Νηπιαγωγείο Νέων Κυδωνιών

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου Νέων Κυδωνιών για την πολύτιμη στήριξή του στο σχολείο μας.

Χάρη στην οικονομική του ενίσχυση, προμηθευτήκαμε κουρτινόξυλα για την αίθουσα προκάτ του Νηπιαγωγείου μας, ενώ η προσφορά κουρτινών και η βοήθεια για την τοποθέτησή τους συνέβαλαν ώστε ο χώρος μας να γίνει πιο όμορφος και φιλόξενος για τους μικρούς μας μαθητές.Ένα ξεχωριστό ευχαριστώ αξίζει και στον γονέα νηπίου μας, ο οποίος ανέλαβε με προθυμία την τοποθέτηση των κουρτινόξυλων, προσφέροντας προσωπικό χρόνο και εργασία.

Επίσης ευχαριστούμε πολύ τη μητέρα μαθητή μας που μας δώρισε πολλά εκπαιδευτικά παιχνίδια και βιβλία και μας στηρίζει συνεχώς

αλλά και τη μητέρα μαθήριας μας για τα παραμυθάκια που μας προσέφερε με πολύ αγάπη στην αρχή της χρονιάς(δυστυχώς δεν κράτησα φωτογραφικό υλικό).

Τέλος ευχαριστούμε άλλη μια μανούλα η οποία σκέφτηκε στα γενέθλια του παιδιού της τον Νοέμβριο να χαρίσει στο νηπιαγωγείο ένα μεγάλο φελοπίνακα που χρειαζόμαστε για την γωνιά του γιατρού. Γενικά ευχαριστούμε όλους τους γονείς για την υποστήριξη σε ότι και αν χρειαστούμε.

Η προσφορά σας έχει για εμάς ιδιαίτερη αξία, καθώς αποδεικνύει έμπρακτα πόσο σημαντική είναι η συνεργασία και η υποστήριξη της σχολικής μας κοινότητας.

Όταν σχολείο και οικογένεια συνεργάζονται με αγάπη, δημιουργούν τις καλύτερες συνθήκες για τα παιδιά μας!

Σας ευχαριστούμε θερμά για το ενδιαφέρον, την προσφορά και την πολύτιμη συμβολή σας στο έργο μας.

Μαθαίνουμε, πειραματιζόμαστε και προστατευόμαστε!

Στο πλαίσιο της ενημέρωσης και της ευαισθητοποίησης των παιδιών για την αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών, πραγματοποιήσαμε την 1η άσκηση ετοιμότητας για την περίπτωση σεισμού στο Νηπιαγωγείο μας.

Αρχικά, συζητήσαμε με τα παιδιά για το φυσικό φαινόμενο του σεισμού. Μέσα από εικόνες, εκπαιδευτικά βίντεο και συζήτηση, γνωρίσαμε τι είναι ο σεισμός, πώς δημιουργείται και ποια μέτρα προστασίας πρέπει να λαμβάνουμε πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από αυτόν.

Μικροί επιστήμονες εξερευνούν το εσωτερικό της Γης!

Στη συνέχεια, γίναμε μικροί επιστήμονες και ταξιδέψαμε στο εσωτερικό της Γης! Με τη βοήθεια μιας κατασκευής από πλαστελίνη, γνωρίσαμε τα διαφορετικά στρώματά της και ανακαλύψαμε τις τεκτονικές πλάκες.

Μάθαμε ότι οι τεκτονικές πλάκες κινούνται πολύ αργά και ότι η ξαφνική μετακίνησή τους μπορεί να προκαλέσει σεισμό. Μάθαμε ότι μετράμε τους σεισμούς με ρίχτερ και το κάθε παιδί σαν σεισμογράφος κατέγραψε στον χαρτί το δικό του σεισμό.

Έπειτα, περάσαμε από τη θεωρία στην πράξη! Φτιάξαμε ατομική κατασκευή τη γη που πάνω της βρισκόταν το σπίτι μας Κάθε φορά που η γη κουνιόταν , κουνιόταν και το σπίτι μας!

Παρατηρήσαμε με ενθουσιασμό τι συνέβαινε στις κατασκευές μας όταν το «έδαφος» άρχιζε να κουνιέται και διαπιστώσαμε πώς η σεισμική δόνηση μπορεί να επηρεάσει τα κτίρια.

Μέσα από το παιχνίδι, την παρατήρηση και τον πειραματισμό, τα παιδιά κατανόησαν με απλό και βιωματικό τρόπο το φαινόμενο του σεισμού.

Το σακίδιο του σεισμού – Είμαστε προετοιμασμένοι!         

Στη συνέχεια, γνωρίσαμε το σακίδιο έκτακτης ανάγκης, το γνωστό μας «σακίδιο του σεισμού»!

Συζητήσαμε για τη χρησιμότητά του και ανακαλύψαμε ποια απαραίτητα αντικείμενα πρέπει να περιέχει, όπως νερό, τρόφιμα μακράς διάρκειας, φακό, σφυρίχτρα, κουτί πρώτων βοηθειών και άλλα χρήσιμα είδη και φτιάξαμε το δικό μας βαλιτσάκι του σεισμού ώστε να υπάρχει στο σχολείο σε περίπτωση ανάγκης. Φτιάξαμε και ατομική κατασκευή «Το βαλιτσάκι του σεισμού!.

Τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους, προβληματίστηκαν και κατανόησαν πόσο σημαντικό είναι να έχουμε προετοιμαστεί κατάλληλα για μια έκτακτη ανάγκη.

 Μαθαίνουμε τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης!

Παράλληλα, γνωρίσαμε τους σημαντικούς αριθμούς τηλεφώνου έκτακτης ανάγκης( 100, 166, 199 και το 112 , τον διεθνή αριθμό έκτακτης ανάγκης και συζητήσαμε για τις περιπτώσεις στις οποίες μπορούμε να ζητήσουμε βοήθεια.

Μάθαμε ότι οι αριθμοί αυτοί χρησιμοποιούνται μόνο σε πραγματικές καταστάσεις ανάγκης και ότι είναι σημαντικό να διατηρούμε την ψυχραιμία μας και να ζητάμε τη βοήθεια των μεγάλων, όταν αυτό είναι δυνατό.

Μάθαμε πώς να ζητάμε βοήθεια τηλεφωνικά για να ξέρουν που βρισκόμαστε και τι πρόβλημα αντιμετωπίζουμε και ετοιμάσαμε ατομική κατασκευή «Το τηλέφωνο με τον αριθμό 112»

Τέλος, ταξιδέψαμε στον κόσμο της ελληνικής μυθολογίας και γνωρίσαμε τον μύθο του Εγκέλαδου, του μυθικού γίγαντα που, σύμφωνα με την παράδοση, συνδέεται με τους σεισμούς. Μέσα από τον μύθο, συνδυάσαμε τη γνώση με τη φαντασία και ανακαλύψαμε πώς οι αρχαίοι Έλληνες προσπαθούσαν να εξηγήσουν τα φυσικά φαινόμενα

Αφού γνωρίσαμε το φαινόμενο του σεισμού, συζητήσαμε για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να προστατευτούμε.

Μάθαμε το σημαντικό σύνθημα:

«ΣΚΥΒΩ – ΚΑΛΥΠΤΟΜΑΙ – ΚΡΑΤΙΕΜΑΙ!»

.

 Η 1η Άσκηση Ετοιμότητας!

Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας άσκηση σεισμού!

Με το σύνθημα της προστασίας, τα παιδιά πήραν τις κατάλληλες θέσεις κάτω από τα τραπεζάκια και περίμεναν με ψυχραιμία να ολοκληρωθεί η υποτιθέμενη σεισμική δόνηση.

Έπειτα, ακολουθώντας τις οδηγίες των εκπαιδευτικών, εκκενώσαμε με ηρεμία και τάξη το σχολικό κτίριο και συγκεντρωθήκαμε στον προκαθορισμένο ασφαλή χώρο της αυλής.

Η άσκηση ολοκληρώθηκε με επιτυχία! Οι μικροί μας μαθητές συνεργάστηκαν, ακολούθησαν τις οδηγίες και έδειξαν υπευθυνότητα και ετοιμότητα. Στο τέλος πήραν και βραβείο συμμετοχής στην πρώτη άσκηση σεισμού του νηπιαγωγείου μας!

Η γνώση είναι η καλύτερη προστασία!

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες αυτοπροστασίας, κατανοώντας τη σημασία της πρόληψης, της ψυχραιμίας και της συνεργασίας.

Στόχος μας ήταν να προσεγγίσουμε το φαινόμενο του σεισμού χωρίς φόβο, καλλιεργώντας στα παιδιά το αίσθημα της ασφάλειας και της εμπιστοσύνης στις δυνάμεις τους. Γι αυτό και ακούσαμε το τραγούδι από τα ΗΜΙΣΚΟΥΜΠΡΙΑ «ΣΕΙΣΜΟΣ ΣΕΙΣΜΟΣ , ΓΙΝΕΤΑΙ ΧΑΜΟΣ !ΕΛΑ ΦΙΛΑΡΑΚΙ ΜΗ ΣΕ ΠΙΑΝΕΙ ΠΑΝΙΚΟΣ!»

Γιατί στο Νηπιαγωγείο μαθαίνουμε μέσα από το παιχνίδι, ανακαλύπτουμε μέσα από τον πειραματισμό και προετοιμαζόμαστε για να είμαστε ασφαλείς!

Μαθαίνουμε – Προετοιμαζόμαστε – Προστατευόμαστε!

Μια όμορφη δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων

Στις 5 Οκτωβρίου, μία ημέρα μετά την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί τους υπεύθυνους του Τμήματος Αδέσποτων Ζώων του Δήμου Μυτιλήνης, σε μια όμορφη κοινή δράση με τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου.

Μαζί τους ήρθε και ένα γλυκύτατο θηλυκό σκυλάκι, μόλις τριών μηνών, που αναζητά το δικό του σπίτι και μια οικογένεια που θα το αγαπήσει. Παρακολουθήσαμε στον διαδραστικό πίνακα μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση για τις ανάγκες και τα δικαιώματα των ζώων, τη σωστή φροντίδα τους, την υπεύθυνη υιοθεσία και τον σεβασμό που οφείλουμε σε κάθε ζωντανό πλάσμα. Τα παιδιά έθεσαν τις ερωτήσεις τους, συζήτησαν και έμαθαν πολλά!

Οι άνθρωποι του Δήμου μάς πρόσφεραν τροφή για το αδέσποτο γατάκι που επισκέπτεται καθημερινά την αυλή του σχολείου μας και μας ενημέρωσαν ότι θα φροντίσουν για τη στείρωση, την αποπαρασίτωση και την απαραίτητη κτηνιατρική του φροντίδα, ώστε να παραμένει υγιές και να συνυπάρχει με ασφάλεια με τα παιδιά.

Κι εμείς, με τη σειρά μας, ετοιμάσαμε μια μεγάλη αφίσα μαζί με την Α΄ και Β΄ τάξη του Δημοτικού σχολείου  με τις ανάγκες των ζώων,

μια μικρή κατασκευή ως αναμνηστικό δώρο

και προσφέραμε τροφές για σκύλους και γάτες, για τα ζωάκια που φροντίζουν οι άνθρωποι του δήμου.

Και επειδή το μικρό μας σκυλάκι δεν είχε ακόμη όνομα, τα παιδιά ανέλαβαν δράση: το ονόμασαν Σκάι.

Αποχαιρετήσαμε τη μικρή Σκάι με πολλές αγκαλιές και την ευχή να βρει πολύ σύντομα το δικό της ζεστό σπιτικό.

Ήταν μια υπέροχη εμπειρία, γεμάτη γνώση, ευαισθητοποίηση, αγάπη και σεβασμό για τα ζώα!

Την 1η Οκτωβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, το νηπιαγωγείο μας γέμισε χαμόγελα, αγκαλιές, αναμνήσεις και πολλή αγάπη!
Λίγες ημέρες νωρίτερα είχαμε προσκαλέσει τους παππούδες και τις γιαγιάδες των παιδιών μας να περάσουν μια όμορφη μέρα μαζί μας.
Τους είχαμε ζητήσει να φέρουν φωτογραφίες με τα εγγονάκια τους και να θυμηθούν παιχνίδια, τραγούδια, παραμύθια και ιστορίες από τα δικά τους παιδικά χρόνια.
Η ανταπόκρισή τους ήταν συγκινητική και γεμάτη ενθουσιασμό.
Τους υποδεχτήκαμε με τσάι, κουλουράκια και κεκάκι, ενώ μία από τις γιαγιάδες μάς πρόσφερε και γλυκάκια.
Στη συνέχεια παίξαμε ένα διαδραστικό παιχνίδι στον πίνακα. Οι γιαγιάδες και ο παππούς μας επέλεγαν αριθμούς και κάθε αριθμός έκρυβε μια μικρή «αποστολή»: να θυμηθούν ένα παιδικό τραγούδι, να μοιραστούν μια ανάμνηση ή να συμμετάσχουν σε κάποια διασκεδαστική δοκιμασία.   Και φυσικά, κάθε επιτυχία είχε και το δικό της «βραβείο»: μια αγκαλιά, ένα φιλάκι, μια καραμελίτσα, μια σοκολατίτσα, μια ζωγραφιά ή ένα τραγουδάκι από τα παιδιά.
Ακολούθησε ένα ακόμη παιχνίδι-έκπληξη. Είχαμε κρύψει μέσα στην τάξη οκτώ κομμάτια παζλ, τα οποία οι καλεσμένοι μας έπρεπε να ανακαλύψουν. Όταν βρέθηκαν όλα και ενώθηκαν, αποκαλύφθηκε το μήνυμα: «Γιαγιά και παππού, σας λατρεύω!»
Η πιο όμορφη στιγμή, όμως, ήταν όταν οι παππούδες και οι γιαγιάδες μοιράστηκαν μαζί μας τραγούδια, παραμύθια και παραδοσιακά παιχνίδια από τα παιδικά τους χρόνια. Παίξαμε με καρύδια, πετραδάκια και λάστιχο, γελάσαμε και μάθαμε παιχνίδια μιας άλλης εποχής. Αποφασίσαμε μάλιστα να τα καταγράψουμε, ώστε να δημιουργήσουμε το δικό μας βιβλίο με παραδοσιακά παιχνίδια.
Ήταν μια ημέρα γεμάτη τρυφερότητα, επικοινωνία και όμορφα συναισθήματα. Τα παιδιά χάρηκαν πολύ την παρουσία των αγαπημένων τους ανθρώπων και όλοι μαζί δείξαμε στους παππούδες και στις γιαγιάδες μας πόσο πολύ τους αγαπάμε, τους σεβόμαστε και τους ευχαριστούμε για όλα όσα μας προσφέρουν.
Φεύγοντας, δώσαμε όλοι μια υπόσχεση: αυτή η όμορφη συνάντηση θα επαναληφθεί!

13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2026

Μια υπέροχη ημέρα γεμάτη άθληση, παιχνίδι και συνεργασία!

Με πολλή χαρά, ενθουσιασμό και αστείρευτη ενέργεια γιορτάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, παρέα την δασκάλα , τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Νέων Κυδωνιών!

Η ημέρα μας ξεκίνησε με μια μικρή γνωριμία με την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων. Ταξιδέψαμε στην Αρχαία Ελλάδα και στην Αρχαία Ολυμπία, γνωρίσαμε τον κότινο, το στεφάνι ελιάς που αποτελούσε το έπαθλο των νικητών, και μιλήσαμε για τους σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες και τα ολυμπιακά μετάλλια. Ταυτίσαμε αθλήματα με αντικείμενα , στολές , αξεσουάρ που χρησιμοποιούν.  Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο με αγωνίσματα και απονομές μεταλλίων, γνωρίσαμε διάφορα αθλήματα και συζητήσαμε για την ευγενή άμιλλα, την προσπάθεια, τη συνεργασία και τον σεβασμό. Φτιάξαμε από έναν ΚΟΤΙΝΟ το στεφάνι ελιάς που στεφάνωναν τους νικητές στην Αρχαία Ελλάδα και μετάλλια.

Στη συνέχεια, ήρθε η ώρα να γίνουμε κι εμείς μικροί αθλητές!

Μαζί με τους μεγαλύτερους φίλους μας από το Δημοτικό, συμμετείχαμε σε διασκεδαστικές κινητικές δραστηριότητες και κυκλικές ασκήσεις. Δημιουργήσαμε διαδρομές με στεφάνια, τουβλάκια και διάφορα εμπόδια, περάσαμε μέσα από στεφάνια, σκαρφαλώσαμε, κατεβήκαμε από την τσουλήθρα και δοκιμάσαμε τις ικανότητές μας στην ισορροπία, την ευλυγισία και τον συντονισμό των κινήσεών μας.

Παίξαμε τένις με μπαλόνια και αυτοσχέδιες ρακέτες που κατασκευάσαμε από χάρτινα πιάτα, δοκιμάσαμε τις δυνάμεις μας στο μπάσκετ και στην άρση βαρών και διασκεδάσαμε ξεπερνώντας κάθε λογής εμπόδια!

Μικροί και μεγάλοι γίναμε μια μεγάλη ομάδα, συνεργαστήκαμε, βοηθήσαμε ο ένας τον άλλον, γελάσαμε και ανακαλύψαμε πως στον αθλητισμό μεγαλύτερη σημασία δεν έχει η νίκη, αλλά η συμμετοχή, η προσπάθεια και η χαρά του παιχνιδιού!

«Νους υγιής εν σώματι υγιεί!»

Και επειδή η σωστή διατροφή αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι ενός υγιεινού τρόπου ζωής, η όμορφη αυτή ημέρα ολοκληρώθηκε με μια δροσερή και υγιεινή έκπληξη! Προσφέραμε σε όλα τα παιδιά λαχταριστές φρουτοσαλάτες, τις οποίες μας χάρισε με πολλή αγάπη το παντοπωλείο του χωριού μας.

Ένα μεγάλο και θερμό ευχαριστώ στην κυρία Νίκη Σεκερτζή για την ευγενική και γενναιόδωρη προσφορά της, που γλύκανε με τον πιο υγιεινό τρόπο τη γιορτή μας!

Ευχαριστούμε επίσης θερμά τον Διευθυντή, την εκπαιδευτικό και τους μαθητές της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Νέων Κυδωνιών για την υπέροχη συνεργασία και τις όμορφες στιγμές που μοιραστήκαμε.

Ήταν μια ξεχωριστή ημέρα γεμάτη κίνηση, χαμόγελα, ομαδικότητα και όμορφες εμπειρίες, που μας υπενθύμισε πως ο αθλητισμός ενώνει, δημιουργεί φιλίες και μας μαθαίνει να χαιρόμαστε τη συμμετοχή!

Γιατί ο αθλητισμός είναι χαρά, υγεία, φιλία και ζωή!

Μια όμορφη έκπληξη περίμενε το πρωί τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας!

Έξω από το σχολείο βρήκαμε έναν μυστηριώδη φάκελο που έγραφε «Προς το Νηπιαγωγείο Νέων Κυδωνιών» και είχε πάνω του ένα αποτύπωμα ζώου. Άραγε σε ποιο ζώο να ανήκε; Τα παιδιά παρατήρησαν το αποτύπωμα, έκαναν υποθέσεις και προσπάθησαν με μεγάλο ενθουσιασμό να λύσουν το μυστήριο!

Ανοίξαμε τον φάκελο και ανακαλύψαμε ότι μας είχε γράψει ο Λύκος Ζαχαρίας, που ήθελε να μας γνωρίσει και να γίνει η μασκότ της τάξης μας! Μαζί με το γράμμα του μας είχε στείλει όμορφες εκπλήξεις: το βιβλίο «Ο Λύκος Ζαχαρίας θέλει να αλλάξει χρώμα», ένα σχετικό φύλλο εργασίας και δύο καρτ ποστάλ από τα ταξίδια του στην Αίγυπτο και στη Γαλλία.

Διαβάσαμε όλοι μαζί το γράμμα και το παραμύθι του και γνωρίσαμε τις περιπέτειές του με τα χρώματα. Στη συνέχεια, καθίσαμε στα τραπεζάκια και κάθε παιδί διάλεξε το χρώμα που του άρεσε περισσότερο από τις αλλαγές του Ζαχαρία, καθώς και την αντίστοιχη ημέρα της εβδομάδας. Χρωματίσαμε τον λύκο στο αγαπημένο μας χρώμα και γράψαμε την ημέρα που είχαμε επιλέξει.

Η πρώτη μας γνωριμία με τον Λύκο Ζαχαρία έγινε έτσι η αφορμή για μια παιχνιδιάρικη εισαγωγή στα χρώματα και στις ημέρες της εβδομάδας. Αρχίζουμε σιγά σιγά να μπαίνουμε στην ρουτίνα μας με αρχή τα ονόματα μας στα συρταράκια, μολυβοθήκες ,τις τσάντες ,τα μπουφάν αλλά και στις πετσετούλες μας στο μπάνιο που έχουν πάνω τους  τον λύκο Ζαχαρία αλλά και τους βοηθούς που θα έχουμε κάθε μέρα  Παίξαμε παιχνίδια αναγνώρισης χρωμάτων, παρατηρήσαμε, συζητήσαμε και δημιουργήσαμε, ενώ οι δραστηριότητές μας συνεχίζονται!

Επίσης ακούσαμε το τραγούδι “Ενας Μαρκαδόρος μια φορά” από το ομώνυμο βιβλίο της Ραχήλ Μακρίδου. Συζητήσαμε τι θέλουν οι μαρκαδόροι για να είναι χαρούμενοι και να ζωγραφίζουν ωραία, τι δεν τους αρέσει να τους κάνουν. Τραγουδήσαμε το τραγούδι, κάναμε ομαδοποίηση και ταξινόμηση  των μαρκαδόρων ανά χρώμα και το ονομάσαμε , πήραμε έναν μαρκαδόρο στο αγαπημένο μας χρώμα και ζωγραφίσαμε ένα αντικείμενο που έχει αυτό το χρώμα πχ το κίτρινο του ήλιου , το μπλε της θάλασσας κλπ ότι άρεσε σε κάθε παιδί ώστε να συνθέσουμε μια ομαδική ζωγραφιά γεμάτη με χρώματα αγαπημένα και γράψαμε και το όνομα μας στο χρώμα που επιλέξαμε! Τέλος για ανατροφοδότηση συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με καταστάσεις των μαρκαδόρων και βάψιμο του ανάλογου emoji χαράς ή λύπης για να καταλάβουμε τους κανόνες χρήσης των μαρκαδόρων αλλά και να ζωγραφίσουμε κάτι που δεν αρέσει στους μαρκαδόρους να τους κάνουν . Οι πρώτοι κανόνες συζητιούνται σιγά σιγά και αποφασίζονται από την ολομέλεια της τάξης μας .

Καλώς να έρθεις στην παρέα μας, Λύκε Ζαχαρία!

Σε περιμένουμε να σε γνωρίσουμε και μεγάλη ανυπομονησία!

«Το Αιγαίο που αγαπώ»

Συμμετοχή στο πρόγραμμα «Αιγαίου Αγλαΐσματα»

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο καλλιτεχνικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αιγαίου Αγλαΐσματα», που διοργανώνει η Παιδική Πινακοθήκη Ελλάδας, με ένα ομαδικό εικαστικό έργο με τίτλο «Το Αιγαίο που αγαπώ».

Οι μικροί μας καλλιτέχνες, με φαντασία, δημιουργικότητα και συνεργασία, αποτυπώνουν στο έργο τους την αγάπη τους για τη θάλασσα και το όμορφο Αιγαίο μας.

Τη Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου 2026, στις 18:00, θα παρευρεθούμε στην εκδήλωση βράβευσης στο Ρουσέλλειο Δημοτικό Θέατρο Μυτιλήνης, όπου οι μικροί μας δημιουργοί θα παραλάβουν τους επαίνους συμμετοχής τους.

Μια ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά μας, γεμάτη τέχνη, συνεργασία και χαρά, που μας δίνει την ευκαιρία να εκφράσουμε την αγάπη μας για τον τόπο μας!

Οι πρώτες μας μέρες στο Νηπιαγωγείο!

Το όνομά μου και ο μοναδικός εαυτός μου

Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο είναι γεμάτες γνωριμία, παιχνίδι, χαμόγελα και ανακαλύψεις!

Μέσα από πολλά διασκεδαστικά και βιωματικά παιχνίδια, τα παιδιά ασχολήθηκαν με την αναγνώριση, την ανασύνθεση και τη ζωγραφική του ονόματός τους. Ανακάλυψαν το αρχικό τους γράμμα, το αναζήτησαν ανάμεσα σε άλλα γράμματα, το σχημάτισαν με διαφορετικούς τρόπους και προσπάθησαν να συνθέσουν ολόκληρο το όνομά τους, βάζοντας τα γράμματα στη σωστή σειρά.

Παράλληλα, μέσα από τη θεματική ενότητα «Ο μοναδικός εαυτός μου», παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας, πήραμε συνεντεύξεις ο ένας από τον άλλον, ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας και μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά, τις αγαπημένες μας συνήθειες και τις προτιμήσεις μας.

Έτσι, μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργία και τη συνεργασία, κάναμε τα πρώτα μας βήματα στην αναγνώριση του ονόματός μας, γνωρίσαμε καλύτερα τον εαυτό μας και ανακαλύψαμε πόσο μοναδικός και ξεχωριστός είναι ο καθένας μας και συνεχίζουμε!