Καρναβάλι 2024
Η επεξεργασία της θεματικής ενότητας για το καρναβάλι ξεκίνησε με διαγωνισμό για το στολισμό του φορέματος της νεράιδας του καρναβαλιού. Κάθε ομάδα ζωγράφισε με συγκεκριμένα μοτίβα το φόρεμα της νεράιδας της και ψήφισαν για την ωραιότερη. Στη συνέχεια, προσέγγισαν την έννοια του μοτίβου, παίζοντας με επαναλήψεις σχημάτων και χρωμάτων. Κατασκέυασαν ατομικά τον κλόουν Κάπα-Κάπα, επιλέγοντας επαναλαμβανόμενα χρωματικά μοτίβα για το στολισμό του καπέλου του. Συνέθεσαν ιστορία για τον κλόουν Κάπα-Κάπα χρησιμοποιώντας λέξεις, που ξεκινούν από “Κ,κ”, την οποία ιχνογράφησαν. Έφτιαξαν καπέλα ινδιάνων ζωγραφίζοντας επαναλαμβανόμενα μοτίβα και χόρεψαν το χορό της βροχής. Με αφορμή την ιστορία του Αρλεκίνου, ζωγράφισαν ομαδικά τον αρλεκίνο της τάξης. Στο ολοήμερο πρόγραμμα, έφτιαξαν καπέλα κλόουν και γελωτοποιού. Συζήτησαν για τα ήθη και έθιμα της αποκριάς. Χόρεψαν με παντομίμα το σκωπτικό τραγούδι “Παντρεύουνε τον κάβουρα”. Εξέφρασαν σκέψεις, ιδέες και συναισθήματα για το καρναβάλι, για το τί θα ήθελαν να ντυθούν και συμμετείχαν με ενθουσιασμό στην αποκριάτικη εκδήλωση του νηπιαγωγείου μας.
- Κάθε ομάδα ιχνογράφησε το φόρεμα της νεράιδας της σύμφωνα με το μοτίβο που της έτυχε, αφού έριξε το ζάρι
- Κάθε ομάδα παρουσίασε το έργο της στην ολομέλεια
- Ψήφισαν για την πιο ωραία νεράιδα χρησιμοποιώντας τουβλάκια
- Προσεγγίζουν την έννοια του μοτίβου, βάζοντας στη σειρά μαρκαδόρους ανα χρώμα
- Κατασκεύασαν τον κλόουν Κάπα-κάπα
- Συνέθεσαν ιστορία για τον κλόουν Κάπα-Κάπα χρησιμοποιώντας λέξεις που αρχίζουν από Κ,κ
- Στόλισαν την τάξη…
- Έφτιαξαν καπέλα ινδιάνων και χόρεψαν το χορό της βροχής
- Ζωγράφισαν ομαδικά τον αρλεκίνο της τάξης για στολισμό της αίθουσας
- Κι άλλα καπέλα που έδωσαν αφορμή για χορό και παιχνίδι στα παιδιά του ολοημέρου
- Την τσικνοπέμπτη χόρεψαν με παντομίμα το σκωπτικό τραγούδι “Παντρεύουνε τον κάβουρα”…
- Τα σουβλάκια και η πορτοκαλάδα ήταν δεδομένα…
- Το αποκορύφωμα ήταν το πάρτι-μασκέ…
Και του χρόνου!












































