Οι ασκήσεις φωνολογικής επίγνωσης βοηθούν τα νήπια να ξεχωρίσουν τα γράμματα και να αντιστοιχούν το κάθε ένα με τη φωνή του. Προετοιμάζουν τα παιδιά για το συλλαβισμό και αργότερα για την ανάγνωση.
(Μαρία Μπαλαλά)
Γύρισε τον τροχό της τύχης και πες δυνατά τι σου δείχνει η κάθε εικόνα. Τι κοινό έχουν; Έτοιμοι; Φύγαμε!
Αν και δεν προλάβαμε να ολοκληρώσουμε τη γνωριμία μας με όλα τα γραμματάκια, σίγουρα όλοι μπορούμε να τα ξεχωρίσουμε από τους αριθμούς . Πάμε να παίξουμε και να δούμε πόσα ξεχωρίζουμε; Θυμήσου, χτυπάμε μόνο τους αριθμούς . Φύγαμεεε!
(Μαρία Μπαλαλά)
Στα πλαίσια των πασχαλινών δραστηριοτήτων σας βρήκα μια ακόμη εύκολη πασχαλινή κατασκευή. Και επειδή μένουμε σπίτι δε θα σας έδειχνα κάτι που απαιτεί πολλά υλικά, άλλωστε δε θα μπορούσαμε να τα αγοράσουμε 🙁 . Φτιάχνεται εξ’ ολοκλήρου με ανακυκλώσιμα υλικά που έχουμε στο σπίτι και με απλά βήματα.
Χρήσιμο tip: Μπορούμε να αντικαταστήσουμε την ταινία με κόλλα (και υγρή και stick) και την τσόχα με οποιοδήποτε παλιό ύφασμα. Θα έχει ακριβώς το ίδιο όμορφο αποτέλεσμα. Καλή επιτυχία !
(Μαρία Μπαλαλά)
Αυτές τις ημέρες στο σχολείο, εκτός από τις πασχαλινές κατασκευές θα μιλούσαμε και για τα έθιμα του Πάσχα. Μάλιστα όπως κάθε χρόνο, μέσα από εικόνες και βίντεο θα μαθαίναμε και διαφορετικά έθιμα της Μεγάλης Εβδομάδας, ώστε να δούμε πως γιορτάζεται η μεγάλη αυτή γιορτή και σε άλλα μέρη της Ελλάδας, να γνωρίσουμε αλλιώτικες συνήθειες, παραδόσεις και να βρούμε ομοιότητες και διαφορές . Σας παραθέτουμε 2 πίνακες αναφοράς με εικόνες του Πάσχα που μπορείτε να τις δείξετε στα παιδιά και να τους μιλήσετε για το κάθε έθιμο συγκεκριμένα.
Προτεινόμενο παιχνίδι: Αφού κατανοήσουν η κάθε εικόνα ποιο έθιμο αντιπροσωπεύει και σε ποια μέρα της Μεγάλης Εβδομάδας αντιστοιχεί, μπορείτε τους δείχνετε ανακατεμένες τις εικόνες και να τις τοποθετούν στη σωστή μέρα.
(Μαρία Μπαλαλά)
Η άνοιξη έχει φτάσει τρέχοντας ανθισμένη και μυρωδάτη, αλλά δυστυχώς εμείς δε μπορούμε να τη χαρούμε όσο θα θέλαμε, αφού πρέπει να παραμείνουμε στο σπίτι μας. Δεν πειράζει όμως, έρχονται τα χελιδονάκια και θα της κρατήσουν την καλύτερη παρέα μέχρι να βγούμε κι εμείς έξω να παίξουμε μαζί της. Σίγουρα όλοι τα έχετε δει από τα μπαλκόνια σας στον ουρανό που επιστρέφουν σε μεγάλες παρέες! Κι επειδή έκαναν μεγάλο ταξίδι από τις μακρινές χώρες και είναι πολύ κουρασμένα, αν τύχει να τα δείτε να ξεκουράζονται στο μπαλκόνι ή την αυλή σας μην τα τρομάξετε, αφήστε τα να ξαποστάσουν. Και γιατί όχι; Ας τους τραγουδήσουμε ένα τραγουδάκι καλωσορίσματος. Πάμε να το μάθουμε;
(Μαρία Μπαλαλά)
Οι ασκήσεις μνήμης είναι διασκεδαστικές και εξασκούν τα νήπια στην παρατηρητικότητα, τη μνήμη, τη συγκέντρωση και την προσοχή.
(Μαρία Μπαλαλά)
Βοήθησε τα άγρια ζωάκια να βρουν τα ζευγαράκια τους που χάθηκαν στη ζούγκλα. Πάμε…;
Οι δραστηριότητες σειροθέτησης βοηθούν τα νήπια στην κατανόηση των εννοιών του χρόνου και της λογικής σειράς των γεγονότων.
(Μαρία Μπαλαλά)
Ας παίξουμε ! Βάλε τις καρτέλες στη σωστή σειρά και μετά πες μια ιστορία σύμφωνα με τις εικόνες.
Οι ασκήσεις κατηγοριοποίησης βοηθούν τα νήπια στην ανάπτυξη της λογικομαθηματικής σκέψης.
(Μαρία Μπαλαλά)
Βοήθησε τα ζωάκια να βρεθούν στο περιβάλλον που ζει το καθένα! Ας ξεκινήσουμε!
Οι δραστηριότητες ομαδοποίησης θεωρούνται μια πρώτη επαφή των νηπίων με τα μαθηματικά και εντάσσονται στην κατανόηση εννοιών λογικομαθηματικής σκέψης. Μπορείτε να παίξετε το ίδιο παιχνίδι και με αντικείμενα που βρίσκονται μέσα στο σπίτι, εντάσσοντάς τα κάθε φορά σε μια ομάδα που εσείς επιλέγετε είδος, χρώμα, μέγεθος, υλικό κτλ.
(Μαρία Μπαλαλά)
Θυμάσαι τα χρώματα; Σύρε τα αντικείμενα στη σωστή στήλη ανάλογα με τα χρώματά τους !
Τέτοιες ημέρες στο σχολείο μας θα επικρατούσε ένας πυρετός πασχαλινών κατασκευών. Λαμπάδες, κάρτες, αυγά, κουλουράκια και διακοσμητικά . Δε χρειάζεται όμως να στενοχωριόμαστε. Εδώ σας δίνουμε οδηγίες για 2 εύκολες πασχαλινές χάρτινες κατασκευές, με υλικά που υπάρχουν στο σπίτι και που τα παιδιά μπορούν εύκολα, με μια μικρή βοήθεια να υλοποιήσουν.
(Μαρία Μπαλαλά)