ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΑΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

Με ιδιαίτερη ζεστασιά και αγάπη γιορτάσαμε στο σχολείο μας τη γιορτή της μητέρας, μια γιορτή που αφορά ότι πιο πολύτιμο για τα παιδιά, τη μαμά τους!
Τα παιδιά συμμετείχαν σε δράσεις και κατασκευές που διεξήχθησαν στο σχολείο με σκοπό να εκφράσουν την αγάπη τους και τα συναισθήματα τους για τη μητέρα τους.

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με διάφορους πίνακες ζωγραφικής που αποτυπώνουν τη μητρική αγάπη και κλήθηκαν μέσα απο αυτούς να αναγνωρίσουν τα δικά τους συναισθήματα και να τα μοιραστούν στην τάξη.

Κάθε παιδί έφτιαξε με μεράκι και αγάπη,  μια κάρτα και ένα μενταγιόν, δώρο για τη μανούλα του!

Χρόνια πολλά γλυκιές μανούλες που η αγκαλιά σας είναι το πιο ζεστό καταφύγιο αγάπης για τα παιδιά σας!

Στις 29 Απριλίου ήταν η Παγκόσμια Ημέρα Χορού.

Το σχολείο μας, όπως και άλλοι φορείς του χωριού μας, ήταν καλεσμένο στην πλατεία για να τιμήσουμε αυτήν την όμορφη μέρα.

Αφού κάναμε τις πρόβες μας στο σχολείο, για να είμαστε έτοιμοι για την παρουσίαση, όταν έφτασε η μέρα μεταφερθήκαμε στην πλατεία για να δείξουμε το ταλέντο μας!

Αρχικά παρακολουθήσαμε με χαρά τους χορούς που διεξήχθησαν και μετά ήρθε η δική μας σειρά.

Τα παιδιά χόρεψαν με την ψυχή τους και το απόλαυσαν σαν μικροί χορευτές!

Ευχαριστούμε πολύ τον πολιτιστικό σύλλογο “Η Ελπίς” για την πρόσκληση συμμετοχής μας, για το αναμνηστικό και το μυρωδάτο δωράκι που μας έδωσαν.

ΣΧΕΔΙΟ ΑΠΟΤΡΟΠΗΣ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ 2025-26

Το μήνα Μάρτιο “έτρεχε” στο σχολείο μας το εργαστήριο δεξιοτήτων σχετικά με τα επαγγέλματα.
Τα παιδιά μοιράστηκαν με τους συμμαθητές τους ποια επαγγέλματα γνωρίζουν και παίξαμε παντομίμα κάποια απο αυτά. Έπειτα το κάθε παιδί εξήγησε στην ομάδα τι θα ήθελε να γίνει όταν μεγαλώσει.

Το πιο διασκεδαστικό όμως ήταν οτι είχαμε την ευκαιρία να αναπαραστήσουμε κάποια επαγγέλματα οι ίδιοι και να δούμε στην πράξη πως θα ήταν αν εργαζόμασταν σε αυτά.

ΚΟΜΜΩΤΕΣ
Πήραμε τους μπαλονοφίλους μας και τους κουρέψαμε ο καθένας όπως φανταζόταν!

ΤΕΧΝΗΤΕΣ ΝΥΧΙΩΝ
Χρώματα, πινέλα, γκλίτερ και στρας ήταν τα υλικά μας για να δημιουργήσουμε με φαντασία πάνω στα νύχια που είχε μπροστά του ο καθένας.

ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΕΣ
Εδώ άρχιζε η περιπέτεια!!! Η καλή ισορροπία, ο στόχος και η προσοχή ήταν τα όπλα μας για να μπούμε στη δράση!

ΜΑΓΕΙΡΕΣ
Πήραμε τη ζύμη μας, τη σαλτσούλα και κάθε λογής άλλα υλικά και αφού φορέσαμε το καπέλο μας, στρωθήκαμε στη δουλειά για να φτιάξουμε την πίτσα μας. Καλή απόλαυση!!

ΓΙΑΤΡΟΙ

Με τραυματία έναν γιγάντιο αρκούδο βάλαμε τα δυνατά μας να τον κάνουμε καλά! Φορέσαμε γάντια, σκουφιά, μάσκες, πήραμε τα εργαλεία μας και ετοιμαστήκαμε για χειρουργείο. Καλή ανάρρωση φίλε μας!

Περιμένοντας το Πάσχα να έρθει αναβιώνουμε τα έθιμα μας και μαθαίνουμε την ιστορία πίσω από αυτά.

Αφιερώσαμε λοιπόν μια μέρα για να βάψουμε τα κόκκινα αυγά που παίρνουν το χρώμα τους από το αίμα του Χριστού μας!
Τα παιδιά το χάρηκαν πολύ γιατί το καθένα έφερε τα δικά του αυγά και ένας ένας τα βουτούσαν στο χρώμα.

Έπειτα σειρά είχαν τα λαζαράκια που ζύμωσαν τα μικρά χεράκια και η κατασκευή  κάρτας και  λαμπάδας

Όλα αυτά τα καλούδια, γέμισαν τα πασχαλινά μας καλαθάκια μαζί με την εικόνα της Σταύρωσης

Κι όπως τη Μεγάλη Πέμπτη στολίζουμε τον επιτάφιο του Χριστού μας, έτσι και εμείς στολίσαμε το δικό μας επιτάφιο έτοιμοι την Ανάσταση!

Δεν έλειπαν φυσικά και τα κουνελάκια

Καλή Ανάσταση στις ψυχές όλων!!

Μπήκε η Άνοιξη και το σχολείο μας μοσχομύρισε!!!
Κι όπως ανθίζουν όλα έτσι “άνθισε” και η τάξη μας από όμορφες κατασκευές και δράσεις!

Κι όπως αυτή μας καλωσορίζει με τις όμορφες αμυγδαλιές της έτσι κι εμείς στολίσαμε με την τάξη μας με μικρές και μεγάλες αμυγδαλιές.

Ακολούθησαν τα χελιδόνια μας …

Αφού μιλήσαμε για το έθιμο του μάρτη έπρεπε οπωσδήποτε να φτιάξουμε έναν για όλα τα χεράκια γιατί ο Μάρτης είναι λίγο παιχνιδιάρης μήνας και πρέπει να προφυλαχτούμε από τα παιχνίδια του.

Τέλος αφού είδαμε τις πρώτες πασχαλίτσες στην αυλή μας, έπρεπε να τις βάλουμε και στην τάξη μας να κάνουν παρέα στα λουλούδια και τις πεταλούδες μας.

Η άνοιξη μπήκε και ο καλύτερος τρόπος να την υποδεχτούμε δεν ήταν άλλος απο την δεντροφύτευση!!

Τα παιδιά έφεραν τα δικά τους λουλούδια για να στολίσουμε την αυλή και ένα μεγάλο δέντρο για να την κάνει πιο σκιερή. Μέσα απο αυτή τη δράση τα παιδιά δεν ευχαριστήθηκαν απλά την διαδικασία, αλλά έμαθαν την αξία της δενδροφύτευσης, τη χαρά να περιποιούμαστε και να φροντίζουμε την αυλή μας όλοι μαζί αλλά και την εξελικτική πορεία ενός φυτού καθώς το φύτευσαν και το βλέπουν να μεγαλώνει.

Τέλος, για να διαφυλάξουμε τον όμορφο κήπο μας, φτιάξαμε ειδικές ταμπέλες προστασίας των φυτών μας ώστε να ευαισθητοποιηθούν όλοι όσοι επισκέπτονται την παιδική χαρά.

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΑΣ

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2026-2027

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109). Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)), οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.) γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)). δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΑΣ

ΤΗΛ.: 2371061727

MAIL: mail@nip-palaiochor.chal.sch.gr

Η περίοδος της Σαρακοστής ξεκίνησε και τα παιδιά έμαθαν για τα νηστίσιμα φαγητά που τρώμε αυτές τις 40 μέρες αλλά και για την προσπάθεια που κάνουμε όλοι μας να είμαστε καλύτεροι, πιο ευγενικοί και βοηθητικοί με τους ανθρώπους γύρω μας. Επισημάναμε λοιπόν, οτι όλη τη σαρακοστή δεν προσέχουμε μόνο τι τρώμε, αλλά τί λέμε και πως φερόμαστε στους άλλους. Προσέχουμε τη ψυχή μας και προετοιμαζόμαστε για το Πάσχα!

Αναβιώσαμε φυσικά και τα έθιμα μας, που δεν είναι άλλα από το πέταγμα του χαρταετού και την κατασκευή της Κυρά Σαρακοστής με αλεύρι, νερό και αλάτι.

Έτσι λοιπόν, βγήκαμε στην αυλή του σχολείου και με πολλή χαρά πετάξαμε ψηλά το χαρταετό μας.

Έπειτα σηκώσαμε μανίκια και ξεκινήσαμε το ζύμωμα και την κατασκευή της κυρά Σαρακοστής, ώστε να την έχουμε στο σχολείο μας και να κόβουμε κάθε εβδομάδα από ένα ποδαράκι.

Φυσικά δεν έλειψαν και οι ατομικές κατασκευές ώστε ο καθένας να έχει και στο δωμάτιο του, το δικό του χαρταετό και τη δική του κυρά Σαρακοστή.

Καλή Σαρακοστή! Καλό αγώνα.

Μερικά ζωάκια το χειμώνα πέφτουν για ύπνο. Αυτός ο ύπνος όμως δεν μοιάζει με τον δικό μας γιατί σκοπό έχει να τα προφυλάξει από το πολύ κρύο

Αυτός ο βαθύς ύπνος λέγεται χειμερία νάρκη.

Τα ζωάκια κοιμούνται για πολύ καιρό και δεν ξυπνάνε καθόλου όσο διαρκεί το κρύο. Σε όλο αυτό το διάστημα η καρδιά τους χτυπάει πολύ αργά…

Αφού μάθαμε λοιπόν τι είναι η χειμερία νάρκη, μάθαμε και ποια ζωάκια είναι αυτά που πέφτουν σε αυτόν τον βαθύ ύπνο του χειμώνα.

Φτιάξαμε επίσης πολλές όμορφες κατασκευές…

Και στο τέλος, αφού διαβάσαμε την ιστορία “το μαγικό γάντι” που μιλάει για τα ζωάκια που κρύωναν μέσα στο χειμώνα ψάχνοντας για ένα ζεστό καταφύγιο, φορέσαμε τις μάσκες μας, γίναμε εμείς οι ήρωες τις ιστορίας και παίξαμε το παραμύθι από την αρχή.