Το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία

Νηπιαγωγοί: Λαβδάκη Κωνσταντία-Γιαννακίδου Κυριακή

    2021-22

Βασικός στόχος του προγράμματος είναι να διαµορφώσει  δηµοκρατικούς και υπεύθυνους πολίτες και να συµβάλλει στη  διαπαιδαγώγηση των παιδιών σε βασικές αξίες της δηµοκρατίας (ισότητα, ισοτιµία, συµµετοχή, δικαιοσύνη, σεβασµός σε ελευθερίες και δικαιώµατα).

•        Αφορμή για την εισαγωγή στο θέμα στάθηκε μία συννεφιασμένη μέρα που η αίθουσά μας ήταν σκοτεινή εξαιτίας των καμένων λαμπτήρων που έπρεπε να αντικατασταθούν. Αναρωτηθήκαμε τι έπρεπε να κάνουμε. Που πρέπει να απευθυνθούμε για να λύσουμε το πρόβλημα; Μέσα από ερωταπαντήσεις τα παιδιά κατέληξαν ότι έπρεπε να ζητήσουμε από το Δήμο να μας τις αλλάξει. Έτσι γράψαμε μια επιστολή και τη στείλαμε με email στο γραφείο Δημάρχου. 

Ταυτόχρονα αναρωτηθήκαμε τι δουλειά κάνει ο Δήμαρχος, οι υπάλληλοι του Δήμου, θυμήθηκαν τα παιδιά που στην αρχή της χρονιάς ο Δήμος ανακαίνισε τις τουαλέτες μας κλπ. Πως γίνεται κάποιος δήμαρχος; Οι πολίτες ψηφίζουν, διαλέγουν ανάμεσα σε διάφορους υποψήφιους. άρα ο κόσμος αποφασίζει.

•      Στην επιστολή βάλαμε και μια σφραγίδα ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Την παρατήρησαν τα παιδιά και έβγαλαν το συμπέρασμα ότι είναι της Ελλάδας αφού έχει επάνω την ελληνική σημαία. Τι σημαίνει όμως ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ; Είπαν τις ιδέες τους και τις απόψεις τους και καταγράφηκαν σε εννοιολογικό χάρτη.
•        Εμπλέκουμε τα παιδιά σε μια δραστηριότητα άμεσης δημοκρατίας. Παρουσιάζουμε  δυο βιβλία και καλούνται να επιλέξουν ποιο θέλουν να διαβάσουμε. Κάποια παιδιά φωνάζουν για να επιβάλουν τη γνώμη τους.  Δεν πρέπει να ρωτήσουμε και τα πιο συνεσταλμένα; Τι πρέπει να κάνουμε; Κλήρωση; Αμπεμπαμπλομ; Τα παιδιά προτείνουν να ψηφίσουν. Κάθε φορά που ψηφίζει κάποιος έντεχνα μπαίνει και κάποιος προβληματισμός, πχ για τον τάδε να βάλουμε δύο ψήφους γιατί τρέχει γρήγορα ή είναι πιο δυνατή, κάποιος να μην ψηφίσει για τι έχει ξανθά μαλλιά ή είναι κορίτσι, να έρθουν και τα παιδιά από το δημοτικό να ψηφίσουν. Τα παιδιά εκφράζουν την άποψη ότι δεν είναι ΔΙΚΑΙΟ, όλοι είμαστε το ΙΔΙΟ, και μόνο τα παιδιά της τάξης πρέπει να ψηφίσουν. Μόλις βγαίνει το αποτέλεσμα με αυταρχικό τρόπο τους ανακοινώνεται ότι τελικά δεν θα διαβαστεί κανένα βιβλίο γιατί η κυρία είναι η αρχηγός και θα κάνει ότι θέλει. Τα παιδιά εκφράζουν τη δυσαρέσκειά τους και ότι δεν είναι σωστό να γίνεται συτό που λέει ο ένας.

Μόλις κάναμε κάτι δημοκρατικό! Εισάγονται οι έννοιες : αποφασίζουν οι πολλοί, δικαιοσύνη, ισότητα.

Τίθεται όμως και ο προβληματισμός τι θα γίνει με τους λίγους που δεν θέλουν αυτό το βιβλίο; Να τους διώξουμε; Τι μπορούμε να κάνουμε για να ικανοποιηθούν κι αυτά τα παιδιά; Προτείνουν η κάθε κυρία να διαβάσει το κάθε βιβλίο σε άλλη αίθουσα για την κάθε ομάδα ή να τα διαβάσουμε και τα δυό σε δυο μέρες.

Συμπεραίνεται ότι στη δημοκρατία δεν εκδιώκονται οι λίγοι αλλά προσπαθούμε να ικανοποιηθούν όλα τα μέλη της ομάδας (και οι πολλοί και οι λίγοι) όταν αυτό είναι δυνατό.

Κάνουμε ένα σχεδιάγραμμα με τις βασικές έννοιες της δημοκρατίας. Όλοι είμαστε ελεύθεροι να ψηφίσουμε ότι θέλουμε χωρίς να μας αναγκάζει κάποιος.