Οι μαθητές μας δούλεψαν ομαδικά και τα δέντρα τους είναι μοναδικά!!!

Τη βδομάδα που μας πέρασε οι μαθητές έφτιαξαν πρωτότυπες ταιστρες και φαγώσιμα στολίδια από καρπούς, φρούτα και δημητριακά….

Η δράση αυτή αποτελεί κομμάτι του προγράμματος “Μαθαίνω για τα δάση”, του Διεθνούς Δικτύου ΠΕ στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας.

Τα παιδιά ενθουσιαστηκαν πολύ που πρόσφεραν στα μικρά πουλιά φαγητό με αυτό τον όμορφο τρόπο!

Αφόρμηση για να μιλήσουμε στα παιδιά για την επέτειο του Πολυτεχνείου είναι η διήγηση της ιστορίας “η κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνα Αρμενάκη.

ΠΕΡΙΛΗΨΗ

​Την κυρά Δημοκρατία όλοι την αγαπούν στο μικρό χωριό, γι’ αυτό την διάλεξαν για αρχηγό. Τι θα συμβεί όμως όταν η κυρία Ρια η Δικτατορία πάρει με τη βία όλη την εξουσία; Μπορούν οι άνθρωποι να ζήσουν ευτυχισμένοι χωρίς τη Δημοκρατία; Ένα παραμύθι για να εξηγήσουμε στα παιδιά την αξία της Δημοκρατίας και για να θυμόμαστε ότι όλοι μαζί, όλοι μαζί, είμαστε πάντα πιο δυνατοί.

Τα παιδιά παρακολουθούν μια παρουσίαση στον διαδραστικό πίνακα με τα σημαντικότερα γεγονότα της 17 Νοέμβρη 1973

Ζωγράφισαν το περιστέρι της Ειρήνης και έγινε καπέλο τους  με το σύνθημα  “ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”.Έφτιαξαν και το σύμβολο της Ειρήνης.

Όμως τα παιδιά γνώρισαν και τραγούδια της περιόδου του Πολυτεχνείου και τα ζωγράφισαν όπως το

Παρατηρήσαμε διάφορους πίνακες του φανταστικού Ρώσου καλλιτέχνη Wassilly Kandinsky…που στο συγκεκριμένο έργο του “Colour Study… 1913″ ο ζωγράφος προσπαθεί με χρωματιστά τετράγωνα και ομόκεντρους κύκλους να διερευνήσει τις σχέσεις των διαφορετικών χρωμάτων μεταξύ τους. Το αποτέλεσμα είναι εκπληκτικό αφού το κάθε χρώμα φαίνεται να έχει την δική του εσωτερική δόνηση και ήχο. Eίναι σημαντικό να επισημάνουμε ότι ο Καντίνσκι πίστευε ότι το κάθε χρώμα έχει και την δική του διακριτή “προσωπικότητα” που αγγίζει ένα ξεχωριστό συναίσθημα στον άνθρωπο.

Ήρθε η σειρά να βάλουμε τα αγαπημένα μας χρώματα στους κύκλους…άλλοι με λαδοπαστέλ και άλλοι με ξυλομπογιές, όπως μας αρέσει!!!

Στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με το Φθινόπωρο,δε θα μπορούσαμε να παραλείψουμε τα φθινοπωρινά φρούτα.Κάθε νήπιο έφερε στο σχολείο μερικά φθινοπωρινά φρούτα και μη όπως μήλα,αχλάδια,ρόδια,μπανάνες κλπ. Αφού τα μετρήσαμε και τα ταξινομήσαμε τα κόψαμε σε κομμάτια και φάγαμε όλοι μας γευστική φρουτοσαλάτα!