Μετά από ένα πανηγυρικό τριήμερο και αφού πετάξαμε τους χαρταετούς μας πιο ψηλά κι από τα σύννεφα, ήρθε η στιγμή να μιλήσουμε για τη Σαρακοστή. Τι είναι όμως η Σαρακοστή; Τι σημαίνει η λέξη “νηστεία”; Γιατί τα κάνουμε όλα αυτά και τι περιμένουμε με τόση αγωνία;

Ήρθε στο σχολείο μας η Κυρά Σαρακοστή και μας τα εξήγησε όλα. Μας είπε ότι είναι μοναχή, γι’ αυτό έχει αυτή την εμφάνιση, μας έδειξε τα φαγητά που τρώει, αλλά κι εκείνα που δεν τρώει. Άλλωστε αυτός είναι ο λόγος που δεν έχει στόμα.

Αφού μάθαμε ότι χρειαζόμασταν τοποθετήσαμε την Κυρά Σαρακοστή στην Παρεούλα μας. Κάθε εβδομάδα θα κόβουμε ένα από τα πόδια της, ώσπου να φτάσουμε στο πολυπόθητο Πάσχα. Επίσης ζυμώσαμε αλατοζύμη και κάθε παιδί έφτιαξε τη δική του Κυρά Σαρακοστή προκειμένου να κάνει αντίστροφη μέτρηση και στο σπίτι.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για την Εθνική Επέτειο που πλησιάζει. Τα παιδιά επεξεργάστηκαν το εποπτικό υλικό για να γνωρίσουν τους ήρωες της Επανάστασης της 25ης Μαρτίου 1821 και να μάθουν τα γεγονότα.

Το μάθημα μας βοήθησαν τα σχετικά βίντεο, τα μελοποιημένα ποιήματα και τα τραγούδια.

Ιδιαίτερη εντύπωση μας έκανε το “Κρυφό Σχολειό”. Συζητήσαμε για τη σπουδαιότητα της εκπαίδευσης και μας συγκίνησε η προσπάθεια των υπόδουλων Ελλήνων να μάθουν γράμματα και να μορφωθούν παρά τις αντίξοες συνθήκες της σκλαβιάς και του πολέμου.

Τέλος, αναφερθήκαμε στη “διπλή γιορτή” αυτής της μέρας και συζητήσαμε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Για όλα τα παραπάνω κάναμε διάφορες εργασίες και κατασκευές καθ’ όλη την εβδομάδα.

Μιας και οι Απόκριες συνεχίζονται και αυτή την εβδομάδα, είπαμε να μιλήσουμε για ένα θέμα που ταιριάζει με τις μεταμφιέσεις και δεν είναι άλλο από τις “Φυλές του κόσμου”.

Ξεκινήσαμε με την Κόκκινη Φυλή και τους Ινδιάνους. Πού ζουν οι Ινδιάνοι; Πώς ζουν; Ποια είναι τα έθιμα τους και τι διαφορετικό έχουν από εμάς; Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα μας απασχόλησαν. Μέσα από διάφορες δραστηριότητες βρήκαμε τις απαντήσεις, μάθαμε καινούρια πράγματα, φτιάξαμε καπέλα και χορέψαμε τον χορό της βροχής .

Με τον ίδιο τρόπο, συνεχίσαμε με την “Μαύρη Φυλή” και τους ανθρώπους που ζουν στην Αφρική. Είδαμε τις συνήθειες και την καθημερινότητά τους, μάθαμε για τα ζώα που ζουν στη ζούγκλα   και φτιάξαμε αφρικανικές μάσκες.

Για φτάσουμε στην “Κίτρινη Φυλή” και τους γνωστούς μας Κινέζους.

Η εβδομάδα μας τελείωσε με την προετοιμασία για την “Καθαρά Δευτέρα” και φυσικά την κατασκευή του δικού μας χαρταετού.

Καλή Σαρακοστή σε όλους!

Καιρός για μασκαρέματα, χορούς και φαγοπότι!

Μιλήσαμε για τις Απόκριες, είδαμε εικόνες και βίντεο, μάθαμε για το έθιμο αυτό στη χώρα μας αλλά και στις άλλες χώρες του κόσμου.

Εντυπωσιαστήκαμε από τα χρώματα και τα αρώματα και διακοσμήσαμε ανάλογα την τάξη μας.

Διαβάσαμε τον “Αρλεκίνο” της Ζωρζ Σαρή και μέσα από το παραμύθι κάναμε γλωσσικές και μαθηματικές δραστηριότητες, παίξαμε παιχνίδια, κάναμε κατασκευές και άλλα.

Την Τσικνοπέμπτη στήσαμε το γλέντι, με χορούς και τραγούδια. Με τη βοήθεια των γονέων, στρώσαμε το γιορτινό μας τραπέζι και απολαύσαμε το γεύμα μας όλοι μαζί!

Με αφορμή την “Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού” στις 6 Μαρτίου 2024, μιλήσαμε για τα συναισθήματα, για όσα μας κάνουν χαρούμενους ή λυπημένους. “Μπήκαμε” στη θέση του άλλου και συζητήσαμε με ποιους τρόπους μπορούμε να λύνουμε όσα μας προβληματίζουν, χωρίς να καταφεύγουμε στη βία.

Στη συνέχεια επιλέξαμε το συναίσθημα – emoji που μας εκφράζει και φτιάξαμε τις αποκριάτικες στολές μας.

Τέλος, σμίξαμε με το Δημοτικό Σχολείο Μαργαριτών για ένα πάρτι που τα είχε όλα: κλόουν, παιχνίδια, τραγούδια, γέλια και δώρα για όλους!

Γνωρίζετε τον μύθο της Αμυγδαλιάς?

Εμείς τον μάθαμε, τον “διαβάσαμε” στο εικονόλεξο και γνωρίσαμε το δέντρο της αμυγδαλιάς  με τα παράγωγά του!

Στη συνέχεια κάναμε κατασκευές και παίξαμε παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα

ενώ στο τέλος της εβδομάδας υποδεχτήκαμε τον Μάρτη και την Άνοιξη με τη χαρά που τους αξίζει!! Καλό μήνα σε όλους/ες!!!