Με αφορμή τον ερχομό της άνοιξης, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας δημιούργησαν ένα μεγάλο ομαδικό κολλάζ, γεμάτο χρώματα και εικόνες που συμβολίζουν αυτή την όμορφη εποχή του χρόνου. Αρχικά συζητήσαμε για τις αλλαγές που φέρνει η άνοιξη στη φύση και για τα σημαντικά γεγονότα και γιορτές που τη συνοδεύουν. Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν, χρωμάτισαν και έκοψαν διάφορα στοιχεία, όπως λουλούδια, πεταλούδες, μέλισσες, χελιδόνια και ένα λαγουδάκι, ενώ στο κέντρο δημιουργήσαμε μια φιγούρα ντυμένη με πολύχρωμα λουλούδια που συμβολίζει την ανθισμένη φύση. Στο έργο μας αποτυπώσαμε επίσης στιγμές και σύμβολα της εποχής, όπως τη γιορτή της μητέρας, το Πάσχα και την εθνική μας επέτειο. Μέσα από τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών προέκυψε ένα όμορφο αποτέλεσμα που στολίζει την τάξη μας και μας θυμίζει τη χαρά, τα χρώματα και τη ζωντάνια της άνοιξης.
1η Συνάντηση Νηπιαγωγείων στα πλαίσια συμμετοχής στο Εθνικό Δίκτυο “Διατροφή, Περιβάλλον & Υγεία”
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με μεγάλη χαρά σε μια οργανωμένη συνεργατική δράση μαζί με το 14ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου, πραγματοποιώντας μια σύγχρονη εξ αποστάσεως συνάντηση. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της συμμετοχής των δύο σχολείων στο Εθνικό Δίκτυο Διατροφή, Περιβάλλον & Υγεία και είχε ως στόχο την προετοιμασία ενός υγιεινού πρωινού. Οι μαθητές μας επέλεξαν να ετοιμάσουν σπιτικά τυροπιτάκια, τα οποία καλύπτουν σημαντικές ημερήσιες θρεπτικές ανάγκες, καθώς περιέχουν τρόφιμα από τέσσερις βασικές διατροφικές ομάδες: δημητριακά, λίπη, γαλακτοκομικά και ζωικά προϊόντα. Αρχικά συζητήσαμε για τα υλικά της συνταγής, τα καταγράψαμε και στη συνέχεια τα συγκεντρώσαμε, συνδυάζοντας τη θεωρητική γνώση με τη βιωματική μάθηση και το αισθητηριακό παιχνίδι. Έπειτα προχωρήσαμε στην εκτέλεση της συνταγής και παρουσιάσαμε στους μαθητές του συνεργαζόμενου νηπιαγωγείου όλα τα βήματα που ακολουθήσαμε.
Οι μαθητές του νηπιαγωγείου του Ηρακλείου μάς παρουσίασαν με τη σειρά τους ένα παραδοσιακό πιάτο της Κρήτης, τον κρητικό ντάκο, ένα γεύμα μεγάλης θρεπτικής αξίας. Μέσα από την παρουσίασή τους γνωρίσαμε τα υλικά και παρακολουθήσαμε βήμα προς βήμα την εκτέλεση της συνταγής. Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία συνεργασίας και ανταλλαγής γνώσεων για τους μικρούς μαθητές, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να μάθουν, να δημιουργήσουν και να επικοινωνήσουν με συνομηλίκους τους από μια άλλη περιοχή της Ελλάδας. Σίγουρα, μετά από αυτή την όμορφη γνωριμία, θα δοκιμάσουμε κι εμείς να φτιάξουμε τον νόστιμο κρητικό ντάκο!
Φιλαναγνωσιά!
Με ιδιαίτερη χαρά το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει φέτος στο «Δίκτυο Φιλαναγνωσίας της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Πτολεμαΐδας» με θεματικό άξονα «Γνωρίζω τα συναισθήματά μου». Η πρώτη μας δραστηριότητα ξεκίνησε με την ανάγνωση του βιβλίου «Η Παλέτα των Συναισθημάτων», μέσα από το οποίο τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν βασικά συναισθήματα, να τα ονομάσουν και να συζητήσουν πότε και γιατί τα βιώνουν. Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε τη δική μας «παλέτα», αποτυπώνοντας εικαστικά τα συναισθήματα και επιλέγοντας το χρώμα που το κάθε παιδί ένιωθε ότι ταιριάζει περισσότερο στη χαρά, τη λύπη, τον θυμό, τον φόβο και την αγάπη. Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να εκφραστούν ελεύθερα, να κατανοήσουν ότι κάθε συναίσθημα είναι αποδεκτό και να συνειδητοποιήσουν πως ο καθένας μπορεί να το βιώνει διαφορετικά.
Με αφορμή την αποκριάτικη περίοδο, επεκτείναμε τη δράση μας ζωγραφίζοντας τα «συναισθήματα του Κλόουν». Συζητήσαμε πώς μπορεί ένας κλόουν, πίσω από το χαμόγελο και τα έντονα χρώματα, να νιώθει ποικίλα συναισθήματα και πώς αυτά αποτυπώνονται στο πρόσωπο και στα χρώματα που επιλέγουμε. Μέσα από τη ζωγραφική και τον διάλογο, τα παιδιά καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση και έκαναν ένα ακόμη βήμα στην αναγνώριση και διαχείριση των συναισθημάτων τους, θέτοντας τις βάσεις για μια ουσιαστική και δημιουργική πορεία στο ταξίδι της φιλαναγνωσίας.
Απόκριες στο Νηπιαγωγείο μας!
Οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας ήταν μια περίοδος γεμάτη δημιουργία, χαρά και όμορφες μαθησιακές εμπειρίες. Ξεκινήσαμε με πολλές κατασκευές, χρησιμοποιώντας ποικιλία υλικών χειροτεχνίας, συμβάλλοντας όλοι μαζί στον αποκριάτικο στολισμό της τάξης μας. Την Τσικνοπέμπτη φτιάξαμε τα δικά μας σουβλάκια από πλαστελίνη, ενώ συνεργαστήκαμε σε μια ομαδική κατασκευή με θέμα «Αποκριάτικο Πάρτυ». Παράλληλα, γνωρίσαμε σημαντικά ελληνικά αποκριάτικα έθιμα, όπως τους Φανούς, το Αλευρομουτζούρωμα και τους Γενίτσαρους και τις Μπούλες, τους οποίους αποτυπώσαμε και σε δική μας δημιουργία. Χορέψαμε παραδοσιακούς αποκριάτικους χορούς και μάθαμε για μεγάλα καρναβάλια της Ελλάδας αλλά και του εξωτερικού.
Στη συνέχεια μιλήσαμε για το έθιμο του χαρταετού, την Καθαρά Δευτέρα και την Κυρά Σαρακοστή, δημιουργώντας ατομικές κατασκευές χαρταετού και Σαρακοστής. Οι δραστηριότητες αυτές αποτέλεσαν αφορμή για γλωσσική καλλιέργεια, καθώς γνωρίσαμε το γράμμα «Κ» από το καρναβάλι και το γράμμα «Σ» από τη Σαρακοστή. Τέλος, συζητήσαμε για τη νηστεία και τα είδη των τροφών αυτής της περιόδου, συνδέοντας την παράδοση με την καθημερινή μας ζωή. Οι αποκριάτικες δράσεις μας πρόσφεραν πολύτιμες γνώσεις, ενίσχυσαν τη συνεργασία και γέμισαν την τάξη μας χαμόγελα.
-
- ξεκινώντας τις κατασκευές για τον στολισμό του νηπιαγωγείου
-
- Τα σουβλάκια μας από πλαστελίνη
-
- Κατασκευή το γράμμα “Κ”
-
- Ομαδική εργασία “Αποκριάτικο Πάρτυ”
-
- Ομαδική εργασία “Αποκριάτικο Πάρτυ”
-
- Ομαδική εργασία “Αποκριάτικο Πάρτυ”
-
- Ομαδική εργασία “Αποκριάτικο Πάρτυ”
-
- Ομαδική εργασία “Αποκριάτικο Πάρτυ”
-
- Κατασκευή Γενίτσαροι και Μπούλες
-
- ο δικός μου Χαρταετός
-
- Η Κυρά Σαρακοστή
-
- Το γράμμα “Σσς”
Το Project του Χειμώνα!
Ο Ιανουάριος ήταν ένας μήνας γεμάτος ανακαλύψεις για την εποχή του Χειμώνα. Ξεκινήσαμε μιλώντας για το νέο έτος και το αποτυπώσαμε δημιουργικά χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους, πλαστελίνη και άλλα υλικά. Στη συνέχεια φτιάξαμε το lapbook του χειμώνα, όπου συγκεντρώσαμε όσα μάθαμε για τα χειμωνιάτικα ρούχα, τα φρούτα, τα λαχανικά και τους μήνες της εποχής. Μιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη και γνωρίσαμε τα ζώα που ζουν στους πάγους. Δημιουργήσαμε δύο όμορφα κέντρα ενδιαφέροντος: τη μακέτα της σπηλιάς όπου κοιμάται ο αρκούδος Μπαλού και την παγωμένη γωνιά του πολικού αρκούδου Τζακ. Μέσα από ομαδικές και ατομικές εργασίες διακοσμήσαμε το νηπιαγωγείο μας με χειμωνιάτικες δημιουργίες. Παραλάβαμε με χαρά τα πιστοποιητικά μας από τη συμμετοχή μας στη δράση «Δέντρο-λιχουδιά για Ζωάκια και Πουλιά». Παίξαμε πολλά παιχνίδια, μάθαμε να ζωγραφίζουμε βήμα-βήμα έναν χιονάνθρωπο, διαβάσαμε όμορφα βιβλία και τραγουδήσαμε χειμωνιάτικα τραγούδια. Ήταν ένας μήνας γεμάτος γνώση, φαντασία και συνεργασία.
-
- κατασκευή μακέτας
-
- παίζουμε παιχνίδι “κουίζ” Σωστό/Λάθος με όσα μάθαμε για τη Χειμερία Νάρκη
-
- Ο Τζακ και ο Μπαλού συζητούν για τις συνήθειές τους τον Χειμώνα
-
- Φτιάχνω το 2026 με πλαστελίνη
-
- Μαθαίνω να ζωγραφίζω χιονάνθρωπο Βήμα-Βήμα
-
- Ατομική κατασκευή μόμπιλε χειμωνιάτικο
-
- Μία φωλιά για το πουλάκι του Χειμώνα
-
- Φτιάχνω ζώα με πλαστελίνη που κοιμούνται τον Χειμώνα
-
- Μία σπηλιά για τον Μπαλού
-
- Ακόμη μία σπηλιά για τον Μπαλού
-
- Χειμερινή διακόσμηση
-
- Ατομικές εργασίες
-
- Παιχνίδι μνήμης με τα ζώα που πέφτουν σε Χειμερία Νάρκη
-
- Κατασκευή για τη γιορτή των “Τριών Ιεραρχών”
-
- Τα βραβεία μας από την Ελληνική Εταιρεία Πριστασίας της Φύσης
-
- Το Lapbook του Χειμώνα
-
- Ετοιμαζόμαστε για το Κουίζ
-
- Σημειώνουμε αν η ομάδα μας απάντησε σωστά η λανθασμένα στην ερώτηση
-
- Ομαδική εργασία ο Πολικό; Αρκούδος
-
- Η Παγωμένη Γωνιά
Κοπή Βασιλόπιτας!
Ευχαριστούμε τους γονείς για την βασιλόπιτα! Ευχόμαστε καλή χρονιά με υγεία σε όλους τους μαθητές μας καλή πρόοδο, ευτυχία και ειρήνη!
«Διατροφή , Περιβάλλον & Υγεία-Ισορροπημένη Διατροφή και Άσκηση»
Στα πλαίσια της συμμετοχής του Νηπιαγωγείου μας στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Διατροφή Περιβάλλον και Υγεία του Κ.Ε.ΠΕ.Α Ιεράπετρας-Νεάπολης και υλοποίησης του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων Αγωγής Υγείας με τίτλο «Διατροφή , Περιβάλλον & Υγεία-Ισορροπημένη Διατροφή και Άσκηση» παρακολουθήσαμε στον φιλόξενο χώρο του Δημοτικού Σχολείου Λιβαδερού την πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση προγράμματος Αγωγής Υγείας του Υπουργείου Υγείας.
Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα έγινε αναφορά στις υγιεινές διατροφικές συνήθειες στο σπίτι αλλά και στο σχολείο. Δεδομένου ότι οι μαθητές/τριες περνούν μεγάλο μέρος της καθημερινότητάς τους στο σχολείο και οι τροφές που καταναλώνουν εκεί παίζουν σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση μιας ισορροπημένης διατροφής.
Ακολούθησε ενδιαφέρουσα συζήτηση με τους μαθητές/τριες, επίλυση αποριών και βιωματικές δραστηριότητες.
Ο Δεκέμβρης στο Νηπιαγωγείο μας, μήνας χαράς και αισιοδοξίας!
Ο Δεκέμβρης ήταν ένας μήνας γεμάτος χαρά, δημιουργικότητα, συνεργασία και μαγικές στιγμές στο Νηπιαγωγείο μας. Από τις πρώτες ημέρες του μήνα, η τάξη μας γέμισε χρώματα, ιδέες και χριστουγεννιάτικη διάθεση, καθώς τα νήπια συμμετείχαν σε μια μεγάλη ποικιλία δράσεων που στόχο είχαν τη δημιουργική έκφραση, τη γλωσσική ανάπτυξη και τη χαρά της ομαδικής προσπάθειας. Τα παιδιά δημιούργησαν με ενθουσιασμό χριστουγεννιάτικα ημερολόγια, ευχετήριες κάρτες, ζωγραφιές και προσκλήσεις, ασχολήθηκαν με την αντίστροφη μέτρηση μέχρι τα Χριστούγεννα και κατασκεύασαν στολίδια από πηλό και από διάφορα άλλα υλικά, ταρανδάκια, τις μπότες του Άη-Βασίλη και πολλά ακόμη, μεταμορφώνοντας την τάξη και τους χώρους του σχολείου μας σε ένα ζεστό, γιορτινό περιβάλλον. Ιδιαίτερη χαρά μάς έδωσε ο στολισμός του Νηπιαγωγείου και η προετοιμασία του σκηνικού της χριστουγεννιάτικης γιορτής, όπου τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, καταθέτοντας ιδέες και δουλεύοντας ομαδικά. Παράλληλα, μέσα από παιχνίδια σύνθεσης λέξεων και άλλες γλωσσικές δραστηριότητες, τα νήπια εξασκήθηκαν με παιγνιώδη τρόπο, καλλιεργώντας τον προφορικό λόγο, τη φαντασία και τη συνεργασία.
Αποκορύφωμα όλων των δράσεων του μήνα ήταν η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας με τίτλο «Η στολή του Άη-Βασίλη», όπου τα παιδιά, με ενθουσιασμό και συγκίνηση, παρουσίασαν τη γιορτή τους και μας χάρισαν όμορφες στιγμές και χαμόγελα. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς για την πολύτιμη βοήθειά τους, τη στήριξη σε κάθε μας δράση, τον υπέροχο μπουφέ της γιορτής, καθώς και για τα όμορφα δώρα που πρόσφεραν στα παιδιά. Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας είναι για εμάς πολύτιμη και συμβάλλει καθοριστικά στη δημιουργία ενός θετικού και ζεστού παιδαγωγικού κλίματος, κλείνοντας τον Δεκέμβρη με τις πιο όμορφες αναμνήσεις και γεμίζοντάς μας προσμονή για όσα όμορφα θα ακολουθήσουν.
-
- Έκπληξη! Ο Άη Βασίλης μας επισκέφθηκε!
-
- “Η στολή του Άη-Βασίλη”
-
- διακοσμητικά πιατάκια
-
- οι ομάδες συνέθεσαν χριστουγεννιάτικες λέξεις
-
- οι ομάδες συνέθεσαν χριστουγεννιάτικες λέξεις
-
- Ομαδική συνεργασία για να συνθέσουμε χριστουγεννιάτικο λεξιλόγιο
-
- Ημερολόγια 2026
-
- Χριστουγεννιάτικος στολισμός της τάξης μας
-
- Το σκηνικό της γιορτής
-
- Ταρανδάκια
-
- Οι προσκλήσεις μας
-
- Μπότες του Άη-Βασίλη
-
- Αντίστροφη μέτρηση για τα Χριστούγεννα
Παιδιά!!! Ελάτε να γνωρίσουμε τα δικαιώματά μας! Εργαστήρι Δεξιοτήτων: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη.
Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε ένα ξεχωριστό ταξίδι μάθησης μέσα από το Εργαστήρι Δεξιοτήτων «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», με θέμα τα Ανθρώπινα Δικαιώματα. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού, γνωρίσαμε, συζητήσαμε και ανακαλύψαμε μαζί με τα παιδιά τις βασικές έννοιες που τα αφορούν: δικαιώματα, ελευθερία, ισότητα, δημοκρατία.
Γνωρίζω τα δικαιώματά μου
Μέσα από παιχνίδια, ιστορίες και συζήτηση, τα παιδιά κατανόησαν ότι:
-
όλα τα παιδιά του κόσμου έχουν δικαίωμα στη φροντίδα, την αγάπη και την προστασία,
-
έχουν δικαίωμα στη μόρφωση, στο παιχνίδι, στη συμμετοχή και στην έκφραση,
-
όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά και όλοι ίσοι.
Για να οργανώσουμε τις ιδέες μας, δημιουργήσαμε έναν όμορφο Τροχό των Δικαιωμάτων, όπου τα παιδιά αποτύπωσαν με εικόνες όσα θεωρούν πιο σημαντικά για εκείνα.
Ομαδικές δημιουργίες
Με συνεργασία και πολλή χαρά φτιάξαμε:
-
την ομαδική αφίσα «Είμαι παιδί και έχω δικαιώματα…»,
-
το εντυπωσιακό Δέντρο των Δικαιωμάτων των Παιδιών, στο οποίο κάθε φύλλο αντιπροσώπευε ένα δικαίωμα που θέλουμε να ανθίζει στην τάξη μας.
Οι ομαδικές αυτές δημιουργίες ενίσχυσαν το κλίμα αλληλοσεβασμού και αλληλοκατανόησης, βοηθώντας τα παιδιά να συνδέσουν τις αφηρημένες έννοιες με εικόνες και εμπειρίες.
Δραστηριότητες με νόημα
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οργανώθηκαν δραστηριότητες που υποστήριξαν την ανάπτυξη των 4 C’s:
-
Κριτική σκέψη: μέσα από ερωτήματα όπως «Τι σημαίνει να είμαι ελεύθερος;» ή «Πώς νιώθει ένα παιδί όταν δεν ακούγεται;».
-
Συνεργασία: ομαδικές κατασκευές και παιχνίδια ρόλων.
-
Επικοινωνία: συζήτηση, επιχειρηματολογία, έκφραση συναισθημάτων.
-
Δημιουργικότητα: ζωγραφιές, κατασκευές και ελεύθερο καλλιτεχνικό παιχνίδι.
Τα παιδιά προβληματίστηκαν, εξέφρασαν απόψεις, συμμετείχαν ενεργά και ένιωσαν ότι η φωνή τους έχει αξία.
Μέσα από αυτό το ταξίδι, τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι τα δικαιώματα δεν είναι απλώς λέξεις, αλλά τρόποι να ζούμε όλοι μαζί με σεβασμό, αγάπη και φροντίδα. Και φυσικά, δεσμευτήκαμε να τα εφαρμόζουμε καθημερινά μέσα στην τάξη μας!
-
- Ομαδική συνεργασία
-
- Οτροχός των δικαιωμάτων
-
- Τυλίγω τη Γη με ένα πολύχρωμο πανί
-
- Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας
-
- Παιχνίδι με τα γράμματα
-
- Τοποθετώ τα γράμματα στη σωστή σειρά
-
- Γράφω στον υπολογιστή τα δικαιώματα των παιδιών
-
- Κατασκευή αφίσας
-
- Το δέντρο των δικαιωμάτων
Δέντρο Λιχουδιά για Ζωάκια και Πουλιά!
Με μεγάλη χαρά ολοκληρώσαμε στο νηπιαγωγείο μας τη δράση «Δέντρο Λιχουδιά για ζωάκια και πουλιά», η οποία αποτέλεσε την 1η δράση μας Ενεργού Πολίτη και εντάσσεται στον Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης 15: Ζωή στη Στεριά .
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο Διεθνές Δίκτυο «Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση», ενώ παράλληλα παρακολουθήσαμε το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Βελβεντού, μέσα από το οποίο οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν την έννοια της βιοποικιλότητας και συνέλεξαν πολύτιμες πληροφορίες για τα ζώα και τα πουλιά της περιοχής μας.
Μέσα από συζητήσεις, παρατηρήσεις και παιδαγωγικό υλικό, τα παιδιά προβληματίστηκαν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα ζώα και τα πουλιά κατά τη διάρκεια των κρύων χειμερινών ημερών και αναζήτησαν τρόπους να βοηθήσουν.
Ακολούθησε η βιωματική μας δράση! Οι μικροί μαθητές, με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, κατασκεύασαν στολίδια με βρώσιμα υλικά, όπως αμυγδαλοβούτυρο και τροφή για πουλιά, και στη συνέχεια τα κρέμασαν σε δέντρο της αυλής του σχολείου μας, δημιουργώντας το δικό μας «Δέντρο Λιχουδιά». Με αυτόν τον τρόπο, φρόντισαν έμπρακτα τους φτερωτούς μας φίλους, προσφέροντάς τους τροφή στις δύσκολες μέρες του χειμώνα.
Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να:
-
αναπτύξουν σεβασμό και αγάπη για τη φύση,
-
καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και την περιβαλλοντική υπευθυνότητα,
-
νιώσουν ότι μπορούν να συμβάλουν ενεργά στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος ως ενεργοί πολίτες, ακόμη και από μικρή ηλικία.
Το «Δέντρο Λιχουδιά» έγινε σύμβολο συνεργασίας, φροντίδας και οικολογικής συνείδησης, υπενθυμίζοντάς μας ότι μικρές πράξεις αγάπης μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά.
Συνεχίζουμε να μαθαίνουμε, να νοιαζόμαστε και να δρούμε για έναν πιο βιώσιμο κόσμο!
-
- Στολίζοντας το δέντρο
-
- Ετοιμάζοντας τα στολίδια
-
- Οι μαθητές παρακολουθούν το Πρόγραμμα του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Βελβεντού
