Η Πυξίδα Της Καρδιάς μας αποτελεί έναν συμβολικό και ορατό χάρτη που δημιουργείται συλλογικά από τον εκπαιδευτικό και μαθητές. Στόχος της είναι να ενισχύσει το αίσθημα της δημιουργίας, την έκφραση συναισθημάτων και την καλλιέργεια ενός θετικού κλίματος στην τάξη. Στάδια & Δραστηριότητες Δημιουργίας Η διαδικασία εξελίσσεται σταδιακά και περιλαμβάνει τέσσερα κύρια βήματα, που αντιστοιχούν στις…Συνέχεια ανάγνωσης ”Η Πυξίδα Της Καρδιάς μας” Σχέδιο δράσης 2025-26
”Πίνακας Ρουτινών Τάξης” Σχέδιο δράσης 2025-26
Ο Πίνακας Ρουτινών Τάξης εντάχθηκε στο σχέδιο δράσης «Διαπροσωπικές σχέσεις στο νηπιαγωγείο», γιατί βοηθά τα παιδιά να μαθαίνουν πώς να συνυπάρχουν, να συνεργάζονται και να σέβονται τους άλλους μέσα από τις καθημερινές δραστηριότητες της τάξης. Ο πίνακας θα λειτουργεί όλη τη σχολική χρονιά ως κοινός “χάρτης συμπεριφοράς” της ομάδας. Μέσα από τις ρουτίνες τα παιδιά…Συνέχεια ανάγνωσης ”Πίνακας Ρουτινών Τάξης” Σχέδιο δράσης 2025-26
”Οι κανόνες της τάξης μας΄΄ Σχέδιο δράσης 2025-26
Στο νηπιαγωγείο μας, η τάξη δεν είναι μόνο ένας χώρος μάθησης, αλλά μια μεγάλη αγκαλιά. Για να μπορούμε να παίζουμε, να δημιουργούμε και να εξερευνούμε με ασφάλεια, έχουμε συμφωνήσει όλοι μαζί σε μερικούς «χρυσούς κανόνες». Αυτοί οι κανόνες δεν είναι απλά οδηγίες, αλλά οι αξίες που μας βοηθούν να γίνουμε μια δεμένη ομάδα: • Μιλάμε…Συνέχεια ανάγνωσης ”Οι κανόνες της τάξης μας΄΄ Σχέδιο δράσης 2025-26
«Καλώς Ήρθα στο Νηπιαγωγείο! Το Πρώτο μου Σχολείο!» Σχέδιο δράσης 2025-26
Η έναρξη της σχολικής χρονιάς αποτελεί ένα σημαντικό βήμα για τα παιδιά που έρχονται για πρώτη φορά στο νηπιαγωγείο ή επιστρέφουν σε αυτό. Για να υποστηριχθεί η ομαλή προσαρμογή τους, αξιοποιείται ο παιδαγωγικός ήρωας «Φιλοκλής ο Φτερωτός Φίλος», ο οποίος λειτουργεί ως διαμεσολαβητής ανάμεσα στα παιδιά, τον εκπαιδευτικό και το νέο σχολικό περιβάλλον. Μέσα από…Συνέχεια ανάγνωσης «Καλώς Ήρθα στο Νηπιαγωγείο! Το Πρώτο μου Σχολείο!» Σχέδιο δράσης 2025-26
”Διαπροσωπικές σχέσεις στο Νηπιαγωγείο” Σχέδιο δράσης 2025-266
Κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά, οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου παρατήρησαν ότι, παρόλο που τα παιδιά δείχνουν διάθεση για παιχνίδι και συμμετοχή, δυσκολεύονται συχνά να συνεργαστούν, να περιμένουν τη σειρά τους, να μοιραστούν υλικά και να επιλύσουν συγκρούσεις με ήρεμο τρόπο. Σε ορισμένες περιπτώσεις παρατηρούνται φαινόμενα ανταγωνισμού, παρορμητικότητας, έλλειψης ενσυναίσθησης και δυσκολίας στη λεκτική έκφραση των…Συνέχεια ανάγνωσης ”Διαπροσωπικές σχέσεις στο Νηπιαγωγείο” Σχέδιο δράσης 2025-266
Ευχές για την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2025-26
Καλή σχολική χρονιά σε μικρούς και μεγάλους! Ευχόμαστε το νηπιαγωγείο να γίνει χώρος αγάπης, δημιουργίας και όμορφων στιγμών που θα μοιραστούμε όλοι μαζί. Ας ξεκινήσει αυτή η χρονιά με χαμόγελα, αγκαλιές και συνεργασία! Μαζί, παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί, θα δημιουργήσουμε μια ζεστή και χαρούμενη σχολική οικογένεια!!
Καλώς ήρθατε!!
Με χαρά σας υποδεχόμαστε στο ψηφιακό μας σπίτι!Εδώ θα μοιραζόμαστε στιγμές από την καθημερινότητά μας, τις δημιουργίες των παιδιών, τα εκπαιδευτικά μας προγράμματα, αλλά και όμορφες δράσεις που γεμίζουν το ταξίδι μας με γέλιο, μάθηση και συνεργασία. Το νηπιαγωγείο είναι ένας πολύχρωμος κόσμος γεμάτος ανακαλύψεις, φιλίες και όνειρα. Μαζί με τα παιδιά, τους γονείς και…Συνέχεια ανάγνωσης Καλώς ήρθατε!!