Πάσχα!!Η μεγαλύτερη γιορτή της Ορθοδοξίας!! Μιλήσαμε για τη ζωή του Χριστού, τα θαύματα Του, τους 12 μαθητές Του ,για την θριαμβευτική είσοδο στα Ιεροσόλυμα, για την προδοσία, για τον Μυστικό Δείπνο, την σύλληψη, την σταύρωση Του και την Ανάσταση Του.Τελος,μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα του Πάσχα
Σας ενημερώνουμε πως το σχολείο μας θα παραμείνει ανοιχτό μέχρι και την Μεγάλη Τετάρτη, 1η Μαΐου. Επιστρέφουμε την Τετάρτη 8 Μαΐου.
Το Αγιο Φως της Ανάστασης ας φωτίσει τις ζωές όλων μας!!Καλό Πάσχα!!
Τα έντομα αποτελούν έναν σημαντικό κομμάτι της φύσης, με εκατομμύρια είδη που κατοικούν σε κάθε γωνιά του πλανήτη μας. Ανάμεσα σε αυτά, η μέλισσα και η πεταλούδα ξεχωρίζουν για την ομορφιά τους και τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν στην φύση.
Η μέλισσα είναι ένα από τα πιο γνωστά έντομα, με την ικανότητά της να μαζεύει νέκταρ και γύρη για την παραγωγή μελιού να είναι κρίσιμη για την επιβίωση των φυτών και των ζώων στη φύση. Οι μέλισσες ακολουθούν έναν απίστευτο κύκλο ζωής, από το αυγό μέχρι την κόρη και τη μέλισσα εργάτρια, πριν τελικά γίνουν μέλισσες βασίλισσες.
Η πεταλούδα, από την άλλη πλευρά, είναι ένα από τα πιο όμορφα έντομα, με τα πολύχρωμα φτερά της να την κάνουν να ξεχωρίζει στο φυσικό περιβάλλον. Από το αυγό μέχρι τον κύκλο ζωής της πεταλούδας, όπου η κάθε φάση της μεταμορφώνεται σε κάτι νέο και όμορφο, είναι ένα θαυμάσιο θέαμα που μας δείχνει την ευκράτεια της φύσης.
Έτσι λοιπόν, τα έντομα όπως η μέλισσα και η πεταλούδα μας υπενθυμίζουν την ανανεώσιμη πλούτο της φύσης και τη σημασία τους για την ισορροπία του οικοσυστήματος. Αξίζει λοιπόν να προστατεύουμε αυτά τα όμορφα έντομα και τον κύκλο ζωής τους, προκειμένου να διατηρήσουμε την πολυμορφία και τη μαγεία της φύσης.https://youtu.be/Y_YZALT-MMI?si=q_a2ZHbLXrNRzJGC
.
Η μουσική προσφέρει στα παιδιά τη δυνατότητα να αναπτύξουν τη δημιουργική τους φαντασία, να καλλιεργήσουν τη φωνή τους, να αισθανθούν χαρά και ευχαρίστηση.
Έτσι, λοιπόν, και εμείς αυτη την εβδομάδα αχοληθήκαμε με τα μουσικά όργανα. Σε ποιες κατηγορίες χωριζονται αναλογα με τον τρόπο που παίζονται; Πνευστά, έγχορδα, κρουστά, πληκτροφόρα. Αρκετά, παιδιά μας μετέφεραν τις γνώσεις τους αφου παίζουν καποιο μουσικο όργανο. Γιναμε ορχήστρα με τα μουσικα οργανα της τάξης μας.Παιξαμε παιχνίδια αναγνώρισης μουσικών οργάνων. Γνωρισαμε τις νότες, το σπιτακι τους το πεντάγραμμο αλλά και το κλειδί του σολ.Το μουσικο οργανο που ενθουσιασε τα παιδιά ηταν το ακορντεόν ετσι προς το τελος της εβδομάδας τα παιδιά εφτιαξαν το δικό τους.
Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με την πρωταπριλιά, μέρα που είναι συνδεδεμένη με τα μικρά ψεματάκια που επιτρέπεται να λέμε. Ετσι και εμείς είπαμε μεταξύ μας αθώα και μικρά ψέματα, διαβάσαμε το παραμύθι του Πινόκιο αλλά και του Ψεύτη Βοσκού και φτιάξαμε την ατομική μας κατασκευή.
Η υπόλοιπη εβδομάδα ήταν αφιερωμένη σε δράσεις που αφορούσαν την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου) αλλά και την Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας (4 Απριλίου).
Οι πέντε αισθήσεις είναι ο βασικός τρόπος με τον οποίο τα παιδιά αλληλεπιδρούν με τον κόσμο γύρω τους. Κάθε αίσθηση παίζει έναν σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη και την μάθηση τους και αποτελεί μια πόρτα για την εκμάθηση και την εξερεύνηση.
Η όραση επιτρέπει στα παιδιά να δουν τον κόσμο γύρω τους, να αναγνωρίζουν χρώματα και σχήματα, και να εξερευνούν το περιβάλλον τους. Η ακοή τους επιτρέπει να ακούνε τους ήχους και τις μελωδίες, να εκτιμούν τη μουσική και να επικοινωνούν μεταξύ τους.
Η όσφρηση και η γεύση τους επιτρέπουν να αναγνωρίζουν διαφορετικά αρώματα και γεύσεις, και να ανακαλύπτουν τα τρόφιμα που τους αρέσουν. Η αφή τους επιτρέπει να αισθάνονται την υφή των αντικειμένων και να ανακαλύπτουν τα διάφορα υλικά.
Τέλος, η κινητικότητά τους επιτρέπει να εξερευνούν τον χώρο γύρω τους και να αναπτύσσουν τις δεξιότητές τους. Μέσω αυτών των πέντε αισθήσεων, τα παιδιά νηπιαγωγείου ανακαλύπτουν τον κόσμο γύρω τους και εξερευνούν την κατανόηση και την ανάπτυξή τους.
Με αφορμή το βιβλίο “Η παλέτα των συναισθήματων ” ασχοληθήκαμε με αυτά. Λέγοντας συναισθήματα εννοούμε τη χαρά ,τη λύπη, το θυμό, την αγάπη, την έκπληξη, το φόβο…Είναι συναισθήματα που ο καθένας από εμάς αισθάνεται ειτε μεγάλος, είτε μικρός σε καθημερινή βάση και τα χρησιμοποιεί με τους άλλους.
Ασχοληθήκαμε με τα συναισθήματα έχοντας τους εξής στόχους:
να μπορούν τα παιδιά να αναγνωρίζουν βασικά συναισθήματα, όχι μόνο λεκτικά αλλά και βιωματικά…να μάθουν να αποδέχονται τα όποια συναισθήματα βιώνουν είτε δυσάρεστα είτε ευχάριστα…να δηλώνουν το συναίσθημά τους και να βρίσκουν δημιουργικούς τρόπους να το εκφράσουν.
Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με την έναρξη της σαρακοστής για την εορτή του Πάσχα… με αυτή την αφορμή μιλήσαμε για τις νηστίσιμες τροφές αλλά και για τον τρόπο που υπολόγιζαν τις ημέρες μέχρι το Πάσχα τα παλαιότερα χρόνια. Φτιάξαμε ολοι μαζι, μία κυρά σαρακοστή για την τάξης μας ενω το κάθε παιδάκι έφτιαξε τη δικιά του κυρά-σαρακοστή.
Η υπόλοιπη εβδομάδα ήταν αφιερωμένη στον διπλό εορτασμό της 25ης Μαρτίου!! “Διπλή είναι σήμερα η γιορτή, διπλή και η χαρά γιορτάζει η πατρίδα μας μαζί και η Παναγιά!!”. Τα παιδιά με περηφάνεια και ενθουσιασμό, έμαθαν για την επέτειο της 25ης Μαρτίου, τι είναι και τι γιορτάζουμε μέσα από δημιουργικές κατασκευές, ζωγραφική, τραγούδια, αναγνωση βιβλίων, προβολή βίντεο.
Τέλος έγινε γιορτή στο Νηπιαγωγείο μας με ποιηματα, τραγούδια και τον Εθνικό μας Ύμνο.
Το καρναβάλι στην Ελλάδα είναι μια παραδοσιακή γιορτή που γιορτάζεται πριν την Σαρακοστή (Καθαρά Δευτέρα) και διαρκεί για περίπου δύο εβδομάδες. Κατά τη διάρκεια του καρναβαλιού, πραγματοποιούνται παρελάσεις με καρναβαλικές μάσκες και ντυσίματα, γίνονται χοροί, συναντήσεις και διάφορες εκδηλώσεις. Τα πιο γνωστά καρναβαλικά γλέντια στην Ελλάδα πραγματοποιούνται στην Πάτρα, στην Ξάνθη, στη Νάουσα και στη Ρόδο.
Το καρναβάλι για τα παιδιά αποτελεί μια χαρούμενη και δημιουργική εμπειρία που τους επιτρέπει να εκφράσουν τη φαντασία τους και να διασκεδάσουν. Τα παιδιά μπορούν να ντυθούν με φανταστικές στολές και να συμμετάσχουν σε παρελάσεις, χορούς και διάφορα παιχνίδια. Επίσης, μπορούν να δημιουργήσουν χειροτεχνήματα που σχετίζονται με το θέμα του καρναβαλιού. Με αυτόν τον τρόπο, το καρναβάλι μπορεί να αποτελέσει μια ευκαιρία για τα παιδιά να μάθουν και να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους, καθώς και να ενισχύσουν την αίσθηση της ομαδικότητας και της κοινωνικής αλληλεπίδρασης.
Η Καθαρά Δευτέρα είναι μια σημαντική ημέρα που σηματοδοτεί την αρχή της Μεγάλης Σαρακοστής, της περιόδου νηστείας πριν το Πάσχα.Έτσι δεν θα μπορούσαμε να μην φτιάξουμε τους δικούς μας χαρταετούς για να γιορτάσουμε αυτή τη μεγάλη ημέρα !
Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των μικρών αλλά και των μεγάλων!! Έτσι, κι εμείς στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε, παίξαμε και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας όλες αυτές τις μέρες!!! Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης , της Αποκριάς και της “Καθαράς” Δευτέρας.
Αρχικα,ειδαμε την ιστορία του αρλεκίνου και γνωρισαμε το ξακουστό καρναβάλι της Βενετίας. Αναφερθηκαμε στα καρναβαλια της Ελλάδας Ξάνθη, Καστοριά, Ρέθυμνο και τον περισσότερο χρόνο τον αφιερώσαμε στο καρναβάλι της καρδιάς μας…το ενα και μοναδικό Πατρινό Καρναβάλι!! Φτιάξαμε πολλές αποκριάτικές κατασκευές, που μας γέμισαν χαρά και δημιουργικότητα!!
Η εβδομάδα μας τελείωσε με το αποκριάτικο πάρτυ του σχολείου μας!!!
