Άρθρα ανά μήνα: Δεκέμβριος 2022
Μια ελιά στη Λιθακιά!
Πως να μην ασχοληθούμε και με την ελιά αφού το νηπιαγωγείο μας περιβάλλεται από ελαιώνες και η καθημερινότητα των παιδιών τον Νοέμβριο περιλαμβάνει το μάζεμα της ελιάς τόσο από την οικογένεια τους όσο από γνωστούς και φίλους.
Τα παιδιά παρατήρησαν το δέντρο της ελιάς, τα κλαδιά, τα φύλλα και τους καρπούς της. Σχολίασαν τους χρωματισμούς που παίρνουν και έφτιαξαν τις δικές τους ελιές με χρώματα τέμπερας, νερομπογιάς αλλά και φύλλα μαζεμένα από τα ελαιόδεντρα. Έπαιξαν παιχνίδια με τον καρπό της ελιάς και τον χρησιμοποίησαν για να λύσουν προβλήματα μαθηματικών.
Μέσα από τις προσωπικές τους εμπειρίες κατέγραψαν εργαλεία που χρησιμοποιούνται στο μάζεμα της ελιάς, έφεραν και έδειξαν στους συμμαθητές τους κάποια από αυτά, περιέγραψαν τη διαδικασία και ομαδικά ζωγράφισαν έναν ελαιώνα τον Νοέμβριο.
Δραματοποίησαν το μάζεμα της ελιάς και ακολούθησαν την πορεία στο ελαιοτριβείο μέσω κινητικού παιχνιδιού. Παρακολούθησαν τη διαδικασία παραγωγής του ελαιόλαδου σε βίντεο και το σύγκριναν με παραδοσιακές μεθόδους αλλά και παλιότερες τεχνικές εξαγωγής λαδιού που ανακάλυψαν στο βιβλίο “Ένα λιοτρίβι στην Αλόννησο”. Τέλος, γνώρισαν τον Ολλανδό ζωγράφο, Vincent Van Gogh και τα έργα του που αναπαριστούν ελαιώνες και τα παιδιά τον μιμήθηκαν με τα δικά τους αντίστοιχα έργα.
Πρώτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ, Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη
Θέμα: «Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα»
Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου πραγματοποιήθηκαν παιχνίδια γνωριμίας, ομοιοτήτων και διαφορών, εμπιστοσύνης και επικοινωνίας αποκαλύπτωντας τις ατομικές διαφορές ανάμεσα σε άτομα καθώς και διαφορές μεταξύ ομάδων. Πραγματοποιήθηκαν παιχνίδια μέσα από τα οποία τα παιδιά ανακάλυψαν ότι ο κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και ανεπανάληπτος και ότι τα κοινά χαρακτηριστικά αλλά και οι διαφορές μας περισσότερο μας ενώνουν παρά μας χωρίζουν. Παίξαμε μουσικοκινητικά παιχνίδια. Εντοπίσανε ομοιότητες και διαφορές με τους συμμαθητές τους και καταφέρανε να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους και τους άλλους.
Διαβάσαμε και αναλύσαμε βιβλία, τα οποία προάγουν τη διαφορετικότητα.
Συζητήσαμε για τις εξωτερικές διαφορές μεταξύ των ανθρώπων και πώς ξεχωρίζουν οι άνθρωποι μεταξύ τους. Συζητήσαμε και κατανοήσαμε ότι παρότι είμαστε διαφορετικοί πρέπει να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον. Κάθε άνθρωπος έχει διαφορετικά εξωτερικά και εσωτερικά χαρακτηριστικά παρόλα αυτά όλοι είμαστε ίσοι.
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έργα τέχνης και τους δημιουργούς τους. Έγινε προσπάθεια οι μαθητές να ανακαλύψουν στοιχεία τόσο της δικής τους προσωπικότητας όσο και των συμμαθητών τους, έτσι ώστε να αναπτυχθεί η αυτογνωσία τους και να καλλιεργηθεί ο σεβασμός στη διαφορετικότητα. Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στηρίχθηκαν στην αρχή ότι απαραίτητη προϋπόθεση για τον σεβασμό της προσωπικότητας του άλλου αποτελεί η αναγνώριση της αξίας τόσο του εαυτού μας όσο και των άλλων και η αποδοχή της διαφορετικότητας. Επιπλέον μέσα από τις ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν και μέσα από τις ασκήσεις βιωματικής ενσυναίσθησης επιτεύχθηκε η ενεργητική συμμετοχή των παιδιών και η ενδυνάμωση της ομάδας.
Τέλος τα παιδιά κατάφεραν να συνειδητοποιήσουν ότι είναι μέλη μιας ομάδας, η οποία χαρακτηρίζεται τόσο από ομοιότητες όσο και από διαφορές, υιοθέτησαν συμπεριφορές που προάγουν την αποδοχή του διαφορετικού και συνειδητοποίησαν τον ρόλο τους στην ομάδα.
