Με αφορμή μια ιστορία για ένα τερατάκι, που αναστάτωσε την τάξη, τα παιδιά συζήτησαν τους κανόνες λειτουργίας της τάξης, οι οποίοι αποτυπώθηκαν σε ένα χαρτόνι για κάθε τάξη. Οι κανόνες φέρουν το δακτυλικό αποτύπωμα κάθε παιδιού σαν ένα είδος “υπογραφής” ή υπόσχεσης ότι θα τους τηρούν (μαθητικό συμβόλαιο). Αναρτήθηκαν στον πίνακα αναφοράς κάθε αίθουσας για να ανατρέχουν, όποτε χρειαστεί και θα εμπλουτίζονται κατά τη διάρκεια της χρονιάς, αν κριθεί αναγκαίο.  Για να εμπεδώσουν τους κανόνες της τάξης, οι κυρίες υιοθέτησαν τους ρόλους της ιστορίας και τα παιδιά κλήθηκαν να μάθουν στο τερατάκι τους κανόνες, ενισχύοντας έτσι τις μεταγνωστικές τους δεξιότητες. Η δραστηριότητα ενθουσίασε τα παιδιά. Κατασκεύασαν ατομικά και ένα τερατάκι, που έδωσε το έναυσμα στα παιδιά να παίξουν με τους κανόνες.

“Το μαθητικό συμβόλαιο”

Έπαιξαν διάφορα εκπαιδευτικά παιχνίδια για τους κανόνες στο διαδραστικό πίνακα

Έφτιαξαν και το δικό τους τερατάκι

Παριστάνοντας το τερατάκι που ξέρει πια τους κανόνες

Η ιστορία που συζήτησαν τα παιδιά

Παρατίθεται εδώ ευχαριστήρια επιστολή του νηπιαγωγείου μας προς τον κο Γεώργιο Λαγό για τη δωρεά σημαντικού χρηματικού ποσού, το οποίο θα διατεθεί για τη διαμόρφωση του προαύλιου χώρου.