Τα παιδιά ψώνισαν, πλήρωσαν αναμνηστικά από τη Θάσο, με την Ανδριάνα στον ρόλο της ταμία! Εννοείται ότι ακολούθησε το παιχνίδι μας! Στο τέλος είχαμε την χαρά να δεχτούμε τα αναμνηστικά από την Θάσο ως δώρο για κάθε παιδί και τρία υπέροχα καδράκια για το στολισμό του σχολείου μας!

Ευχαριστούμε πολύ όλους τους καλεσμέν0υς μας, μαμάδες και μπαμπάδες για την παρουσία τους στο σχολείο μας και τις πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες που μας πρόσφεραν!! Τους ευχαριστούμε και για όλα τα δώρα που πρόσφεραν στο σχολείο μας!

Το πρόγραμμα Βήματα για τη Ζωή συνεχίζεται….

5. Βοηθός της τάξης η Ελπίδα – καλεσμένη η μαμά Ελίνα. Περάσαμε μια πολύ δημιουργική μέρα και η μαμά Ελίνα μας έδειξε πολλά παιχνίδια με αριθμούς και σχήματα σαν καθηγήτρια μαθηματικών που είναι. Δημιούργησε χειροποίητα παιχνίδια για τα παιδιά και τους έδειξε πόσο διασκεδαστικά είναι τα μαθηματικά! Την ευχαριστούμε πολύ για το υπέροχο παιχνίδι της που το χάρισε στο σχολείο!

6. Βοηθός Ανδρομάχη – καλεσμένη η μαμά Ρία η οποία ως δασκάλα χορού μας ενθάρρυνε μέσα από πολλά παιχνίδια να εκφραστούμε, να ενδυναμώσουμε μέλη του σώματος μας και να διασκεδάσουμε. Επίσης μας έδωσε ιδέες και  συμβουλές για τις χορογραφίες του Χριστουγεννιάτικου θεατρικού μας! Στο τέλος πήραμε και το δωράκι μας! Ένα μαγνητάκι δεινόσαυρο!

7. Βοηθός Κωνσταντίνος – καλεσμένη η μαμά Ολυμπία. Μας μίλησε για τη δουλειά του σχολικού τροχονόμου, μας έμαθε για τους σηματοδότες των οχημάτων και των πεζών με πολύ ωραίες κατασκευές που μας έφερε, παίξαμε με αυτά και μας έδωσε συμβουλές για την οδική ασφάλεια!! Ζωγραφήσαμε μαζί της, μας κέρασε κρουασάν, παίξαμε και μας χάρισαν και ένα υπέροχο επιτραπέζιο παιχνίδι!!

8. Βοηθός Χρήστος – καλεσμένη η μαμά Ταμάρα!! Μας μίλησε για το πως δημιουργεί τούρτες και γλυκά και μεταμορφωθήκαμε με τη βοήθειά της σε ζαχαροπλάστες! Μας έφερε μπισκοτάκια και ζαχαροπλάστη και μας έδωσε οδηγίες πως να τα στολίσουμε με ένα σωρό καλούδια που έφερε! Εννοείται παίξαμε πολλά παιχνίδια και τέλος ο Χρήστος χάρισε στο σχολείο 2 παζλ και 2 επιτραπέζια παιχνίδια!!

Ευχαριστούμε πολύ όλες τις μανούλες που έχουν έρθει μέχρι τώρα στο σχολείο μας ως καλεσμένες και έχουν μεταδώσει χρήσιμες πληροφορίες και γνώσεις στα παιδάκια μας!!

Φέτος στο Νηπιαγωγείο μας καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς θα ασχοληθούμε με το πρόγραμμα Βήματα για τη ζωή

Πρόκειται για ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα παρέμβασης ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων.

Η προσχολική περίοδος είναι ένα χρονικό διάστημα που τα παιδιά μαθαίνουν ,αποκτούν καινούριες γνώσεις, αναπτύσσουν δεξιότητες και  υιοθετούν καινούριες συμπεριφορές. Είναι σημαντικό τα εφόδια που θα αποκτήσουν και θα τα συνοδεύουν στην υπόλοιπή τους ζωή  να είναι τέτοια που θα βοηθήσουν όχι μόνο στην επιβίωσή τους αλλά και στην πλήρη συναισθηματική ,κοινωνική και γνωστική τους ανάπτυξη.

Στόχος: Να διδαχθούν τον τρόπο να σκέφτονται και να αποκτήσουν τις δεξιότητες εκείνες, που θα τα βοηθήσουν να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους,  να αποφεύγουν τις συγκρούσεις, και να παίρνουν σωστές αποφάσεις για να λύνουν τα προβλήματά τους.

Προσδοκώμενα αποτελέσματα:

• ανάπτυξη δεξιοτήτων φιλίας
• ανάπτυξη συνεργασίας και ικανότητας συγκέντρωσης και προσοχής
• καλλιέργεια αυτοεκτίμησης
• αποφυγή θυματοποίησης καθώς και λεκτικής και σωματικής επιθετικότητας
• ανάπτυξη ενσυναίσθησης

​Είναι επίσημο αξιολογημένο πρόγραμμα, ενταγμένο στο πρόγραμμα σπουδών του Παιδαγωγικού τμήματος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και υποστηρίζεται από τον Ο.Κ.Α.Ν.Α και την UNISEF.

Οι γονείς ενημερώνονται για την πορεία του προγράμματος  μέσα από επιστολές που λαμβάνουν σε κάποια μαθήματα και παίρνουν πληροφορίες  σχετικά με τις δεξιότητες που μαθαίνει το παιδί τους αλλά και υποδείξεις για να υπάρχει συνέχεια του προγράμματος στο σπίτι, ώστε το παιδί να εσωτερικεύσει αυτές τις δεξιότητες.

Πριν την έναρξη του προγράμματος παιχνίδια γνωριμίας και προσαρμογής έχουν ως στόχο την ικανότητα συνεργασίας , την καλλιέργεια φιλικών σχέσεων μεταξύ των παιδιών ,την ψυχαγωγία ,την ενίσχυση του αισθήματος της ασφάλειας ,την εξοικείωση με το χώρο, τη συγκέντρωση προσοχής. Πολύ σημαντική θέση έχει η κατασκευή αυτοσχέδιων παιχνιδιών που θα δώσουν ευκαιρίες για νέες φιλίες.

Ο ρόλος του βοηθού της τάξης

Για την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης  τα παιδιά σταδιακά γίνονται βοηθοί της τάξης.
Κάθε εβδομάδα με κλήρωση, ένα παιδί γίνεται το τιμώμενο πρόσωπο, φοράει ειδικό μενταγιόν και έχει τη δική του θέση δίπλα στη Νηπιαγωγό.  Ο βοηθός της τάξης παρουσιάζει στους συμμαθητές του πράγματα και γεγονότα που είναι σημαντικά για αυτόν. Στο σχολείο προσκαλούνται και πρόσωπα της οικογενείας του που μας παρουσιάζουν –διηγούνται αγαπημένες αναμνήσεις  με το παιδί τους

Χρήση των φιλοφρονήσεων

Τα παιδιά μαθαίνουν να χρησιμοποιούν λέξεις αλλά και εκφράσεις που δηλώνουν ευγένεια και θαυμασμό
Πρέπει να κατανοήσουν πως είναι σημαντικό να λέμε στον φίλο μας, τι μας αρέσει στην εξωτερική του εμφάνιση, αλλά, κυρίως τι μας αρέσει στο χαρακτήρα του και πόσο καλός είναι στις διάφορες δεξιότητες.

Οι κούκλες του προγράμματος

Χρησιμοποιούνται για να εισάγουν αλλά και για να επιδείξουν τον τρόπο χρήσης των εννοιών και των δεξιοτήτων που παρουσιάζονται

Οι θέσεις μας στη παρεούλα

​Στα  παγκάκια που καθόμαστε είναι κολλημένες μικρές εικόνες. Αντίστοιχες υπάρχουν σε ένα σακουλάκι. Τα παιδιά πριν  καθίσουν  παίρνουν μέσα από το σακουλάκι χωρίς να βλέπουν μια εικόνα. Τοποθετούν την εικόνα που έτυχαν στο σχετικό πίνακα, βρίσκουν την αντίστοιχη εικόνα στα παγάκια και κάθονται στη θέση τους. Με αυτό τον τρόπο δίνεται στα παιδιά η ευκαιρία να δημιουργήσουν πολλές και διαφορετικέ ς σχέσεις με τους συμμαθητές τους.

Οι βοηθοί μας μέχρι τώρα:

1.Βοηθός Ειρήνη – καλεσμένη η μαμά Κωνσταντίνα: Μας μίλησε για το επάγγελμα του γεωργού, τη σπορά και μαζί με το μπαμπά Στέλιο φυτέψαμε μαρούλια και σπανάκι στον κήπο μας!

2. Βοηθός Ραφαηλία – καλεσμένη η μαμά Νένα: Μας παρουσίασε κάποια πράγματα για το επάγγελμά της, αυτό της αεροσυνοδού και μας έκανε ένα πολύ χρήσιμο μάθημα για παροχή πρώτων βοηθειών σε περίπτωση λιποθυμίας και σε περίπτωση που χρειαστεί ΚΑΡΠΑ!

3. Βοηθός Ταξιάρχης – καλεσμένη μαμά Μαρία: Μας μίλησε για το επάγγελμά της, αυτό της λογίστριας και μας έκανε μια γνωριμία με τα χρήματα – ευρώ. Ακολούθησε συζήτηση για την αξία της αποταμίευσης και φτιάξαμε μαζί της κουμπαράδες αρκουδάκι πάντα….για να έχουμε χρήματα για πάντα!

4. Βοηθός Άννα- καλεσμένη μαμά Αλέκα: Παίξαμε, γελάσαμε και μάθαμε ισπανικά! Στο τέλος σε κάθε παιδάκι έδωσε δωράκι το όνομά του γραμμένο στα ισπανικά πάνω σε γλωσσοπίεστρο και στο σχολείο χάρισε ένα υπέροχο βιβλίο με το δον Κιχώτη!

Σας ευχαριστούμε για την παρουσία σας!

Το πρόγραμμα θα συνεχιστεί καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους……..

Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας

με κατασκευές, παιχνίδια, μασκαρέματα, τραγούδια, χορούς  και πολύ κέφι!!!

Κάναμε κατασκευές, κολάζ και ζωγραφιές….

…… μάσκες και καπέλα….

….., τσικνίσαμε τηρώντας το έθιμο της Τσικνοπέμπτης…..

…..διαμορφώσαμε γωνιά μεταμφίεσης που την εμπλουτίσαμε με μάσκες και στολές…..

…..χορέψαμε με το γαϊτανάκι…..

….πετάξαμε  το χαρταετό…..

και φτιάξαμε το δικό μας χαρταετό……

…και φυσικά φάγαμε από τον μπουφέ που ετοιμάσαμε με την πολύτιμη βοήθεια των μαμάδων…..

Σας ευχόμαστε Καλή Σαρακοστή!

Ντυθήκαμε γκαι τσικνίσαμε

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα της αποταμίευσης συζητήσαμε σχετικά! Τι σημαίνει αποταμίευση, πού αποσκοπεί, τι χρειάζονται τα χρήματα, ποιες μορφές μπορεί να έχουν  (κέρματα , χαρτονομίσματα, κάρτες… ), πού αποθηκεύουμε τα χρήματα (πορτοφόλι , κουμπαρά, τράπεζα…) και άλλα πολλά….

Μαζέψαμε νομίσματα και αφού τα γυαλίσαμε με αλάτι και ξύδι, κάναμε το πείραμα της διάθλασης του φωτός. Βάλαμε ένα κέρμα κάτω από ένα βάζο. Όσο το βάζο είναι άδειο βλέπουμε το κέρμα. Μόλις το γεμίζουμε με νερό το κέρμα εξαφανίζεται!!

Τέλος με τα κέρματα φτιάξαμε ένα δέντρο! Την “λεφτιά”!!!