Η εισαγωγή στην κυκλοφοριακή αγωγή έγινε με τα παιδιά του 1ου τμήματος να αναφέρουν τις εμπειρίες τους με το ποδήλατό τους. Ακούσαμε το τραγούδι “Η Ποδηλάτισσα” σε στίχους Οδυσσέα Ελύτη και προβληματιστήκαμε σχετικά με το τι μπορεί να έπαθε. Παρακολουθήσαμε σε μορφή βίντεο στο YouTube, ένα βιβλίο του Υπουργείου Υποδομών Μεταφορών και Δικτύων «Ο φίλος μου ο Ποδηλατάκιας»,  μαθαίνοντας τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούν όταν κάνουν ποδήλατο προκειμένου να είναι ασφαλή.

Αφού λοιπόν κατανοήσαμε πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζουμε και να τηρούμε τους κανόνες της ασφαλούς ποδηλασίας ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας με το ποδήλατό μας…

Έπειτα μάθαμε για τον Κ.Ο.Κ., γνωρίσαμε τα βασικά σήματα, τα ταξινομήσαμε με βάση το σχήμα και χρώμα τους  και κατασκευάσαμε τα δικά μας…

Μιλήσαμε για τη διάβαση πεζών, τους φωτεινούς σηματοδότες, τον τροχονόμο, τη σήμανση στους δρόμους, τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης, βασικούς κανόνες ασφαλείας ως πεζοί, ως επιβάτες και ως οδηγοί και παίξαμε κινητικά παιχνίδια παριστάνοντας τους οδηγούς και τους πεζούς να κυκλοφορούν στο δρόμο σύμφωνα με τον ΚΟΚ….

Έπειτα ασχοληθήκαμε με τα μέσα μεταφοράς.  Γνωρίσαμε τα μέσα μεταφοράς στη ξηρά, στη θάλασσα και στον αέρα, τους τρόπους μετακίνησης στο παρελθόν και στο παρόν και τα επαγγέλματα που σχετίζονται με τα μέσα μεταφοράς.

Φτιάξαμε αυτοκίνητα με την τεχνική του κολάζ….

Ζωγραφίσαμε τρένα….

…..καραβάκια με χαρτοδιπλωτική, κολάζ και ζωγραφική….

…Ζωγραφίσαμε το τραγούδι “Άσπρα καράβια τα όνειρά μας”…..

…..Μιλήσαμε και για τα υποβρύχια και με πειράματα κατανοήσαμε πως είναι δυνατόν το υποβρύχιο να βυθίζεται και να βγαίνει στην επιφάνεια…..

….και το ζωγραφίσαμε μαθαίνοντας το αρχικό γράμμα  Υυ….

….και κατασκευάσαμε με χαρτόνι αεροπλανάκια…

Και φυσικά παίξαμε πολλά ψυχοκινητικά παιχνίδια. Γίναμε τρένα, αεροπλάνα, βαρκούλες, αερόστατο….