Με πολύ χαρά το Νηπιαγωγείο Πατουλιάς Τρικάλων
παρέλαβε τον Έπαινο
για την συμμετοχή του στο Δημιουργικό Διαγωνισμό
του προγράμματος “Αστέρι της Ευχής”
για το Σχολικό Έτος 2024-2025
στην κατηγορία
“Δημιουργική Κατασκευή”
.
Η Δημιουργική Κατασκευή μας
Δείτε τη συμμετοχή μας στο Διαγωνισμό
.
Μπορείτε να δείτε τους Νικητές Διαγωνισμού
“Αστέρι της Ευχής 2024-2025”
πατώντας ΕΔΩ
.
Η χαρά μας ιδιαίτερη
που μέσα από το πρόγραμμα μπορέσαμε να βοηθήσουμε
στην πραγματοποίηση της ευχής ενός μικρού παιδιού!
Αναμνηστικά και δώρα
για την συμμετοχή μας στη δράση
Διαβάζουμε Μαζί!
.
Η Δράση διοργανώθηκε από την Κυψέλη,
τη σχολική βιβλιοθήκη του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού,
σε συνεργασία με την ομάδα “Νηπιαγωγοί εν δράσει”
του Συλλόγου Εκπαιδευτικών “ Δ. Θεοτοκόπουλος”
και συμμετοχή άλλων σχολείων από Ελλάδα και Κύπρο
.
Η συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας
.
Το αναμνηστικό για το νηπιαγωγείο μας
Τα αναμνηστικά των μαθητών
Της εκπαιδευτικού
Φυσικά για την συμμετοχή μας πήραμε και όμορφα δωράκια
Το “Διαβάζουμε Μαζί” δεν είναι απλώς ένας τίτλος,
αλλά μια φιλοσοφία.
Η ανάγνωση γίνεται πιο ζωντανή, πιο ουσιαστική
και πιο απολαυστική όταν τη μοιραζόμαστε.
Το “μαζί” ενισχύει τη συνεργασία, τη συζήτηση
και τη δημιουργική ανταλλαγή ιδεών.
Μέσα από αυτή τη δράση, παιδιά και εκπαιδευτικοί
είχαν την ευκαιρία να δουν το βιβλίο
ως ένα μέσο που ενώνει,
καλλιεργώντας έτσι την έννοια της κοινότητας
και της συλλογικότητας στη μάθηση
Ευχαριστούμε την “Κυψέλη” γι’ αυτό!
Χριστός Ανέστη!
“Ανάσταση κι αγάπη λαμπερή,
κάθε καμπάνα χαρωπά σημαίνει
και ξημερώνει μέρα και φορεί
στολή μ’ αστέρια κ’ άνθια κεντημένη…
και μέσα στην καρδιά μου μυστικά
νιώθω να ξημερώνει μια ημέρα,
με κάλλη πλέον μαγικά,
απ’ όσα είναι στη γη και στον αιθέρα.”
Πολλές… Αναστάσιμες Ευχές
από το Νηπιαγωγείο Πατουλιάς Τρικάλων!!!
Πάσχα πάλι με χαρά
και με κόκκινα αβγά!
Πατείστε στην παρακάτω εικόνα
για όλα όσα θέλετε να μάθετε για το Πάσχα
Όλες τις δημιουργίες μας για το Πάσχα
θα τις δείτε πατώντας στην παρακάτω εικόνα
Καλό Πάσχα!
Καλή Ανάσταση!
Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
στηρίζουν έμπρακτα τον θεσμό των σχολικών βιβλιοθηκών
Η δημιουργία, ο εμπλουτισμός και η σωστή λειτουργία μιας σχολικής βιβλιοθήκης
είναι πρώτιστη και βασική ανάγκη για ένα σχολείο
και δεν θα έπρεπε να θεωρείται πολυτέλεια.
Οι σχολικές βιβλιοθήκες μπορούν να αποτελέσουν
πολύτιμο εργαλείο για εκπαιδευτικούς και μαθητές,
όχι μόνο διότι μπορούν να λειτουργήσουν συμπληρωματικά
ως προς τις επίσημες διδακτικές πρακτικές διανθίζοντάς τες
και προσφέροντας μια ολοκληρωμένη παιδεία,
αλλά -κυρίως- γιατί καλλιεργούν μια γενικότερη αγάπη για τη μάθηση
και συμβάλλουν στο να αποκτήσουν οι μαθητές
τη συνήθεια της φιλαναγνωσίας και να κατανοήσουν
την αξία της στην καθημερινή τους ζωή.
Το νηπιαγωγείο μας με μεγάλη χαρά πληροφορήθηκε την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων της κλήρωσης των σχολείων που εκδήλωσαν ενδιαφέρον για την πρωτοβουλία των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ για τον εμπλουτισμό των βιβλιοθηκών τους κερδίζοντας βιβλία.
Είμαστε ένα από αυτά και χαιρόμαστε ιδιαίτερα αφού η οργάνωση και ο εμπλουτισμός της σχολικής μας βιβλιοθήκης αποτελεί και το Σχέδιο Δράσης Σχολικής Μονάδας για φέτος.
Τα καινούργια βιβλία μας
Ευχαριστούμε πολύ τις Εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ!
6ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης
από τις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν για έκτη συνεχή χρονιά
ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας
με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου.
Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί
ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα
που προάγει τη φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον εκπαιδευτικό
να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά,
ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις,
να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.
«Οικογένεια: εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου»
Η οικογένεια είναι ο πρώτος σημαντικός κοινωνικός θεσμός στη ζωή του ανθρώπου, καθώς από την παιδική ηλικία ως την ενηλικίωση διαμορφώνει την προσωπικότητα και τον τρόπο συμπεριφοράς του. Ωστόσο η οικογένεια αλλάζει, όπως ακριβώς αλλάζει κάθε κοινωνικός θεσμός, και καλείται να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα. Πριν από μερικά χρόνια, αν ρωτούσαμε κάποιον να μας πει τι είναι οικογένεια, πιθανότατα θα μας έδινε έναν ορισμό, αυτόν της παραδοσιακής πυρηνικής οικογένειας, η οποία αποτελείται από τους δύο γονείς (μητέρα και πατέρας) και τα βιολογικά τέκνα τους. Πλέον όμως όλοι μας ξέρουμε ότι η μορφή της οικογένειας δεν είναι μία· είναι τόσες όσες και οι ιστορίες των ανθρώπων που την αποτελούν. Μονογονεϊκές οικογένειες, θετές οικογένειες, οικογένειες χωρίς παιδιά, ανασυσταμένες οικογένειες, είναι όλες εδώ και μας θυμίζουν ότι οικογένεια είναι εκεί όπου κυριαρχούν η αγάπη, ο σεβασμός και η κατανόηση, ώστε τα άτομα να ωριμάζουν πνευματικά και ψυχικά και να αναπτύσσουν την προσωπικότητά τους.
Στόχοι του προγράμματος
Η σειρά βιβλίων που επιλέξαμε να επεξεργαστούμε
Δείτε ΕΔΩ τα φύλλα δραστηριοτήτων
Οι μικροί μαθητές…επί τω έργω!
Συμμετέχοντας στο πρόγραμμα
μπαίνουμε στην κλήρωση για να κερδίσουμε δώρα
Όμως δεν ξεχνάμε πως ένα βιβλίο…
…είναι ο καλύτερος φίλος!
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας 2025
.
Με σκοπό την προώθηση, την ευαισθητοποίηση
και την ανάπτυξη της φιλοζωίας
καθώς και την υπεύθυνη κηδεμονία ζώου συντροφιάς
από τους / τις μαθητές/-τριες, ορίζεται και καθιερώνεται
η 4η Απριλίου κάθε έτους ως
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
[άρθρ. 31, ν. 4830/21 (Α ́ 169)]
.
.
Προσδοκώμενα αποτελέσματα
της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας είναι:
-η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών
με έμφαση στην καλλιέργεια της ευαισθησίας
και της ενσυναίσθησης για κάθε ζωντανό ον,
-η αναγνώριση και ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ζώων
μέσω της ενεργούς προάσπισής τους,
-καθώς και η εμπλοκή των μαθητών και μαθητριών σε δραστηριότητες
ανάληψης δράσεων και πρωτοβουλιών φιλοζωίας
.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχοντας ενεργά
καταθέτει τις απόψεις του σχετικά με τα δικαιώματα των ζώων
και με το τι χρειάζονται τα ζώα αυτά
.
Όλα τα ζώα εχουν τα ίδια δικαιώματα…
.
.
Τα ζώα χρειάζονται τόσα λίγα…
.
…που αξίζει να τους τα προσφέρουμε!
Ας αγαπήσουμε τα ζώα…
Ας δημιουργήσουμε πολιτισμό!
Ημέρα Ανάγνωσης και δημιουργίας
στο νηπιαγωγείο μας!
Στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου
διοργανώθηκε στο νηπιαγωγείο μας
η “Ημέρα Ανάγνωσης και Δημιουργίας”
Γονείς και μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν
και να δημιουργήσουν τα δικά τους έργα αντλώντας έμπνευση
από την αγάπη τους για το παιδικό βιβλίο.
Οι μικροί μαθητές απόλαυσαν την αφήγηση παραμυθιού
από την μαμά Ελένη και στη συνέχεια
το κάθε νήπιο με την δική του μαμά
αποτύπωσαν στο σπίτι τους και με τον δικό τους τρόπο
τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους για τον κόσμο του βιβλίου.
Η μαμά Ελένη στο ρόλο του…αναγνώστη!
Μικροί και…μεγάλοι καλλιτέχνες
συνεργάζονται και δημιουργούν!
Μια όμορφη δράση!
Ευχαριστούμε πολύ όλες τις υπέροχες μαμάδες
για την συνεργασία!
2 Απριλίου
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
καθιέρωσε το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για την Νεότητα (IBBY),
το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά
Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805),
με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα
και να επιστήσει την προσοχή στα παιδικά βιβλία.
Από τότε, κάθε χρόνο ένα διαφορετικό Εθνικό Τμήμα της IBBY
έχει την ευκαιρία να είναι ο διεθνής χορηγός της ημέρας παιδικού βιβλίου .
Αποφασίζει για ένα θέμα και προσκαλεί έναν εξέχοντα συγγραφέα
από τη χώρα του να γράψει ένα μήνυμα στα παιδιά όλου του κόσμου
και έναν γνωστό εικονογράφο να σχεδιάσει μια αφίσα.
Το μήνυμα και η αφίσα διανέμονται σε όλο τον κόσμο με σκοπό,
να υπενθυμίσει την αγάπη για το διάβασμα στα παιδιά αλλά και στους μεγάλους
Για φέτος, η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (ICBD)
χρηματοδοτείται από το εθνικό τμήμα IBBY της Ολλανδίας
Το μήνυμα είναι ένα ποίημα, από την εικονογραφημένη ποιητική συλλογή Alle wensen van de wereld (2021) του Rian Visser και της εικονογράφου Janneke Ipenburg. Αυτό το βιβλίο βραβεύτηκε με Zilveren Griffel στην Ολλανδία και Gouden Poëziemedaille (Χρυσό Μετάλλιο Ποίησης) στο Βέλγιο. Η αφίσα έγινε από δύο Ολλανδούς δημιουργούς παιδικών βιβλίων.
Το θέμα της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2025 είναι: «Η ελευθερία της φαντασίας»
και το σύνθημα είναι η τελευταία πρόταση του ποιήματος «Η γλώσσα των εικόνων»:
«Σας παρακαλώ φτιάξτε ζωγραφιές
για το ποίημά μου,
και μη σας νοιάζει αν χρησιμοποιήσετε
τις λέξεις που θα βρείτε μέσα του,
γιατί πλέον είναι δικές σας ! ΣΑΣ ΑΝΗΚΟΥΝ».
Η Γλώσσα των Εικόνων
Rian Visser (μετάφραση στα ελληνικά από την αγγλική μετάφραση: Αδαμίδου Ελπίδα )
Μπορείς να φτιάξεις ζωγραφιές
τις λέξεις, που λέω;
Αν μπορείς ζωγράφισε
ένα μικρό μόνο μέρος μιας ζωγραφιάς ,
το κρύο,
τον άνεμο,
έναν κόμπο στον λαιμό,
ή μια κακοτυχία.
Αν μπορείς ζωγράφισε έναν βήχα,
έναν αναστεναγμό,
το άρωμα του φρέσκου ψωμιού,
τον χρόνο που περνάει ,
τη στιγμή,
την αρχή ή το τέλος
ενός σχεδίου.
Αν μπορείς ζωγράφισε ένα μέρος οπουδήποτε ,
ή ένα μέρος που απεικονίζει το πουθενά
ή ένα μέρος όπου κάτι πρόκειται να συμβεί.
Αν μπορείς ζωγράφισε τον πόνο που σου μένει όταν σε σπρώχνουν ,
τη γεύση της θάλασσας.
Υπάρχουν τόσα πολλά
που θέλω να δω να ζωγραφίζεις ,
όπως η αγάπη, για παράδειγμα .
Σας παρακαλώ φτιάξτε ζωγραφιές
για το ποίημά μου,
και μη σας νοιάζει αν χρησιμοποιήσετε
τις λέξεις που θα βρείτε μέσα του,
γιατί πλέον είναι δικές σας !
ΣΑΣ ΑΝΗΚΟΥΝ !
Δείτε παρακάτω τις δικές μας δράσεις για την ημέρα αυτή
Οι μικροί αναγνώστες στη γωνιά της βιβλιοθήκης μας
Βιβλία και συναισθήματα!
Ζωγραφίζοντας και γράφοντας τον τίτλο από το αγαπημένο τους παραμύθι
Τι νιώθω με το αγαπημένο μου παραμύθι;
Εικόνες από τα παραμύθια και φύλλα εργασίας
Σελιδοδείκτες εν’ όψει Πάσχα
Ομαδική αφίσα
“Μ’ ένα βιβλιο μπορώ να…”
Συμμετοχή στη Δράση Φιλαναγνωσίας:
“ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ”
Η Δράση διοργανώθηκε από την Κυψέλη,
τη σχολική βιβλιοθήκη του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού,
σε συνεργασία με την ομάδα “Νηπιαγωγοί εν δράσει”
του Συλλόγου Εκπαιδευτικών “ Δ. Θεοτοκόπουλος”
και συμμετοχή άλλων σχολείων από Ελλάδα και Κύπρο
Στις 2 Απριλίου 2025, πραγματοποιήθηκε ανάγνωση παραμυθιού,
στην αυλή του σχολείου μας
επιλέγοντας ελεύθερα το βιβλίο που επιθυμούσαμε.
Στη συνέχεια, δόθηκε χρόνος για δημιουργική επεξεργασία του υλικού
όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν,
να συνεργαστούν και να αλληλεπιδράσουν με το παραμύθι.
Επιλέξαμε να διαβάσουμε το παραμύθι:
“Ο Μεγάλος Λύκος και ο Μικρός Λύκος”
και να δημιουργήσουμε μια αφίσα την οποία αναρτήσαμε
στο συνεργατικό για όλα τα σχολεία Padlet
.
Δείτε τη δική μας συμμετοχή
Απρίλης μήνας!
Με ομορφιές και ψέματα
Ο 4ος μήνας του έτους
.
Οι Λατίνοι τον ονόμασαν Aprilis
απ’ το aperio= ανοίγω (apertus= ανοικτός και Apertio= Άνοιξη)
μια που όλη η φύση ξαναγεννάται
από το βαθύ χειμωνιάτικο ύπνο του χιονιού
και τον αφιέρωσαν στη θεά Αφροδίτη.
Απρίλης και άνοιξη, Απρίλης και Πάσχα
είναι για τον ελληνικό λαό σχεδόν αξεχώριστα.
Γι’ αυτό τον είπαν και Ανοιξιάτη και Αιγιωργίτη,
απ’ τη μεγάλη γιορτή που περιλαμβάνει,
και Κερασάρη, εκεί που πρωτοβγαίνουν τα κεράσια.
Έχει κι άλλα ονόματα
Μαθαίνουμε περισσότερα για τον Απρίλη
Η πρώτη μέρα του ονομάζεται Πρωταπριλιά
και συνηθίζουμε να λέμε ψέματα
.
Τα ψέματα της Πρωταπριλιάς είναι ένα έθιμο που μας έχει έρθει από την Ευρώπη. Υπάρχουν διάφορες εκδοχές σχετικά με τον τόπο και τον χρόνο που γεννήθηκε το έθιμο αυτό. Δύο από αυτές, όμως, είναι οι επικρατέστερες.
Σύμφωνα με την πρώτη εκδοχή, το έθιμο ξεκίνησε από τους Κέλτες. Λαός της βορειοδυτικής Ευρώπης, οι Κέλτες, ήταν δεινοί ψαράδες. Η εποχή του ψαρέματος ξεκινούσε την 1η Απριλίου. Όσο καλοί ψαράδες όμως και να ήταν, την εποχή αυτή του χρόνου τα ψάρια πιάνονται δύσκολα. Έτσι και αυτοί, όπως προστάζει ο “κώδικας δεοντολογίας” των ψαράδων όλων των εποχών, έλεγαν ψέματα σχετικά με τα πόσα ψάρια είχαν πιάσει. Αυτή η συνήθεια έγινε, με το πέρασμα του χρόνου, έθιμο.
Μαθαίνουμε περισσότερα…
.
.
Γνωρίζουμε τον Πινόκιο, τον πιο γνωστό ψεματούρη
.
.
Και τον ψεύτη βοσκό
.
.
Ο Απρίλης στο νηπιαγωγείο μας…
Οι λαϊκές ονομασίες του
Η παροιμία του
Λύνουμε το αίνιγμα…ποιος είναι;
Κάνουμε μια όμορφη κατασκευή
Φτιάχνουμε όμορφες κάρτες
Μέσα από παροιμίες καταλήξαμε στο συμπέρασμα:
“Το ψέμα δεν είναι καλό”
Το καταλάβαμε ακούγοντας και το παρακάτω τραγούδι
.
.
Έτσι αποφασίσαμε πως για το καλό μας…
ψέματα μόνο την Πρωταπριλιά κι όχι άλλη μέρα!
Καλό μήνα σε όλους!
