ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΜΟΛΙΟΥ

 “ΠΑΩ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ ΧΑΡΑ, ΕΧΩ ΦΙΛΟΥΣ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ”

Από τα μέσα Οκτωβρίου έως τον Δεκέμβριο ασχοληθήκαμε με το θέμα “Ο εαυτός μου και οι άλλοι” όπου πραγματοποιήθηκαν οι εξής δράσεις:

παιχνίδια γνωριμίας και επικοινωνίας, δημιουργία κανόνων για την τάξη, δημιουργία ομάδων προκειμένου να συνεργαστούν και να αλληλεπιδράσουν. Από τον Ιανουάριο μέχρι τον Μάρτιο κάναμε

• ομαδικές συζητήσεις και αναφορές σε προσωπικά βιώματα και καταστάσεις που συνδέονται με συναισθήματα.
• ανάγνωση σχετικών ποιημάτων και βιβλίων
• παιχνίδια ρόλων, ψυχοκινητικά παιχνίδια, ομαδικά παιχνίδια
• εκμάθηση τραγουδιών, παρακολούθηση ιστοριών στον υπολογιστή.

Συνεργατικά παιχνίδια, ισορροπία στο ένα πόδι χωρίς να κρατάμε τον φίλο μας και ισορροπία στο ένα πόδι κρατώντας το χέρι του φίλου μας.

    ‘Ολοι μαζί συνεργαζόμαστε και στην αυλή για να φτιάξουμε …..ένα δάσος.

Φιλία-συνεργασία

παιχνίδια με μπάλα

Δημιουργήσαμε και αφίσα

Συναισθήματα

1η ΔΡΑΣΗ “ΥΙΟΘΕΤΩ ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ ΜΟΥ-ΠΡΑΣΙΝΗ ΓΗ”

1η Δραστηριότητα:

Βγήκαμε στην αυλή και αποφασίσαμε  πως πρέπει να διατηρούμε το δέντρο καθαρό και τον χώρο γύρω από αυτό. Μαζέψαμε τα πεσμένα φύλλα και σκουπίδια που υπήρχαν από κάτω. Στη συνέχεια καθίσαμε στο μεγάλο ξύλινο τραπέζι που υπάρχει δίπλα και ζωγραφίσαμε πως θα θέλαμε να είναι ο χώρος.

2η Δραστηριότητα:

Μιλήσαμε για τα οφέλη που μας προσφέρει η όμορφη φυλλουριά, σκιά, δροσιά, καθαρή ατμόσφαιρα, υγεία και αναψυχή και τη ζωγραφίσαμε όπως είναι το καλοκαίρι, το φθινόπωρο, τον χειμώνα και την άνοιξη. Φτιάξαμε αφίσα με τη φυλλουριά και τα οφέλη που μας προσφέρει.

3η Δραστηριότητα:

Είδαμε ότι πάνω στη φυλλουριά μας έρχονται πουλιά τα οποία τον Χειμώνα δεν θα έχουν τροφή κι έτσι αποφασίσαμε να βρούμε τρόπους να τα βοηθήσουμε στην εξεύρεση της τροφής. Φτιάξαμε ταϊστρες με κουτιά από μπουκάλια γάλακτος που έβαψαν και διακόσμησαν τα παιδιά και τα παρακολουθούσαμε όλη τη χρονιά. Οι γονείς μας έφεραν σποράκια για τις ταϊστρες.

4η Δραστηριότητα:

Ζητήσαμε από τους γονείς να μας φέρουν παλιά λάστιχα αυτοκινήτου, να τα κόψουν και στη συνέχεια να τα βάψουμε με τα παιδιά. Έτσι θα φτιάξαμε την περίμετρο της φυλλουριάς.

5η Δραστηριότητα:

Αγκαλιάζουμε το δέντρο  και αποφασίζουμε να παίξουμε κρυφτό, αγαλματάκια ακούνητα, μάγισσα-μάγισσα τι μαγειρεύεις; και χορέψαμε γύρω του το αγαπημένο μας τραγούδι. Αποφασίσαμε να φροντίζουμε το δέντρο μας και τις ώρες που δεν είμαστε σχολείο και το καλοκαίρι θα περνάμε και θα το ποτίζουμε.

2η Δράση: “Σχεδίασε το αστέρι σου”

1η Δραστηριότητα:

Μετά από συζήτηση με τα παιδιά για τον οργανισμό “make a wish” για τον σκοπό και το ρόλο του Οργανισμού στον Εθελοντισμό ζωγράφισαν το αστέρι με τη δική τους φαντασία.

2η Δραστηριότητα: Ολα τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί πήραν από ένα αστέρι, πάνω στο οποίο έγραψαν μία ευχή, συμβάλλοντας στον Εθελοντισμό.

Ο Αγιασμός του Νηπιαγωγείου Ομολίου θα γίνει την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 9.30 πμ.

Ευχαριστούμε την Πρόεδρο της Κοινότητας Ομολίου για την άμεση ανταπόκριση και δωρεά ανεμιστήρα από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων στο σχολείο μας. Ετσι μπορέσαμε και πραγματοποιήσαμε την καλοκαιρινή μας γιορτή σε ανεκτές συνθήκες  για την εποχή.

Οι νηπιαγωγοί και τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ομολίου

Συμμετείχαμε στη συμμαχία “Η κωδικοποίηση είναι παντού” με δύο δραστηριότες οι οποίες αφορούσαν το ανθρώπινο σώμα που ήταν και το πρώτο εργαστήριο Δεξιοτήτων τίτλος της πρώτης δραστηριότητας ήταν “Δίνω στο σώμα σχήμα και χρώμα” και της δεύτερης δραστηριότητας “τη beebot προγραμματίζω και το σώμα μου γνωρίζω”.  Στο τέλος πήραμε πιστοποιητικό αριστείας για τη συμμετοχή μας.

Τίτλος σχεδίου δράσης ενεργού πολίτη”Το αστέρι της ευχής”

Τίτλος σχεδίου δράσης “Η γωνιά του βιβλίου -η καρδιά του σχολείου“

Υλοποίηση:

Αρχικά δώσαμε στους γονείς ένα ερωτηματολόγιο σχετικά με τη δανειστική βιβλιοθήκη μας, να το συμπληρώσουν και να το φέρουν στο Νηπιαγωγείο.

Ασχοληθήκαμε με τα ήδη υπάρχοντα βιβλία της βιβλιοθήκης και μαζί με τα παιδιά βγάλαμε τα παλιά βιβλία και όσα δεν ήταν σε καλή κατάσταση και τα αντικαταστήσαμε με καινούργια βιβλία.

Εγινε επίσκεψη από μία μητέρα ενός νηπίου, η οποία διάβασε στα παιδιά ένα παραμύθι και μετά έκανε συζήτηση με τα παιδιά σχετικά με το παραμύθι.

Προηγήθηκε δωρεά βιβλίων από μία μητέρα ενός νηπίου την κ.Γ.Ρ.

Ακολούθησε δωρεά βιβλίων από τον Δασικό Συνεταιρισμό Ομολίου

Κάθε Παρασκευή τα παιδιά δανείζονται ένα βιβλίο, το οποίο επιστρέφουν την Δευτέρα συνοδευόμενο από ένα φύλλο εργασίας με τον τίτλο του βιβλίου, τον συγγραφέα και μία ζωγραφιά.

Προσκαλέσαμε την συγγραφέα παιδικών βιβλίων κ.Δέσποινα Γκουτζουλίκα να έρθει στο Νηπιαγωγείο να μιλήσει στα παιδιά.

Τους διάβασε ένα βιβλίο, ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά και έκανε  ένα παιχνίδι.

Την ίδια μέρα το απόγευμα έγινε ενδοσχολική επιμόρφωση από την συγγραφέα κα. Δέσποινα Γκουτζουλίκα, η οποία μίλησε στους γονείς και εμάς για την σπουδαιότητα της φιλαναγνωσίας στο Νηπιαγωγείο.

Πήραμε μέρος στις δράσεις του Δήμου Αγιάς για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου που είναι στις 2 Απριλίου. Συμμετείχαμε με εικαστικό έργο που βγήκε από τα παιδιά  και παρουσιάστηκε στη πλατεία της Αγιάς αυτήν την ημέρα μαζί με έργα άλλων σχολείων του Δήμου Αγιάς.

Αυτή την ημέρα επίσης κάναμε μαζί με τα παιδιά σελιδοδείκτες για να τους έχουν όταν διαβάζουν τα βιβλία.