ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΟΒΟΥΝΙΩΝ

Ευχές

Δραστηριότητες για τις διακοπές των Χριστουγέννων

Η περίοδος των διακοπών των Χριστουγέννων είναι μια καλή ευκαιρία να περάσουμε ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά και να διασκεδάσουμε μέσα από ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες.

Ενδεικτικά, κάποιες δραστηριότητες είναι:

Δημιουργία ημερολογίου διακοπών (εκδρομές, επισκέψεις, δραστηριότητες που κάνουμε κάθε μέρα την περίοδο των διακοπών) μέσα από λήψη φωτογραφιών, ζωγραφική και καταγραφή σχολίων των παιδιών. Όποιος/α μαθητής/τρια επιθυμεί, μπορεί να το παρουσιάσει στην τάξη, επιστρέφοντας από τις διακοπές.
Κατασκευή χειροποίητων δώρων για αγαπημένα πρόσωπα (π.χ κάρτα με ευχές, χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές, στολίδια κλπ).
Αφήγηση χριστουγεννιάτικων παραμυθιών ή προσωπικής χριστουγεννιάτικης ιστορίας από τα παιδικά μας βιώματα. Πρόκληση συζήτησης.
Παρατήρηση και περιγραφή φωτογραφιών από προηγούμενες διακοπές χριστουγέννων.
Συμμετοχή σε παραδοσιακά έθιμα (π.χ. κάλαντα, παρασκευή γλυκών, ακρόαση χριστουγεννιάτικων τραγουδιών κλπ).
Παρακολούθηση χριστουγεννιάτικης ταινίας και σχετική συζήτηση (τι μας άρεσε, πως νιώσαμε, ποιός ήρωας θα θέλαμε να ήμασταν κλπ)
Διοργάνωση βραδιάς επιτραπέζιων παιχνιδιών.

Πηγή: https://blogs.sch.gr/eelisavet/2018/12/27/drastiriotites-gia-tis-diakopes-ton-ch/

Τα Χριστούγεννα μέσα από τις 5 μας αισθήσεις

Θέμα: Χριστούγεννα και 5 αισθήσεις

Σκοπός: να γνωρίσουν τα παιδιά τις αισθήσεις και τα αισθητήρια όργανά τους, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδια με θέμα τα Χριστούγεννα

Επιμέρους Στόχοι:

συμμετοχή σε συζήτηση για τα έθιμα των Χριστουγέννων και σχετικές βιωματικές δράσεις,
ακρόαση και κατανόηση εικονογραφημένων ιστοριών,
αναδιηγηση ιστορίας,
προβολή και κατανόηση σχετικών παιδικών ταινιών και συμμετοχή σε συζήτηση
εμπλουτισμός προσληπτικού και εκφραστικού λεξιλογίου,
εξάσκηση σε προ-μαθηματικές (ομαδοποιήσεις, αντιστοιχίσεις, σειροθετησεις) και αριθμητικές δεξιότητες (καταμέτρηση ποσοτήτων, αρίθμηση, αναγνώριση αριθμών 1-5 κλ),
εξάσκηση λεπτής κινητικότητας και οπτικο-κινητικού συντονισμού,
ενίσχυση δημιουργικότητας και επαφή με ποικίλα υλικά και υφές,
εξάσκηση προ-γραφικων δεξιοτήτων (αντιγραφή λέξεων),
εξάσκηση προ-αναγνωστικών δεξιοτήτων,
ακρόαση και συμμετοχή σε τραγούδια
εκμάθηση σχετικών ποιημάτων

Ενδεικτικές φωτογραφίες από κάποιες δραστηριότητες που υλοποιήσαμε:

3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ

Ολοκληρώνοντας την θεματική “ανθρώπινο σώμα” και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ, που εορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, συζητήσαμε για την διαφορετικότητα όλων των ανθρώπων και για την ανάγκη/σημασία αποδοχής της.

Επιπλέον, σε μια προσπάθεια εισαγωγής στην νέας μας θεματική, που είναι τα Χριστούγεννα, προσεγγίσαμε την διαφορετικότητα μέσα από την παρουσίαση της ιστορίας “το αγγελάκι της φουντωτής γιρλάντας”, το οποίο είναι διαθέσιμο εδώ. Μετά την προβολή του παραμυθιού, ακολούθησε συζήτηση για το περιεχόμενο της ιστορίας και για τα συναισθήματα που μας έκανε να νιώσουμε. Ολοκληρώσαμε τις δράσεις μας με σχετική ζωγραφιά των παιδιών και παρουσίασή τους στην ολομέλεια της τάξης.

Το ανθρώπινο σώμα

Θέμα: Ανθρώπινο σώμα

Στόχοι:

σωματογνωσία (βιωματικά και σε εικόνα)
εμπλουτισμός προσληπτικού και εκφραστικού λεξιλογίου
ενίσχυση φωνολογικής ενημερότητας (σε επίπεδο συλλαβής)
εξάσκηση προ-μαθηματικών δεξιοτήτων (ταύτιση με την χρήση εικόνων, καταμέτρηση)
εξάσκηση προ-αναγνωστικών δεξιοτήτων (ταύτιση εικονο-λέξεων, αναγνώριση λέξεων)
εκμάθηση ρυθμού και σχετικών παιχνιδο-τράγουδων
εξάσκηση προ-γραφικών δεξιοτήτων (αντιγραφή λέξεων)
ενίσχυση της δημιουργικότητας
συμμετοχή με κινήσεις σε σχετικά μουσικο-κινητικά παιχνιδοτράγουδα
εξάσκηση σε έννοιες χώρου, βιωματικά με αναφορά στο σώμα μας, αλλά και σε εικόνες (ΠΑΝΩ και ΚΑΤΩ)
εξάσκηση λεπτής κινητικότητας