Φθινόπωρο και πάλι μες στου χρόνου την αγκάλη…

Το Φ του φθινοπώρου. Ξέρετε άλλες λέξεις που να αρχίζουν από αυτό το γράμμα;

Βρέχει… Καιρός για ομπρέλα και μπότες

Στεφάνι και βελανίδια για τον στολισμό της τάξης

και μία ομαδική εργασία: φθινοπωρινό δάσος με τα αποτυπώματα από τις παλάμες μας

Στα μικρά παιδιά αρέσει να ασχολούνται με το όνομά τους, τη λέξη αυτή που αποτελεί την ταυτότητά τους, από την ώρα που γεννιούνται. Η συναισθηματική σχέση που έχει το παιδί με το όνομά του, αποτελεί σημαντικό κίνητρο για δραστηριότητες που μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προώθηση της κατάκτησης του κώδικα γραφής. Στο πλαίσιο των καθημερινών δραστηριοτήτων του νηπιαγωγείου τα παιδιά μπορούν να έχουν πολλές ευκαιρίες ενασχόλησης με το όνομά τους ​και με τα ονόματα των φίλων τους, μέσα από δραστηριότητες που έχουν νόημα και σαφή επικοινωνιακό στόχο, όπως π.χ. για να πάρουν παρουσίες, να υπογράψουν τις εργασίες τους, να δανειστούν βιβλία κ.λπ. Από το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες για την εκμάθηση του ονόματός μας.

Αναγνωρίζουμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας ανάμεσα σε άλλα

το ζωγραφίζουμε με την τεχνική zentangle και με την τεχνική του ζωγράφου Piet Mondrian

τα αρχικά μας γίνονται χαρταετός

και το όνομά μας πετάει στα σύννεφα…