Αυτές τις ημέρες στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με ένα υπέροχο χειμωνιάτικο φυσικό φαινόμενο: τις Αλκυονίδες μέρες. Τα παιδιά παρατήρησαν τον καιρό, μιλήσαμε για τις ηλιόλουστες και ήρεμες μέρες μέσα στην καρδιά του χειμώνα και γνωρίσαμε την ομορφιά αυτού του ιδιαίτερου φαινομένου της ελληνικής φύσης.
Στη συνέχεια, ταξιδέψαμε στον κόσμο της μυθολογίας και γνωρίσαμε τον μύθο της Αλκυόνας. Τα παιδιά άκουσαν την ιστορία της κόρης του Αιόλου που μεταμορφώθηκε σε πουλί, και πώς οι θεοί της χάρισαν αυτές τις γλυκές, φωτεινές μέρες για να μπορεί να γεννά τα αυγά της με ασφάλεια. Ο μύθος μάς έδωσε αφορμή να μιλήσουμε για την αγάπη, την ελπίδα και τη δύναμη της φύσης.
Ολοκληρώνοντας το μικρό μας ταξίδι, φτιάξαμε τη δική μας Αλκυόνα!
Με την επιστροφή μας στο σχολείο μετά τις γιορτές των Χριστουγέννων, η τάξη γέμισε ιστορίες, χαμόγελα και ενθουσιασμό. Τα παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από τις διακοπές και μαζί ξεκινήσαμε ένα νέο, αγαπημένο θέμα: ο Χειμώνας.
Μέσα από συζητήσεις, παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες, ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο της εποχής.
• Γνωρίσαμε το γράμμα Ι, ι, το εντοπίσαμε σε λέξεις και εικόνες και το εξασκηθήκαμε μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες.
• Παίξαμε με σύνθετες λέξεις που ξεκινούν με χιονι-, όπως χιονάνθρωπος, χιονοστιβάδα, χιονόμπαλα, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό μας.
• Δημιουργήσαμ ε τη “ντουλάπα του χειμώνα”, μαθαίνοντας ποια ρούχα μάς κρατούν ζεστούς. Τα παιδιά ταξινόμησαν, ονόμασαν και αναγνώρισαν τα χειμωνιάτικα ρούχα μέσα από διασκεδαστικά παιχνίδια.
• Παρακολουθήσαμε την κλασική ταινία “The Snowman” (1982), η οποία μάς ταξίδεψε σε μια όμορφη χιονισμένη ιστορία και αποτέλεσε αφετηρία για συζήτηση και φαντασία.
• Εμπνευσμένοι από τον μικρό ήρωα της ταινίας, φτιάξαμε τους δικούς μας χιονάνθρωπους, χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και πολλή δημιουργικότητα.
Ο Δεκέμβριος στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτος δημιουργία, μάθηση και χριστουγεννιάτικη διάθεση! Τα παιδιά γνώρισαν το γράμμα Χ, μέσα από δραστηριότητες και παιχνίδι, και δημιούργησαν με ενθουσιασμό στολίδια από πηλό και διάφορες κατασκευές. Στο πνεύμα των γιορτών, στολίσαμε όλοι μαζί το χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου και μεταμορφώσαμε την τάξη μας σε έναν ζεστό και γιορτινό χώρο για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή.
Στο πλαίσιο της θεματικής μας για την ελιά, γνωρίσαμε αυτό το σπουδαίο δέντρο και τις μοναδικές προσφορές του μέσα από παιχνίδια, κατασκευές και βιωματικές δραστηριότητες. Μιλήσαμε για την ελιά και κατασκευάσαμε τα δικά μας ελαιόδεντρα, χρησιμοποιώντας φαντασία και διάφορα υλικά. Παίξαμε παιχνίδια με τις ελιές που είχαν μαζέψει τα παιδιά από τα σπίτια τους. Μάθαμε το γράμμα Ε και βρήκαμε πολλές λέξεις που αρχίζουν από αυτό. Συζητήσαμε για τη διαδικασία συγκομιδής της ελιάς, πού πηγαίνει η ελιά μετά το μάζεμα, τι μας προσφέρει το ελαιόδεντρο και πώς παράγεται το λάδι. Κάναμε αναπαράσταση του λιομαζώματος, όπως γίνεται στον ελαιώνα, και ζήσαμε τη διαδικασία μέσα από παιχνίδι ρόλων. Ζωγραφίσαμε και παίξαμε έχοντας ως αφορμή το έργο «Το Λιομάζωμα» του Θεόφιλου, παρατηρώντας λεπτομέρειες του πίνακα και εμπνεόμενοι από αυτόν. Πραγματοποιήσαμε πειράματα με το λάδι, για να ανακαλύψουμε τις ιδιότητές του με τρόπο βιωματικό και διασκεδαστικό. Ήταν μια υπέροχη ενότητα που βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν την ελιά, ένα δέντρο σύμβολο του τόπου μας, μέσα από εμπειρίες γεμάτες γνώση, τέχνη και δημιουργία.
Στο πλαίσιο της 1ης δράσης Ενεργού Πολίτη μιλήσαμε για την αξία της φροντίδας και της υπευθυνότητας απέναντι στα ζώα, και ιδιαίτερα απέναντι στα αδέσποτα που συναντάμε γύρω μας. Συζητήσαμε για τα αδέσποτα ζώα, τις ανάγκες τους και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τα βοηθήσουμε. Τα παιδιά έφεραν φωτογραφίες από αδέσποτα ζώα που υπάρχουν έξω από το σπίτι τους και στα οποία βάζουν φαγητό, δείχνοντας με περηφάνια πώς ήδη νοιάζονται στην πράξη. Παρακολουθήσαμε βίντεο σχετικό με τα αδέσποτα, ώστε να κατανοήσουμε καλύτερα το θέμα και να δούμε πραγματικά παραδείγματα φροντίδας. Είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε με την κτηνίατρο κα Θεοφίλη Γεροντίδου, η οποία μας εξήγησε τι είναι τα αδέσποτα ζώα, πώς μπορούμε να τα φροντίσουμε με ασφάλεια και τι πρέπει να κάνουμε όταν βρίσκουμε ένα ζώο που χρειάζεται βοήθεια. Απάντησε επίσης σε όλες τις ερωτήσεις που είχαν ετοιμάσει τα παιδιά. Φτιάξαμε αφίσες με το τι χρειάζονται τα ζωάκια για να είναι ευτυχισμένα και με το τι μπορεί να νιώθει ένα αδέσποτο ζωάκι, για να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό απέναντι σε κάθε ζώο. Ήταν μια πολύ όμορφη δράση που βοήθησε τα παιδιά να καταλάβουν πως, ακόμη και με μικρές πράξεις, μπορούν να προσφέρουν αγάπη και φροντίδα σε όσα πλάσματα το έχουν ανάγκη.
Στο πλαίσιο της θεματικής «Ο εαυτός μου – Η γειτονιά» πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες που βοήθησαν τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους αλλά και το περιβάλλον γύρω από το σχολείο μας. Συζητήσαμε για τον εαυτό μας και, κοιτώντας μέσα από έναν καθρέφτη, παρατηρήσαμε ότι κάθε παιδί είναι ξεχωριστό και μοναδικό με τον δικό του τρόπο. Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας, παρατηρώντας τα χαρακτηριστικά μας και εκφράζοντας τη μοναδικότητά μας μέσα από τη ζωγραφική. Ζωγραφίσαμε τη γειτονιά γύρω από το σχολείο, αναγνωρίζοντας δρόμους, κτίρια και αγαπημένα σημεία που βλέπουμε καθημερινά. Χρησιμοποιήσαμε το BeeBot για να «μετακινηθούμε» στη γειτονιά και να ακολουθήσουμε διαδρομές, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι και τον προγραμματισμό. Οι δραστηριότητες αυτές βοήθησαν τα παιδιά να καλλιεργήσουν την αυτογνωσία, τη συνεργασία και την παρατήρηση, ενώ παράλληλα γνώρισαν καλύτερα τον χώρο που μας φιλοξενεί κάθε ημέρα.
Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου, γνωρίσαμε την ιστορία και τα μηνύματα αυτής της σημαντικής ημέρας μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία των παιδιών. Μάθαμε για το γράμμα Π, όπως Πολυτεχνείο, και βρήκαμε πολλές ακόμη λέξεις που αρχίζουν από το ίδιο γράμμα. Μιλήσαμε για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου με τρόπο απλό και κατανοητό, δίνοντας έμφαση στην αξία της ελευθερίας, της ειρήνης και της δημοκρατίας. Διαβάσαμε την ιστορία με την κυρία Δημοκρατία και τη Ρία τη Δικτατορία, μαθαίνοντας μέσα από το παραμύθι τι σημαίνουν αυτές οι έννοιες και πώς επηρεάζουν τη ζωή μας. Μάθαμε και τραγουδήσαμε τραγουδάκια για την ημέρα του Πολυτεχνείου. Φτιάξαμε τα δικά μας χειροποίητα γαρύφαλλα, σύμβολα μνήμης και τιμής. Κάναμε τις δικές μας εκλογές, για να βιώσουμε τη σημασία της δημοκρατίας στην πράξη. Και τέλος, κατασκευάσαμε το δικό μας Πολυτεχνείο, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και πολλή φαντασία.
