Προβλήματα Ακοής

Μετά τη γνωριμία με τα προβλήματα όρασης ακολούθησε η γνωριμία με προβλήματα ακοής.

Επικοινωνία με τη νοηματική γλώσσα μαμάς και βαρύκοού παιδιού

Παιδί βαρύκοο με ακουστικό

Πάλι είδαμε φωτογραφίες       

Και συζητήσαμε για τον τρόπο που επικοινωμούν τα άτομα με προβλήματα ακοής.

  • Τη Νοηματική γλώσσα και
  • Τη χειλεαναγνωση

Έτσι είδαμε βιντεάκια στη νοηματική γλώσσα και αποφασίσαμε ότι θέλουμε να γνωρίσουμε λίγο τη νοηματική γλώσσα.

Αφού τυπώσαμε το Αλφάβητο στη νοηματική γλώσσα, μάθαμε το  όνομά μας και κάποιες λέξεις.

 

 

Το σχετικό βιντεάκι

 

          

Είχαμε την ευκαιρία μέσω της Ψυχολογου μας να απευθύνουμε ερωτήσεις σε μια κοπέλα που είναι βαρύκοη σχετικά με τη δυσκολία της και με βιντεάκι, καθώς δεν επιτρέπεται λόγω πανδημίας του Covid-19 να μας απαντήσει.

Οι ερωτήσεις μας :

 

Το βιντεάκι με τη συνέντευξη από την κυρία.

Το ευχαριστώ μας με ζωγραφιές:

     

       

 

Διαφορετικότητα παραμυθια

Αυτό το διάστημα ασχοληθήκαμε με τη διαφορετικότητα.

 

Διαβάσαμε το πολύ ωραίο βιβλίο “ο Ιπποπόκαμπος” της Κατρίνας Τσάνταλη

 

που μιλάει για ένα ζωάκι τον Ιπποπόκαμπο που δεν είναι ούτε ιππόκαμπος, ούτε ιπποπόταμος. Το ζωάκι αυτό πηγαίνει σε ένα καινουριο μέρος  και τα ζώα που ζουν εκεί τον υποδέχονται με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους. Άλλα ζώα είναι τελείως αρνητικά, άλλα είναι επιφυλακτικά και άλλα πιο θετικά και θέλουν να του δώσουν την  ευκαιρία να γνωριστεί μαζί τους και να ζήσουν όλοι μαζί στο ίδιο μέρος αρμονικά. Ο ιπποπόκαμπος αφού ακούει τα σχόλια όλων των ζώων, στο τέλος μιλάει και ο ίδιος δείχνοντας το μεγαλείο και τη δύναμη της ψυχής του που πηγάζει απο την πίστη στον εαυτό του και την αυτοπεποίθηση του.

Το παραμύθι μπορείτε να το δείτε σε μορφή pdf  εδώ:

 

Ippopokampos

 

Το παραμύθι μας άρεσε πάρα πολύ. Το αναδιηγηθήκαμε, το δραματοποιήσαμε, και συζητήσαμε για τη δική μας άποψη και στάση απέναντι σε ένα τέτοιο διαφορετικό ζωάκι.

Έτσι αρχίσαμε να γνωρίζουμε τη Διαφορετικότητα.

Φτιάξαμε ένα πρώτο Ιστόγραμμα με το τι πιστέυουμε ότι είναι η διαφορετικότητα.

Σιγά – σιγά αρχίσαμε να συζητάμε για διαφορές ανάμεσα στους ανθρώπους : Φύλο – αγόρι , κορίτσι, Χρώμα μαλλιών, χρώμα ματιών, χρώμα δέρματος, ύψος, πάχος. Συγκρίναμε τον εαυτό μας με τους συμμαθητές μας, εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ μας. Είδαμε εικόνες ανθρώπων διαφορετικών και τους συγκρίναμε.

Διαβάσαμε και το παραμύθι : “Το Χαρούμενο λιβάδι” της Φυλλιώς Νικολούδη

Το παραμύθι μπορείτε να το παρακολοθήσετε εδώ:

 

Ακολούθησε πάλι συζήτηση και ζωγραφική αποτύπωση του παραμυθιού.

 

Αυτές είναι οι ζωγραφιές μας: