ΥΓΙΕΙΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ

Αγαπητοί γονείς, το Νηπιαγωγείο Μελισσοχωρίου αναλαμβάνει την πρωτοβουλία να συγκεντρώσει υγιεινές συνταγές με σκοπό να βοηθήσουμε τους μαθητές σε έναν σωστό τρόπο διατροφής. Ζητούμε από μέρους σας, να γράψετε τις δικές σας συνταγές στο Padlet του σχολείου μας https://padlet.com/9fwteinhkar8/padlet-ohzf4l3rp45vr41a ,ώστε να τις γνωρίσουμε και να τις εφαρμόσουμε όλοι μας.

Μετάβαση στο padlet.com

ΜΙΑ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Την Παρασκευή 19 Απριλίου επισκέφθηκε το σχολείο μας, η συγγραφέας Γιολάντα Τσιαμπόκαλου. Μας αφηγήθηκε ιστορίες από τα βιβλία  της και μας εξήγησε πως εμπνέεται, για να γράψει ένα παραμύθι. Τέλος, μας βοήθησε να καταλάβουμε τη διαδικασία για να τυπωθεί ένα βιβλίο και να φτάσει στη βιβλιοθήκη μας.   10

ΠΙΚ-ΝΙΚ ΣΤΟ ΓΗΠΕΔΟ ΚΑΙ ΦΡΟΥΤΟΣΑΛΑΤΑ

Την Παρασκευή 12 Απριλίου, πήγαμε εκδρομή στο γήπεδο του Μελισσοχωρίου. Πέρα από τον ψυχαγωγικό ρόλο της εκδρομής οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με το “καλάθι του πικ-νικ”. Συζητήσαμε για τις διατροφικές συνήθειες και τη ξεχωριστή σημασία των φρούτων. Στη συνέχεια, απολαύσαμε ένα ξεχωριστό πικ-νικ στο γήπεδο.  Έπειτα, γνωρίσαμε τα φρούτα εποχής, τα μυρίσαμε, τα αγγίξαμε κ τέλος μαντέψατε ποια είναι αυτά. Ακολουθήσε το παιχνίδι “φρουτογευσιγνωσίας”. Γευτήκαμε μυρωδάτα φρούτα με κλειστά μάτια και τέλος φτιάξαμε και φάγαμε με όρεξη, τη δική μας φρουτοσαλάτα.

 

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας ο δάσκαλος και συγγραφέας Βασίλης Καραβίδας. Αρχικά, τον γνωρίσαμε κάνοντάς του μερικές ερωτήσεις και στη συνέχεια, μας αφηγήθηκε το παραμύθι με τίτλο “Το δέντρο που σκόρπιζε ευτυχία”. Μέσα από το παραμύθι μάθαμε για την συνεργασία και πόση σημαντική είναι για να πετύχουμε. Έπειτα, φτιάξαμε και εμείς το δικό μας δέντρο το “χρωματιστό δέντρο της ευτυχίας”.

ΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΜΑΣ

Με αφορμή την επίσκεψή μας στην Εθνική Πινακοθήκη, αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε κι εμείς τους πίνακες που είδαμε. Πρώτα, αντιστοιχίσαμε τις έγχρωμες με τις ασπρόμαυρες εικόνες. Έπειτα, θυμηθήκαμε τον τίτλο του κάθε πίνακα και τον βάλαμε στη σωστή εικόνα και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τον πίνακα που μας άρεσε περισσότερο.