“28η Οκτωβρίου 1940”
Τα παιδιά είδαν πλούσιο εποπτικό υλικό για τα ιστορικά γεγονότα της εποχής εκείνης και συζήτησαν για το νόημα της εθνικής επετείου. Απήγγειλαν ποίηματα και τον Εθνικό ύμνο, ενεπλάκησαν σε συζήτηση για τη γιορτή της ελληνικής σημαίας και έμαθαν να την αναγνωρίζουν και να την ιχνογραφούν. Κατέθεσαν στεφάνι στη μνήμη των ηρώων και συμμετείχαν στην παρέλαση. Τα δεινά του πολέμου εκείνου προκάλεσαν απορίες στα παιδιά που οι νηπιαγωγοί επέλαξαν να επεξεργαστούν μέσα από το διάσημο έργο τέχνης του Πικάσο “Γκερνίκα”, που θεωρείται ως το πιο δυνατό έργο ζωγραφικής με αντιπολεμικό μήνυμα στην ιστορία. Τα νήπια επιχείρησαν να απομονώσουν και να περιγράψουν τα στοιχεία που απεικονίζει ο πίνακας και εξέφρασαν τα συναισθήματα που τους προκαλεί. Το φωτογραφικό υλικό που εκτίθεται παρακάτω αποτυπώνει μερικές από τις τις δραστηριότητές τους.
Ζωγραφίζοντας ένα περιστέρι στα χρώματα της ελληνικής σημαίας για να στολίσουν την τάξη
Συνέθεσαν με καρτελάκια το “ΟΧΙ”, με πλαστελίνη και τέμπερα και το έγραψαν όπως μπορούσαν
“Τι διακρίνεις στον πίνακα;” Τα παιδιά απομόνωσαν διάφορα στοιχεία του πίνακα και επιχείρησαν να τα περιγράψουν. Εξέφρασαν τα συναισθήματα που τους προκαλεί-συναισθήματα παρόμοια με αυτά που προκαλεί ο πόλεμος
“Ποιός ήταν ο Πικάσο;”
Η Γκερνίκα μετατράπηκε σε παζλ
