1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΑΜΑ

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης ,μέσα από το οποίο οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τους σημαντικούς βυζαντινούς και μεγάλης ιστορικής και αρχαιολογικής σημασίας ιερούς ναούς του Παλαμά και να κατανοήσουν την ιστορία τους. Γίναμε για λίγο μικροί εξερευνητές αναζητώντας πληροφορίες, πραγματοποιώντας επισκέψεις στους ναούς της περιοχής μας  και αναπτύξαμε δεξιότητες χαρτογράφησης και οργάνωσης μιας επίσκεψης.

Αρχικά αναζητήσαμε την τοποθεσία των ναών στο google maps και εντοπίσαμε τους ναούς στον χάρτη.

Επίσκεψη στον Aγιο Αθανάσιο Ρουμ Παλαμά.

Επίσκεψη στον ιερό ναό Αγίου Χαραλάμπους στον Παλαμά.

Επίσκεψη στον ιερό ναό  Αγίου  Αθανασίου Χανδακλή στον Παλαμά.

Επίσκεψη στο Σπίτι της Αγάπης και προσφορά τροφίμων από τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας για την παρασκευή γευμάτων στα συσσίτια  του δήμου.

Αποτυπώσαμε με τον δικό μας τρόπο μέσα από την ζωγραφική τα  μνημεία.

Κατασκευή μακέτας-χάρτη με τους ναούς της περιοχής μας.

Ολοκληρώνοντας τις δράσεις μας ,γεμάτοι γνώσεις για τα μνημεία συμπληρώσαμε τον πίνακα KWHL.

Το νηπιαγωγείο μας και φέτος συμμετείχε στη δημιουργία σχολικού Δικτύου Νηπιαγωγείων με σκοπό την συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε κύκλο σεμιναρίων στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης. με χρονική διάρκεια από το Νοέμβριο 2024-Μάρτιο 2025 (συνολικά 15 ωρών).Πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω επιμορφώσεις:

1η Επιμόρφωση: Τίτλος:<<Συνεργατική μάθηση-Το παραμύθι και το θεατρικό παιχνίδι ως εργαλεία  ανάπτυξης συνεργατικών δράσεων>>.

Εισηγήτριες: Δήμητρα Κωτσιοπούλου-Σύμβουλος  Εκπαίδευσης Καρδίτσας Med Msd Phd (c) Επιμορφώτρια διαφοροποιημένης διδασκαλίας στα προγράμματα του ΙΕΠ Scientix Ambassador.Γεωργία Μούσιου-Δ/ντρια του 11ου Νηπιαγωγείου Λάρισας  Msc Εμψυχώτρια θεατρικού παιχνιδιού.

2η Επιμόρφωση:<<Η Διαφοροποιημένη διδασκαλία  οδηγός αποτελεσματικής μάθησης>>Εισηγήτρια:Κωτσιοπούλου Δήμητρα – Σύμβουλος Εκπαίδευσης Καρδίτσας MEd MSc Phd (c) Επιμορφώτρια διαφοροποιημένης διδασκαλίας στα προγράμματα του ΙΕΠ Scientix Ambassador και << Από τη θεωρία στην πράξη – τεχνικές και εργαλεία Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας – Εμπλουτισμός εργαστηρίων δεξιοτήτων>>

Εισηγήτριες : Λιούτα Παναγιώτα, Γιαννοπούλου Μαρία, Μπάγκα Ευαγγελία, Τσεκέ Χριστίνα και <<Συνεργατική μάθηση – πρακτικές διδασκαλίας για τη δημιουργία ομάδων στα πλαίσια ανάπτυξης διδακτικών σχεδιασμών>>

Εισηγήτρια : Ιατροπούλου Ουρανία

3η Επιμόρφωση : << Οι βασικές αρχές της Ρομποτικής στην Εκπαίδευση Προσχολικής Ηλικίας. Πώς να εισάγουμε και να εμπλέξουμε τους μικρούς μαθητές στο χώρο STEAM>>,Τετάρτη 29 Ιανουαρίου 2025, διάρκειας 3 ωρών

Εισηγήτρια : Μπολτσή Αγγελική, Ηλεκτρολόγος Μηχανικός και Μηχανικός Η/Υ , Υπ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

4η Επιμόρφωση: << Δημιουργία ψηφιακού εποπτικού υλικού για το Νηπιαγωγείο με χρήση του PowerPoint>>, Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2025, διάρκειας 3 ωρών

Εισηγήτρια : Σταυρίδου Ευχάρις , Δ/ντρια του 5ου Νηπ/είου Καρδίτσας MEd Σπουδές στην Εκπαίδευση.

5η Επιμόρφωση:<<Η αξία της οριοθέτησης και του τρόπου διαχείρισης του θυμού και της επιθετικότητας>>.

Εισηγήτρια: Σατλάνη Αναστασία, Ψυχολόγος του ΑΠΘ και Νηπιαγωγός ΠΕ60.

Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών πιστοποιήθηκε από τις αντίστοιχες βεβαιώσεις τις οποίες εξέδωσαν τα νηπιαγωγεία ως φορείς οργάνωσης των σεμιναρίων.

Την Πέμπτη 5 Ιουνίου Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος μέσα από πλούσιο εποπτικό υλικό που είχαν ετοιμάσει οι εκπαιδευτικοί , κατασκεύσαν ομαδική αφίσα  σχετική με το θέμα και ζωγράφισαν τι μπορούν να κάνουν για να προστατέψουν το περιβάλλον.

Με το εργαστήριο αυτό οι μικροί μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία. Τα παιδιά γνώρισαν βασικές αρχές της ρομποτικής μέσα από το ταξίδι της σταγόνας του νερού, μαθαίνοντας ταυτόχρονα για τον κύκλο του νερού, το περιβάλλον και τις φυσικές επιστήμες. Η μικρή σταγόνα μας ταξίδεψε στον κόσμο μέσα από διάφορα στάδια(εξάτμιση, συμπύκνωση, βροχόπτωση, συγκέντρωση. Γνώρισαν τη χρησιμότητα του νερού και ήρθαν σε επαφή με τη φιλοσοφία του STEM με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο.

Μέσα από το εργαστήριο  από τον 3ο Θεματικό κύκλο: Ζω καλύτερα -Ευ Ζην  με τίτλο: Τον ΚΟΚ αγαπώ με ασφάλεια κυκλοφορώ οι μικροί μας μαθητές έμαθαν τη σημασία των σημάτων οδικής κυκλοφορίας και ανέπτυξαν από νωρίς οδική συνείδηση, υπευθυνότητα και σεβασμό στο δρόμο και στους κανόνες κυκλοφορίας. Γνωρίσαμε τα βασικά σχήματα κυκλοφορίας, μάθαμε να περνάμε με ασφάλεια τον δρόμο, γνωρίσαμε τη σημασία του φωτεινού σημστοδότη, διαβάσαμε σχετικά παραμύθια, παίξαμε και τραγουδήσαμε σχετικά τραγούδια.

Μάθαμε τα σήματα με τη βοήθεια της μελισσούλας  beebot και παίξαμε παιχνίδια.

Μάθαμε τη σειρά των κανόνων για να περνάμε με ασφάλεια στο δρόμο.

Ζωγραφίσαμε τα σχήματα και συμπληρώσαμε σχετικά φύλλα εργασίας.

Παίξαμε παιχνίδια κυκλοφοριακής αγωγής μαθαίνοντας τα σήματα και τους κανόνες  με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο.

Το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων με το οποίο ασχοληθήκαμε τους μήνες Νοέμβριο -Δεκέμβριο αφορούσε το δεύτερο θεματικό κύκλο: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ και ειδικότερα την Υποθεματική :Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα. Με τη βοήθεια των ζώων, οποία έγιναν οι καινούργιοι φίλοι μας μάθαμε τα δικαιώματα των παιδιών με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο μέσα από ιστορίες και τραγούδια.

Ζωγραφίσαμε τα δικαιώματα. Κάθε ζωάκι αντιστοιχούσε και σε ένα δικαίωμα( στέγη .τροφή, εκπαίδευση, ειρήνη κλπ.) ώστε όλα τα παιδιά να είναι ευτυχισμένα και να μπορούν να μεγαλώσουν αρμονικά και σωστά μέσα σε ένα ασφαλές περιβάλλον.

Μιλήσαμε για το δικαίωμα στο όνομα και κατασκευάσαμε τις δικές μας ταυτότητες.

Το παζλ των δικαιωμάτων των παιδιών.

Κλείνοντας το εργαστήριο κατασκευάσαμε το δέντρο των δικαιωμάτων όπου τα ζωάκια τραγουδούν και από ένα δικαίωμα.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου Παλαμά ευχαριστούμε θερμά την κα. Μαίρη Ντάντου για την επιτοίχια βιβλιοθήκη που προσέφερε στο νηπιαγωγείο μας λίγο πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς. Η ενέργειά της αυτή και το έμπρακτο ενδιαφέρον που επιδεικνύει την τιμά ιδιαίτερα και την ευχαριστούμε θερμά. Θέλουμε να επισημάνουμε ότι η δωρεά αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική για την προσπάθεια που κάνουμε να οργανώσουμε και να εξοπλίσουμε το νηπιαγωγείο μας και θα αξιοποιηθεί μαθησιακά στο μέγιστο δυνατό.

Αυτές οι πράξεις έμπρακτης απόδειξης κοινωνικής ευαισθησίας και αλληλεγγύης θεωρούμε ότι στη σημερινή εποχή θα πρέπει να προβάλλονται και να αποτελούν έτσι πρότυπα προς μίμηση!!

Μιλήσαμε για τον ερχομό της Άνοιξης και κατασκευάσαμε μαγιάτικα καπέλα.

Κατασκευή πρωτομαγιάτικου στεφανιού από χάρτινες αβγοθήκες.

Ζωγραφίσαμε πεταλούδες με τα μικρά μας χεράκια.

Δεν θα μπορούσε να λείψει η αναφορά μας στη Γιορτή της Μητέρας που έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται κάθε χρόνο τη 2η Κυριακή του Μάϊου. Τα παιδιά μίλησαν με πολύ αγάπη για τις μαμάδες τους και ετοίμασαν κάρτες και δωράκια.

Λήψη αρχείου

Οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά του νηπιαγωγείου ευχόμαστε σε όλους καλή Ανάσταση  με υγεία και φως στην καρδιά. Καλή Πασχαλιά και Ειρήνη σε όλο τον κόσμο. Ας φέρει το Πάσχα φως και χαμόγελα στη ζωή μας. Επιτέλους ήρθε το Πάσχα και οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν στα έθιμα του Πάσχα με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό.

Φτιάξαμε κουλουράκια και γράψαμε τη συνταγή.

Μιλήσαμε για τον Λάζαρο και φτιάξαμε λαζαράκια.

Οι πασχαλινές μας κατασκευές.

Κατασκευή σταυρού με την ιστορία του Πάσχα.