Eβδομάδα Προγραμματισμού 2022
10η χρονιά (επετειακή) για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (Codeweek) το 2022!
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού ξεκίνησε ως πρωτοβουλία βάσης που γιορτάζει τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων τεχνολογίας. Απευθύνεται σε άτομα κάθε ηλικίας. Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στη συμμετοχή των σχολείων και εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων καλούνται να συμμετάσχουν στο κίνημα, διοργανώνοντας δραστηριότητες με τους μαθητές τους. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να δώσουν στους μαθητές τους μια πρώτη εικόνα του κόσμου του προγραμματισμού και να αποτελέσουν έμπνευση για περαιτέρω συμμετοχή, ενσωματώνοντας πρακτικές δραστηριότητες και μαθήματα στις αίθουσες διδασκαλίας τους, με, ή χωρίς, σύνδεση στο διαδίκτυο.
Το Νηπιαγωγείο Πατουλιάς συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2022 
Οι δραστηριότητές μας ήταν οι παρακάτω:
1η Δραστηριότητα
Διασκεδάζοντας με τον Τζίκο
.jpg)
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “Τα φρούτα του Φθινοπώρου” οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου μας βοηθούν τον μικρούλη και πεινασμένο σκατζοχοιράκο Τζίκο να φτάσει στο καλάθι με τα μήλα αποφεύγοντας με ασφάλεια όλα τα εμπόδια και ακολουθώντας τη σωστή διαδρομή.
Παρατηρούν καλά και συζητούν τη διαδρομή στο επιτραπέζιο πλέγμα, επισημαίνουν τις δυσκολίες, χρησιμοποιούν βελάκια και κατευθύνουν τον Τζίκο στην αγαπημένη του λιχουδιά.
Με γενικό στόχο την επαφή των παιδιών με βασικές έννοιες προγραμματισμού και κωδικοποίησης-ακολουθία μοτίβου, στα πλαίσια των ελεύθερων δραστηριοτήτων και συγκεκριμένα κατά την ενασχόλησή τους με τις χάντρες, οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να ασχοληθούν με την ακολουθία συγκεκριμένων μοτίβων που τους δόθηκαν σε φύλλα εργασίας. Τα συγκεκριμένα μοτίβα αφορούσαν ακολουθίες χρωμάτων και σχημάτων.
Τα παιδιά αφού κατανόησαν και ακολούθησαν τις οδηγίες σειροθέτησαν σωστά τις χάντρες κατά χρώμα και σχήμα.
3η Δραστηριότητα
Ανακαλύπτοντας το κόκκινο μήλο
.jpg)
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “Γεύσεις του Φθινοπώρου” και με στόχο τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με το δυαδικό σύστημα και τη γλώσσα των υπολογιστών, στους μικρούς μαθητές δόθηκε φύλλο εργασίας όπου ζωγράφισαν τα κουτάκια(pixels) σύμφωνα με τον αριθμητικό-χρωματικό κώδικα που περιλάμβανε. Τα παιδιά έπρεπε να αντικαθιστούν με το κατάλληλο χρώμα κάθε αριθμό που υπήρχε στον κώδικα. Συγκεκριμένα αντιστοιχούσε το μηδέν(0) στο άσπρο χρώμα και το ένα(1) στο κόκκινο. Στόχος ήταν να εμφανιστεί η μυστική εικόνα(το κόκκινο μήλο).
4η Δραστηριότητα
Μαζεύοντας χαμόγελα
.jpg)
Με αφορμή την “Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας” στις 10 Οκτωβρίου, στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τα συναισθήματα. Οι μικροί μαθητές βοηθήσανε τον κ. Χαμογελαστό να βρει τους χαρούμενους φίλους του ακολουθώντας τη σωστή διαδρομή και να περάσει μόνο από τις χαμογελαστές φατσούλες για να φτάσει στους φίλους του.
Με στόχο οι μαθητές να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με τις βασικές έννοιες προγραμματισμού, παρατηρούν, επισημαίνουν τις δυσκολίες και τοποθετώντας σωστά τα βελάκια οδηγούν τον κ. Χαμογελαστό στην παρέα του.
5η Δραστηριότητα
Απόδραση από την Μικροβιούπολη
.jpg)
Με αφορμή την “Παγκόσμια Ημέρα πλυσίματος χεριών” διαβάσαμε το βιβλίο ” Τα μικρόβια δεν είναι για να τα μοιραζόμαστε” και οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου μας βοηθούν τον κ. Σαπουνάκη, ακολουθώντας τη σωστή διαδρομή να περάσει από όλα τα μικρόβια και να τα εξολοθρεύσει ώστε να γίνει βασιλιάς της καθαριότητας.
Τα παιδιά παρατηρούν καλά και συζητούν τη διαδρομή στο επιτραπέζιο πλέγμα, επισημαίνουν τις δυσκολίες, χρησιμοποιούν βελάκια και κατευθύνουν τον κ. Σαπουνάκη στο βασιλικό στέμα.
Στόχος της δραστηριότητας είναι να έρθουν τα παιδιά σε μια πρώτη επαφή με τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού.
Οι μικροί μαθητές μπόρεσαν με διασκεδαστικό τρόπο να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με βασικές γνώσεις προγραμματισμού και κωδικοποίησης αποσπώντας φυσικά και το Πιστοποιητικό συμμετοχής τους
Συγχαρητήρια σε όλους!
Και το πιστοποιητικό της κυρίας Μάχης!
Μπράβο σε όλους μας!!!
