Τα δικαιώματα των ζώων

Στην τάξη μας για να υπάρχει αρμονία έχουμε κανόνες και οι άνθρωποι έχουν νόμους για να προστατεύονται τα δικαιώματά τους. Τα ζώα έχουν νόμους; Τα παιδιά κάνουν προτάσεις για τους νόμους που πρέπει να γίνουν για τα ζώα και τις καταγράφουμε (απαγορεύεται να μπαίνουν στα κλουβιά, να τα χτυπούν, πρέπει να έχουν τροφή-νερό-σπίτι, να έχουν γιατρό για εμβόλια, να τα καθαρίζουν κλπ).

Παρουσιάζονται τα δικαιώματα των ζώων. Καταλήγουμε στις λέξεις: ΤΡΟΦΗ, ΝΕΡΟ, ΣΤΕΓΗ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ, ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ, ΥΓΕΙΑ, ΑΓΑΠΗ, ΣΕΒΑΣΜΟΣ

Τα παιδιά επιλέγουν δύο δικαιώματα και τα απεικονίζουν ζωγραφικά.

Ισορροπημένη διατροφή

Βλέπουμε το εβδομαδιαίο διατροφικό πρόγραμμα ενός παιδιού. Σε κάθε γεύμα βάζουμε ένα √αν προέρχεται από ζώο. Στο τέλος συμπεραίνουν τα παιδιά ότι όλα τα γεύματα περιέχουν κάτι ζωικό παρόλο που δεν είναι ανθυγιεινά. Βλέπουμε την πυραμίδα της διατροφής και διαπιστώνουμε ότι πρέπει να τρώμε από όλες τις τροφές. Βάζουμε σε μια ζυγαριά πολλά μπαλάκια για το κρέας από τη μια και από την άλλη λίγα μπαλάκια για τα φρούτα/λαχανικά. Βλέπουμε ότι η ζυγαριά γέρνει, άρα δεν υπάρχει ισορροπία. Διαβάζουμε το βιβλίο “τρέφομαι σωστά;” και μαθαίνουμε για τις τροφές, τις ποσότητες που πρέπει να καταναλώνουμε από την κάθε ομάδα και τα 5 γεύματα της ημέρας.

    

Ακόμη και τα δόντια των ανθρώπων  είναι φτιαγμένα για περισσότερα φυτά!!

Τα παιδιά ζωγραφίζουν ένα ημερήσιο πρόγραμμα ισορροπημένων γευμάτων.