Καλό καλοκαίρι!!
Το σχολικό έτος 2025-2026 έφτασε στο τέλος του. Είμαστε πολύ περήφανοι και συγκινημένοι για όσα μαζί καταφέραμε. Καλή ξεκούραση και καλή πρόοδο αγαπημένα μας παιδιά!
Ομορφαίνουμε την αυλή μας!(συνέχεια)
Το σχέδιο δράσης για το σχολικό έτος 2025-2026, με θέμα “συντήρηση αύλειου χώρου” ολοκληρώθηκε με το όμορφο σχέδιο σε αυτόν τον τοίχο. Αναμένουμε του καλοκαιρινούς μήνες να γίνουν κάποιες εργασίες συντήρησης από το Δήμο.
ΠΡΙΝ
ΜΕΤΑ
Εξερευνώντας τους θησαυρούς του δάσους της Βελίνας!
Το σχολείο μας συμμετείχε στο μονοήμερο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Κ.Ε.ΠΕ.Α Σικυωνίων με τίτλο “Εξερευνώντας τους θησαυρούς του δάσους της Βελίνας”
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κάνουν πεζοπορία μέσα στο δάσος, να κάνουν πικ- νικ, καθώς και να γίνουν μικροί εξερευνητές και να γνωρίσουν με όλες τις αισθήσεις τους, όλα αυτά που αποτελούν το δάσος,
Έπαιξαν ψυχοκινητικά παιχνίδια καθώς και παιχνίδι ρόλων για την τροφική αλυσίδα και την ανάγκη ύπαρξης όλων των οργανισμών που αποτελούν το δάσος.
Η επίσκεψή μας, έκλεισε με ευχές και ευχαριστώ προς το δάσος που μας φιλοξένησε και μας έδειξε τα μυστικά του.
Οι μαθητές μας αξιολογούν το σχέδιο δράσης για την αυλή μας!!
Οι μαθητές μας αξιολογούν τον προαύλιο χώρο μας, μέσα από τις ζωγραφιές τους!
Πως βλέπουν τις νέες προσθήκες; Τι άλλο θα ήθελαν να προσθέσουμε;
Ομορφαίνουμε την αυλή μας!
Εκπαιδευτικοί, παιδιά και γονείς βάλαμε για μία ακόμη φορά τα δυνατά μας προκειμένου να αξιοποιήσουμε την υπέροχη αυλή μας!
Σχέδιο δράσης Νηπιαγωγείου Κρυονερίου για το σχ. έτος 2025-26
” Ο Κένζι πάει Νηπιαγωγείο!” – ζωοπαιδαγωγικές δράσεις στο Νηπιαγωγείο μας!
Τις τελευταίες εβδομάδες διενεργήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας, εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τη συμμετοχή του σκύλου διαμεσολαβητή θεραπείας, τον Κένζι, ο οποίος είναι πιστοποιημένος Σκύλος Διαμεσολαβητής Θεραπείας από το Γαλλικό Ινστιτούτο Ζωοθεραπείας, το οποίο διατηρεί παράρτημά του στην Ελλάδα, ως Ελληνικό Ινστιτούτο Ζωοθεραπείας.
Οι δράσεις του προγράμματος εντάσσονται στο πλαίσιο της ζωοθεραπείας (Animal Assisted Therapy) και πιο συγκεκριμένα της «Ζωοπαιδαγωγικής» (Zoopedagogy), μιας επιστημονικά τεκμηριωμένης πρακτικής που αξιοποιεί την παρουσία ειδικά εκπαιδευμένων ζώων για την ενίσχυση της μαθησιακής, κοινωνικοσυναισθηματικής και ψυχοσυναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών. Η προσέγγιση αυτή είναι πλήρως εναρμονισμένη με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου του Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, το οποίο προάγει την ολιστική, βιωματική και ενταξιακή μάθηση, με το παιδί στο επίκεντρο της μαθησιακής διαδικασίας.
Ο σκύλος ήρθε για αρχή με τη μορφή κούκλας στο σχολείο μας, με πολλές ιστορίες και εικόνες για να μας προετοιμάσει για την πραγματική άφιξή του. Μας μίλησε για το πώς φερόμαστε στα ζώα και για την γλώσσα του σώματος των σκύλων και το πώς εκφράζουν τα συναισθήματά τους. Φτιάξαμε ομαδική εργασία ταξινόμησης, καθώς και ατομικές και παίξαμε συμβολικά, σαν να ήμασταν εμείς ο Κένζι, μπαίνοντας στη θέση του.
Μας έστελνε γράμματα και βιβλία που μιλούν για τους σκύλους διαμεσολαβητές θεραπείας. Φτιάξαμε εργασία με όλα όσα κάνει ένας σκύλος διαμεσολαβητής θεραπείας για να κάνει τα παιδιά να αισθάνονται καλύτερα.
Επίσης μας έφερε και την ιστορία του, όπως και το περίγραμμα του σώματός του για να μας προετοιμάσει για το μέγεθός του. Φτιάξαμε παζλ με την φατσούλα του, κάναμε μέτρηση μήκους συγκρίνοντας το σώμα του με το δικό μας. ενώ παίξαμε παιχνίδι σωματογνωσίας, αντιστοιχίζοντας τις εικόνες των μερών του σώματός του πάνω στο περίγραμμά του.
Αποφασίσαμε να του στείλουμε προσκλήσεις για να μας επισκεφτεί, με όλα τα ωραία πράγματα που θα θέλαμε να κάνουμε μαζί του.
Μια μέρα πριν έρθει μας έστειλε κι άλλο γράμμα , ειδοποιώντας μας ότι έλαβε τις προσκλήσεις μας και μας έστειλε μετάλλια να τα ετοιμάσουμε για τη συμμετοχή μας!
Και ο Κένζι έφτασε και στην πραγματικότητα στο σχολείο μας! Κι αφού τον χαϊδέψαμε και είδαμε τι είχε φέρει στην τσάντα του (βούρτσα, βιβλιάριο κλπ) , διαβάσαμε παραμύθι σχετικό με τους σκύλους διαμεσολαβητές θεραπείας, ζωγραφίσαμε όλοι μαζί και με τη συμμετοχή του σκύλου και τέλος παίξαμε μαζί του και τον αποχαιρετήσαμε!
Ο πίνακας που ετοιμάσαμε μαζί με τον Κένζι, είχε ένα κρυφό μήνυμα που το διαβάσαμε όταν η δημιουργία μας είχε στεγνώσει, ενώ σκεφτήκαμε και ζωγραφίσαμε τι θα κάναμε με τον Κένζι αν τον είχαμε κάθε μέρα μαζί μας σαν κλείσιμο των δράσεων μας!
Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία για όλους τους εμπλεκόμενους, όπως και για τον Κένζι!
2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου-Δράση φιλαναγνωσίας- Συνεργασία στα πλαίσια δράσεων Ενεργού Πολίτη
Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί των Νηπιαγωγείων Ψαρίου και Κρυονερίου Κορινθίας, συμμετέχουν στη δράση φιλαναγνωσίας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου, που διοργανώνει η σχολική βιβλιοθήκη #Κυψέλη με τίτλο #ΔιαβάζουμεΜαζί και σας παρουσιάζουν ένα πασχαλινό παραμύθι εμπνευσμένο από τα βιβλία:
“Δε θέλω να βγω από το αυγό” Συγγραφέας: Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη
“Ο λαγός που μισούσε τα κόκκινα αυγά” Συγγραφέας: Χρυσάνθη Καραΐσκου
Έγινε καταγραφή των ιδεών των παιδιών και σύνθεση των δύο παραπάνω παραμυθιών, σε μία νέα ξεχωριστή ιστορία! Οι εικόνες επιλέχθηκαν από τα παιδιά για κάθε σκηνή ξεχωριστά και δημιουργήθηκαν με τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης, ενώ το ebook δημιουργήθηκε μέσω Canva.
Μπορείτε να διαβάσετε το παραμύθι μας εδώ ✨:
Επίσκεψη στο Πλανητάριο
Με την ολοκλήρωση του προγράμματός μας για τους πλανήτες, επισκεφτήκαμε το Ίδρυμα Ευγενίδου-Πλανητάριο. Παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα ‘ Οι Αστροεξερευνητές’.
Εορτασμός Εθνικής Επετείου
Χρόνια Πολλά Ελλάδα!
25η Μαρτίου-Εθνική επέτειος!
Λέμε ΟΧΙ στη Σχολική Βία-Εκφοβισμό
6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας-Εκφοβισμό
Νηπιαγωγείο Κρυονερίου-Οι δράσεις μας