Στην τελετή λήξης του σχολικού έτους παρουσιάστηκε  και το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “Ο πλανήτης Γη ζητά βοήθεια!”.

Βίντεο τελικής παρουσίασης: https://youtu.be/5MopV-mB5Wk

Βίντεο του σχολείου μας  για τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών: (113) eTwinning – YouTube

Βασική επιδίωξη της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν «να αποκομίζουν από την κάθε διοργάνωση τα ιδιαίτερα στοιχεία της ευρύτερης παιδείας, που ο αθλητισμός μπορεί να προσφέρει μέσω της συμμετοχής, της προσπάθειας, του συναγωνισμού και της προσωπικής υπέρβασης».

Στο πλαίσιο αυτό, συζητήσαμε για την σημασία της άθλησης στη ζωή και την υγεία μας μέσα από σχετικές εικόνες και βίντεο.

Γυμναστήκαμε,

ζωγραφίσαμε την Ολυμπιακή σημαία με τους πέντε συμπλεκόμενους μεταξύ τους κύκλους χρώματος μπλε, κίτρινου, μαύρου, πράσινου, κόκκινου και ύστερα με δακτυλομπογιές δημιουργήσαμε μια σχετική αφίσα να στολίσει τον τοίχο της τάξης μας.

Τέλος, φορέσαμε στεφάνια από ελιά και αγωνιστήκαμε κερδίζοντας το μετάλλιο μας.

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου από την αρχή της χρονιάς έρχονται σε επαφή με ποικίλες δραστηριότητες που στοχεύουν στην ολόπλευρη ανάπτυξη τους.

Μία από αυτές είναι και η εκμάθηση των γραμμάτων της αλφαβήτας μέσα από τη σύνθεση του ονόματός τους.

Ένας πολύ ευχάριστος τρόπος να γίνει αυτό είναι «αντιγράφοντας» το όνομά τους με πλαστελίνη, ή καπάκια από πλαστικά μπουκάλια.

Το σταφύλι είναι το αγαπημένο φρούτο των παιδιών το καλοκαίρι, όμως από το σταφύλι παράγεται το κρασί.

Ξεκινήσαμε κολλώντας γκοφρέ μπαλίτσες στις ρώγες του σταφυλιού.

Φέραμε σταφύλι στο σχολείο, το πιάσαμε, το δοκιμάσαμε και μέσα στα κυπελλάκια μας το πιέσαμε για να βγάλει τα υγρά του που μαζεύουμε για να φτιάξουμε το κρασί μας.

Αφού μιλήσαμε αναλυτικά για τον κύκλο του κρασιού και τα βήματα που ακολουθούνται, κόψαμε και κολλήσαμε τις εικόνες και τις βάλαμε στη σωστή σειρά, ώστε να φτιάξουμε το κρασί μας.

Αποκορύφωμα ήταν η επίσκεψη μας στο Οινοποιείο «Τσιμπίδη», για να ζήσουν οι μαθητές μας από κοντά την όμορφη αυτή διαδικασία.

Το Φθινόπωρο έχει φτάσει!

Τα παιδιά μας το υποδέχονται ζωγραφίζοντας με τα δακτυλάκια τους τα φύλλα που πέφτουν από τα δέντρα,

βάφοντας χάρτινα πιάτα και κατασκευάζοντας μανιτάρια,

αλλά και κόβοντας χαρτόνια για να σχηματίσουν σκαντζόχοιρους και σαλιγκάρια.

Ιδιαίτερη πινελιά έδωσαν στις κατασκευές τους με τα φύλλα που μάζεψαν και κόλλησαν, όπως και με τα όσπρια που κόλλησαν στο καβούκι του σαλιγκαριού.

H υγιεινή διατροφή βοηθά στη διατήρηση και βελτίωση της συνολικής υγείας του ανθρώπου.

Έτσι και τα παιδιά μαθαίνουν από μικρή ηλικία για το τι πρέπει να τρώμε, σε ποιες τροφές πρέπει να λέμε ναι και που όχι, καθώς και τα προβλήματα που μπορεί να δημιουργούνται όταν δεν τρώμε σωστά (π.χ. στομαχόπονος, ή πονόδοντος).

Τέλος, τραγούδησαν, έλυσαν γρίφους και αινίγματα και κατασκεύασαν το βαλιτσάκι της υγιεινής διατροφής για να το συζητήσουν με τους γονείς του στο σπίτι και να θυμούνται πάντα πώς να τρώνε υγιεινά!

Έχει παρατηρηθεί ότι πολλές φορές τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τα ζώα, είτε ψαράκια, είτε σκυλάκια, είτε χελωνάκια, και αμέσως ενθουσιάζονται, δένονται με αυτά, τα αγαπούν και τα θεωρούν φίλο/η τους.

Το Νηπιαγωγείο μας γνωρίζοντας τα αμέτρητα οφέλη που μπορεί να προσφέρει στο παιδί η συμβίωση με ένα ζωάκι, ήρθε σε επικοινωνία με τους γονείς και ομόφωνα συμφωνήθηκε να πάρουμε ένα χελωνάκι.

Το επόμενο βήμα, πριν έρθει το χελωνάκι στο σχολείο μας ήταν να συζητήσουμε με τα παιδιά για το τι τρώει, πόσο τρώει, τι χρειάζεται για να είναι καθαρό, σε τι θερμοκρασία ζει, και φυσικά να υπογράψουμε το συμβόλαιο.

Στο συμβόλαιο τα παιδιά συμφώνησαν να το φροντίζουν σαν δικό τους κατοικίδιο σύμφωνα με τις οδηγίες, να το παίρνουν στο σπίτι κάθε Παρασκευή και να το επιστρέφουν στο σχολείο τη Δευτέρα και γενικά να το αντικαταστήσουν, αν δεν καταφέρει να ζήσει. Με αυτό τον τρόπο, θα μπορέσουν όλα τα παιδιά να νιώσουν ποικίλα συναισθήματα, όπως αυτό της χαράς, της υπευθυνότητας, του σεβασμού και της φροντίδας.

Να σημειώσουμε ότι το Χελωνάκι μας ονομάστηκε από τα παιδιά «Γλυκούλης Χελωνονιτζούλης» και η σειρά που θα το έπαιρναν στο σπίτι καθορίστηκε ύστερα από κλήρωση.

Τα παιδιά το ευχαριστήθηκαν και σίγουρα ήταν μια γλυκιά ανάμνηση για το σχολείο μας.