ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΥΣΤΡΟΥ

Καρπουζάκια, βεντάλιες, καβούρια, σαγιονάρες παγωτά και πολλά αλλα  μας έκαναν παρέα τις τελευτάιες μέρες.

Κατασκευές , ζωγραφιές τραγούδια,  χορός , παραμύθια στην δροσιά της αυλής πετσέτες και αντιλιακά και φυσικά η καλοκαιρινή γιορτή για την ληξη του σχολικού έτους!

Μικροί και μεγάλοι το διασκεδασαν!!!!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ !!!!!!!

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία για το σχολικό έτος 2025-2026 το σχέδιο δράσης  με τίτλο   « Προστασία, αξιοποίηση και αναδιαμόρφωση της σχολικής αυλής.»

Η συντήρηση και η αναβάθμιση  του σχολικού χώρου ήταν αναγκαία εφόσον  στοχεύει στην αναβάθμιση της λειτουργικότητας και της αισθητικής της αυλής του σχολείου. Στην  δημιουργία ενός  ελκυστικού χώρου για τα παιδιά. Ένας  χώρος αποφόρτισης αλλά και ένας χώρος συνδεδεμένος με την εκπαιδευτική διαδικασία, ένα από τα  πλαίσια  το οποίο λειτουργεί αλληλοσυμπληρωματικά στον σχεδιασμό και την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος προκειμένου να χρησιμοποιείται περισσότερο, τόσο για ελεύθερο παιχνίδι την ώρα του διαλείμματος, όσο και για οργανωμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Ο αύλειος χώρος του νηπιαγωγείου εμπλουτίστηκε με γωνιές όπως αυτή της βιβλιοθήκης, της ανακύκλωσης, του λαχανόκηπου, του ανθόκηπου, το τραπέζι της έκφρασης και με κινητικά παιχνίδια.  Η ενασχόληση των παιδιών βοηθησε στην κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών, στην καλλιέργεια της αγάπης τους για τη φύση και την ευαισθητοποίηση τους για την προστασία του περιβάλλοντος.  Η φυσική παρουσία των γονέων, η οποία ενισχύθηκε δίνοντας τους τη δυνατότητα να συμμετάσχουν ενεργά στη διαμόρφωση του αύλειου χώρου αποτελούν συνθήκες που ωφέλησαν τόσο το σχολείο όσο και τους μαθητές προσωπικά, οι οποίοι βλέποντας την εμπλοκή των κηδεμόνων τους   ένιωθαν χαρά και ασφάλεια.

Χωρίς την  συνεργασία μεταξύ του  εκπαιδευτικού προσωπικού αλλά και η συνεργασία και τη συμμετοχή των γονέων τίποτα από αυτά δεν θα μπορούσε να επιτευχτεί!!!!

Τους ευχαριστούμε πολύ για την πολύτιμη βοήθεια!!!

Ακλουθούν ενδεικτικά  κάποιες φωτογραφίες  από την εξέλιξη της δράσης.

Ηρθε η ώρα για μιά  μεγάλη γιορτή με πολλά έθιμα, το λεξιλόγιο του Πάσχα, εργασίες , κρυμμένος θησαυρός και πολλά άλλα.  Ήθελαν όμως και πολλές κατασκευές, ετσι ξεκινήσαμε με τα καλαθάκια και σιγά σιγά να τα γεμίζουμε. Φτιάξαμε κάρτες για να γράψουμε τις ευχές, βάψαμε αυγά, ξυλινα και αληθινα, φτιαξαμε στεφανάκι, θέλαμε όμως και ένα πρόβατο και ένα λαγο ! Το πρόβατο έγινε ένα ωραίο κάδρο και ο λαγός…το τσαντάκι της Λαμπρής !!

(ιδέες από το διαδύκτιο)

Τα αυγά τα βάψαμε με 2 τρόπους που είδαμε στο διαδύκτιο. Με ρύζι και χρώμα ζαχαροπλαστικής και με χαρτί κουζίνας βαμμένο με μαρκαδόρους ,έπειτα το βρέξαμε και περιμέναμε να στεγνώσει.

Τέλος φτιάξαμε μερικά δωράκια -έκπληξη για τα παιδάκια μας.

Ενα επιτραπέζιο παιχνίδι  (από το διαδύκτιο)

Λαμπάδες και μικρές πασχαλινές λιχουδιές!

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!

Κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου έχει καθιερωθεί από την Διεθνή  Οργάνωση Βιβλίων για την Νεότητα να γιορτάζεται  η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Η ημερομηνία δεν είναι τυχαία μιας και η 2 Απριλίου είναι η ημερομηνία γέννησης του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς κριστιαν Αντερσεν (2 Απριλίου 1805).

Φέτος συνδιάσαμε το παραμύθι μας είναι σχετικό με το Πάσχα και διαβάσαμε “Το Πάσχα της νόνας  Χελώνας”  της Λοτη Πετροβιτς-Ανδριτσοπουλου. Μιλήσαμε για τα μέρη που αποτελείται ένα βιβλίο, πως προσέχουμε ένα βιβλιο και πολλά άλλα. Αφου το διαβάσαμε συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε. Έπειτα μια και στο βιβλίο αναφέρεται ο μεγάλος , γνωστος παραμυθάς Αίσωπος, αποφασίσαμε να πραγματοποιηθει σήμερα ο δανεισμός του βιβλίου και τα παιδιά να πάρουν τους μύθους του Αισώπου για τις διακοπές του Πάσχα , ένα βιβλίο που φέτος εφτασε στο σχολείο μας. Τέλος φτιάξαμε  τους δικούς μας σελιδοδείκτες .

Ξεκινήσαμε στην θεματική με διάφορες ερωτήσεις για τι θέμα της Επανάστασης του 1821 αλλά και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου , συζήτηση και οπτικοακουστικό υλικό.

Διαβάσαμε το παραμύθι τις Ευγενείας Φακίνου ¨Τα ελληνάκια¨ συνεχίσαμε με ζωγραφιές, κατασκευές, δραματοποίηση,τραγούδια και ποιήματα.

Η 25η μαρτίου στάθηκε αφορμή για να εξερευνήσουμε πως ζούσαν τα παλιά χρόνια,τι φόραγαν πως ήταν τα σκέυη τους και γενικότερα η καθημερινότητά τους.

Όλα αυτα έγιναν το σκηνικό μας για την γιορτή του σχολείου μας!

Ήρθε ο Μάρτης και σιγά σιγά αρχίσαμε να παρατηρούμε τις αλλαγές στην φύση..

Αποφασίσαμε να φέρουμε την άνοιξη μέσα στην τάξη, ζωγραφίσαμε όσα είδαμε και τα στολίσαμε..

Δεν ξεχάσαμε τα χελιδόνια και τα κάλαντα της άνοιξης..

αλλά και τις παροιμίες του Μάρτη αφού όπως φάνηκε όντως μια κλάιει, μιά γελάει…!!

Θυμηθήκαμε την αλλατοζύμη και φτάξαμε πεταλούδες

Καινούργια τραγούδια,δημιουργία ενός καιρούγιου παιχνιδιού μνήμης με θέμα την άνοιξη και πολλά άλλα γεμισαν τις μέρες μας!!

Για το σχολικό έτος 2026-2027 οι ηλεκτρονικές εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/  

Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27, μαθητές γεννημένοι το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.

Για προσκόμιση δικαιολογητικών μόνο με ραντεβού κατόπιν επικοινωνίας από 2/3/2026 έως και 23/3/2026.

Για περισσότερες πληροφορίες: τηλ. επικοινωνίας 2221350548 και Email :  mail@nip-mistr.eyv.sch.gr

Ακολουθεί η εγκύκλιος με όλες τις οδηγίες για την διαδικασία εγγραφής στο νηπιαγωγείο  και τα δικαιολογητικά καθως το ΑΔΥΜ που μπορείτε να κατεβάσετε   για την εγγραφή σας  στο Νηπιαγωγείο.

ΡΚΨ146ΝΚΠΔ-0ΚΚ

adym_

Και τι δεν κάναμε αυτο την μήνα!!!

Ξεκινησαμε με το παραμύθι ¨Ο Γλεντζοφλέβαρος” της Γολάντα Τσορώνη- Γεωργιάδη,

συνεχίσαμε την ζωή στους πάγους και με τις φυλές

.

Και κάπου εκει ήρθαν οι απόκριες μαζι με ινδιάνους, τον Αρλεκίνο, κλόουν, μάσκες, χορό ,τραγούδι και πολλά έθιμα.

Φυσικά δεν έλειψε η αμυγδαλιά που ξεχωρίζει ανθισμένη μεσα στον χειμώνα!

Ο μήνας έκλεισε φυσικά με την κυρά-Σαρακοστή,την ιστορία , τα χαρακτηριστικά της κλπ. Κάναμε ατομική κατασκευή για να την πάρουν τα παιδιά σπίτι τους αλλά και ομαδική για να μείνει μία στο σχολείο.

Ξεκινησαμε την ενότητα με τον μήνα Ιανουάριο και με παροιμίες φτιάξαμε την παροιμία “Του Γενάρη το φεγγάρι λάμπει σαν μαργαριτάρι”

(ιδέα από το διαδύκτιο)

Συζητήσαμε για τα ρούχα του χειμώνα και τα μέσα θερμανσης και φτιάξαμε την ντουλάπα του χειμώνα και παιχνίδι μνήμης

(ιδέα από το διαδύκτιο)

Με αφορμή το παραμύθι  “Ενα πουλάκι τον χειμώνα” φτιάξαμε φωλιές με ανακυκλωσιμα υλικα και τα διακοσμήσαμε με ζωγραφιές τον παιδιών. Ύστερα τα κρεμάσαμε στα δέντρα και ριξαμε ψιχουλάκια για τα πουλιά.

Αφού μιλήσαμε για το κρύο , τον καιρό, και όλα όσα συμβαίνουν το χειμώνα, κάναμε κολάζ χρησιμοποιώντας εφημερίδες, τέμπερες και φωτογραφίες των παιδιών και φτιάξαμε το δέντρο του χειμώνα

(ιδέα από το διαδύκτιο)

Τέλος αφου για χιόνι ακουγαμε αλλα το χιόνι δεν ερχόταν και τα παιδιά περίμεναν πως και πως να παίξουν στο χιονι και να κάνουν χιονάνθρωπο αποφασίσαμε να φτιάξουμε χιόνι. Με την συνταγή που βρήκαμε στο διαδίκτιο χρησιμοποιώντας μαγειρική σόδα και αφρό ξυρίσματος τα καταφέραμε , τα παιδιά το καταευχαριστήθηκαν και το ζήτουσαν ξανα και ξανά!!