ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ

ΕΚΘΕΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ:

«ΤΡΑΓΟΥΔΑΜΕ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΔΕΛΦΟΣΥΝΗ ΤΩΝ ΛΑΩΝ!»

Την Παρασκευή 8/11/2024, ολοκληρώθηκε η παρουσίαση των έργων των μικρών μαθητών του Νηπιαγωγείου Κοκκίνη Χάνι με θέμα: «Τραγουδάμε και ζωγραφίζουμε για την αδελφοσύνη των λαών».

Με αφορμή την ιστορική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου Κοκκίνη Χάνι θέλησαν να στείλουν ένα μήνυμα σε όλο τον κόσμο:

«ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΦΤΙΑΞΟΥΜΕ ΕΝΑΝ ΟΜΟΡΦΟ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ. ΕΙΡΗΝΙΚΟ, ΕΛΕΥΘΕΡΟ, ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ!»

Τα τραγούδια «Ο Ναπολιτάνος» και η «Εαρινή Συμφωνία» ακούστηκαν από το στόμα των μικρών μαθητών σαν το παγκόσμιο σύνθημα αδελφοσύνης των λαών, σήμερα που οι πόλεμοι κοντά στη χώρα μας γίνονται ολοένα και πιο σκληροί.

Τα λόγια του ποιητή Γιάννη Ρίτσου «απλώνουμε τα χέρια στον ήλιο και τραγουδάμε», μίλησαν στις καρδιές μας και τα μικρά τους χεράκια έφτιαξαν με τα χρώματα της αγάπης και της ειρήνης τον κόσμο που θέλουν να έχουν.

Και δεν θα φύγουμε
απ’ τον κόσμο, να το ξέρεις,
πριν αγαπήσουμε όσο ζητά
η καρδιά μας
πριν τραγουδήσουμε όσο ζητά
η αγάπη…”

Γ. Ρίτσος

O ΝΑΠΟΛITΑΝΟΣ

Ο πόλεμος του 1940 ενέπνευσε το συνθέτη Γ. Κατσαρό και το στιχουργό Πυθαγόρα να δημιουργήσουν το τραγούδι Ο Ναπολιτάνος και να περάσουν το μήνυμα ότι «ο πόλεμος είναι φριχτός». Οι μικροί μας μαθητές έμαθαν να το τραγουδούν μέσα από την ιστορία των δυο ηρώων, του μπαρμπέρη Ναπολιτάνου και του ψαρά Έλληνα, που ζούσαν στον τόπο τους μέχρι να συναντηθούν στα χαρακώματα και να αλληλοσκοτωθούν.

Στίχοι: Πυθαγόρα
Μουσική: Γ. Κατσαρού

Μελαχρινέ Ναπολιτάνο, ο πόλεμος είναι φριχτός,
εσύ μαχαίρωσες τον Πάνο, μετά σε σκότισε κι αυτός.

Τώρα κοιμάστε αγκαλιασμένοι, όπως το θέλησε ο θεός,
να ‘ναι οι λαοί αδελφωμένοι, μαύροι, λευκοί, ένας λαός.

Εσύ στην Νάπολη μπαρμπέρης κι αυτός φοράς στο Αιτωλικό,
να μάθεις δεν θα καταφέρεις πώς φτάσατε στο φονικό.

Τώρα κοιμάστε αγκαλιασμένοι, όπως το θέλησε ο θεός,
να ‘ναι οι λαοί αδελφωμένοι , μαύροι, λευκοί, ένας λαός.

Εαρινή Συμφωνία

Ποίηση: Γιάννης Ρίτσος

Συνθέτης: Γιάννης Μαρκόπουλος

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΣΥΝΘΕΤΗ

Χίλια εννιακόσια τριάντα οκτώ. Ο Ρίτσος τελειώνει την εαρινή συμφωνία. Η εαρινή συμφωνία είναι ένα ποίημα κοινωνικό ερωτικό, γεμάτο με όλα τα χρώματα της ίριδος. Ο ποιητής δίνει ένα παγκόσμιο μήνυμα εναντίον του επερχόμενου πολέμου, αντιπαραθέτοντας την ομορφιά της ζωής. «Ανοίχτε τα παράθυρα να μπει το σύμπαν ανθισμένο μ’ όλες τις παπαρούνες του αίματός μας»

Απλώνουμε τα χέρια στον ήλιο στον ήλιο
και τραγουδάμε και τραγουδάμε.
Το φως κελαηδάει, άιντε κελαηδάει
στις φλέβες του χόρτου και της πέτρας.
Άξιζε να υπάρξουμε για να συναντηθούμε.

Αγαπούμε τη γη, τους ανθρώπους και τα ζώα.
Τα ερπετά, τον ουρανό και τα έντομα.
Είμαστε, είμαστε κι εμείς όλα μαζί.
Μαζί κι ο ουρανός και η γη.

Απλώνουμε τα χέρια στον ήλιο στον ήλιο
και τραγουδάμε και τραγουδάμε.
Ο ήλιος με φωνάζει, ο ήλιος με φωνάζει.
Χαρά, χαρά. Δε μας νοιάζει τι θ’ αφήσει
το φιλί μας μες στο χρόνο και στο τραγούδι.

ΟΚΤΩΒΡΗΣ 1940

Ανοίγουν τα παράθυρα

κι όσοι μένουν χαιρετούν αυτούς που φεύγουν

και φεύγουν όλοι.

Γέμισαν οι πόλεις με τύμπανα και σημαίες.

Ορθή η αυγή σημαιοστολίζει τα όνειρα μας.

Κι η Ελλάδα λάμπει μεσ’ στα φώτα των ονείρων μας.

Ο ήλιος πλυμένος

με το καθαρό πρόσωπο στραμμένο στον άνθρωπο

χαιρετάει τους δρόμους που κρατούν στη μάχη.

Αυτοκίνητα περνούν γεμάτα πλήθος.

Αποχαιρετιούνται στις πόρτες και γελάνε

κι ύστερα ακούγονται τ’ άρβυλα στην άσφαλτο

το μεγάλο τραγούδι των αντρίκειων βημάτων

που μακραίνει και σβήνει στο μάκρος του δρόμου

ώς το βραδινό σταθμό με τα χαμηλωμένα φώτα.

Εκεί τρένα περιμένουν

σφυρίζουν λίγο έξω απ’ την πόλη

ακούγονται αποχαιρετιστήριοι πυροβολισμοί

κι ύστερα όλα σωπαίνουν και περιμένουν.

Διαβάζουμε τα τελευταία παραρτήματα:

Νικούμε. Νικούμε.

Πάντα νικάει το δίκιο.

Μια μέρα θα νικήσει ο άνθρωπος.

Μια μέρα η λευτεριά θα νικήσει τον πόλεμο

Αδέρφια μου. Αδέρφια μου,

μια μέρα θα νικήσουμε για πάντα.

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ

Μαθαίνουμε σημαντικά γεγονότα της ιστορίας της πατρίδας στους μικρούς μας μαθητές!

Τα παιδιά συγκινούνται, νιώθουν περηφάνια, εκφράζουν ιδέες και τραγουδούν … ζωγραφίζουν …. παρελάζουν….

Στη μικρή μας γιορτούλα βλέπουμε σχετικά ντοκυμαντέρ, συζητάμε, τραγουδάμε και παρελάζουμε!

Ήρωες, άπαρτα βουνά.
Ήρωες, με δώδεκα ζωές,
κάστρα του Ολύμπου
και του Παρνασσού φαντάσματα,
ήρωες μες στα χαλάσματα.

Αίματα, κόκκινο νερό,
αίματα, ποτάμι βουερό,
πυρ στην Αλαμάνα
και φωτιά στο Γοργοπόταμο
και φωτιά στο Γοργοπόταμο.

Εμπρός αδέρφια εμπρός
κι είναι μαζί μας ο λαός
στα πιο μεγάλα μας τα κατορθώματα
μες στις πέτρες και στα χώματα.

Θάνατος, μαύρος αδερφός.
Θάνατος, θα γίνω αθάνατος,
πυρ στην Αλαμάνα
και φωτιά στο Γοργοπόταμο
και φωτιά στο Γοργοπόταμο.

Αέρας στις κορφές
μαύρο φεγγάρι στις καρδιές
έλα και πάρε μόνος σου τη λευτεριά
με τραγούδια, όπλα και σπαθιά.

Φθινόπωρο
(Ρένα Καρθαίου)
Ο Σεπτέμβρης πρώτα κρύα
τρέχει ανοίγει τα σχολεία.
Ο Οκτώβρης συγυρίζει
ναφθαλίνη σου μυρίζει.

Κι ο Νοέμβρης με βροχή
σκάβει σπέρνει όλη τη γη
Του Φθινοπώρου τα παιδιά
και τα τρία πολλή δουλειά.

Οι μικροί μας μαθητές έφεραν πολλά αντικείμενα του Φθινοπώρου και φτιάξαμε μια όμορφη γωνίτσα, αφού πρώτα τα ομαδοποιήσαμε!

Φθινοπωρινές δημιουργίες…

Παιχνιδοτράγουδο: “Η πίτα του σπανού”, παραδοσιακό Θράκης  Η πίτα που φαγε ο Σπανός

Η κολοκύθα και η πίτα της στο Νηπιαγωγείο μας:

Γλωσσικά παιχνίδια με το Φ…. του Φθινοπώρου

Δες το παρακατώ βίντεο για να ενημερωθείς καλύτερα!

Οδηγίες για την αντιμετώπιση του σεισμού

Δες το παρακάτω βίντεο για να καταλάβεις γιατί γίνονται οι σεισμοί!

http://Τι είναι ο σεισμός;

Η πρώτη άσκηση σεισμού στο Νηπιαγωγείο μας:

Μπαίνουμε κάτω απο τα τραπέζια

Μόλις σταματήσει ο σεισμός καλύπτουμε το κεφάλι με τα χέρια μας και βγαίνουμε έξω κάνοντας μια ήρεμη σειρά (τρένο)

Συγκεντρωνόμαστε σε ένα συγκεκριμένο σημείο της αυλής μακρυά από το κτίριο μέχρι να έρθουν οι γονείς μας να μας πάρουν

Πάντα στο Νηπιαγωγείο μας έχουμε το βαλιτσάκι του σεισμού!

Η Τρελούτσικη Ηλιαχτίδα, η κόρη του Ήλιου, μεγάλωσε και ψάχνει να βρει δουλειά… πρέπει όπως να μάθει τα χρώματα. Ήρθε στην τάξη μας μια μέρα και μας ζήτησε να τη βοηθήσουμε!!!

Η ιστορία της υπέροχης Ζωής Βαλάση απο τό βιβλίο “Τα μαγικά μολύβια”, παίρνει σάρκα και οστά μέσα στην τάξη μας. Η Τρελούτσικη Ηλιαχτίδα είναι πλέον μια από εμάς, αφού αποφάσισε να περάσει αυτή τη χρονιά στο Νηπιαγωγείο Κοκκίνη Χάνι.

Εμείς για αρχή της μάθαμε τα χρώματα μέσα από μια ομαδική χειροτεχνία, που δείχνει τα χρώματα στη φύση!

Άνοιξε το παραπάνω βίντεο για να ενημερωθείς για αυτή τη σημαντική μέρα…

Οι πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο είναι πολύ σημαντικές στη δημιουργία φίλων και στη διαχείρηση της συμμετοχής στην ομάδα. Για αυτό κι εμείς παίξαμε, διασκεδάσαμε και συζητήσαμε πολύ για τη φιλία!!!

Διαβάσαμε παραμύθια και είπαμε ιστορίες με φίλους…

Δημιουργήσαμε διάφορες κατασκευές με την ομάδα μας…

Μάθαμε τα ονόματά μας και δημιουργήσαμε όμορφες ομαδικές χειροτεχνίες!

Συζητήσαμε τους κανόνες που χρειάζεται η φιλία για να ανθίζει κάθε μέρα…

Αγαπητοί γονείς,

Την Τετάρτη 25/09/στις 18.00 θα πραγματοποιηθεί η πρώτη ενημερωτική συνάντηση γονέων.

Θα συζητηθούν πολύ σημαντικά θέματα που αφορούν την ομαλή λειτουργία του Νηπιαγωγείου και για αυτό το λόγο η παρουσία σας είναι απαραίτητη.

Με εκτίμηση

Οι Νηπιαγωγοί

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Γεύμα:

Στο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο προβλέπεται χρόνος για το γεύμα των παιδιών, που ετοιμάζουν οι γονείς από το σπίτι. Η ώρα του γεύματος δεν καλύπτει μόνο βιολογικές ανάγκες, αλλά έχει και παιδαγωγική αξία. Κατά τη διάρκειά του, προσφέρονται ευκαιρίες στα παιδιά να μάθουν να αυτοεξυπηρετούνται, να αναπτύξουν την αυτονομία τους, να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αποκτήσουν υγιεινές διατροφικές συνήθειες, αλλά και να κατακτήσουν διάφορες δεξιότητες καθώς συμμετέχουν ενεργητικά σε όλη τη διαδικασία.

• Τα παιδιά γευματίζουν στις 14.00 καθημερινά. Γι’ αυτό είναι απαραίτητο να έχουν μια ξεχωριστή τσαντούλα για το γεύμα όπου θα έχετε βάλει το φαγητό του σε ανοξείδωτο μπολ, μια μικρή πετσετούλα, πιρούνι ή κουτάλι και ό,τι άλλο είναι απαραίτητο. Κάθε πρωί μαζί με το παιδί σας θα τοποθετείτε το φαγητό του στο ψυγείο και την τσαντούλα του στην καρέκλα της κουζίνας που θα κάθεται την ώρα του γεύματος.

• Ενδεικτικά γεύματα  για το φαγητό του ολοημέρου

Μπιφτέκια με πατάτες ή με ρύζι,

Κοτόπουλο σε μπουκίτσες με πατάτες ή με ζυμαρικά,

Μακαρόνια με κιμά,

Ζυμαρικά (φιογκάκια, πένες, ριγκατόνι) με λίγη κόκκινη σάλτσα και τριμμένο τυρί

Γεμιστή ντομάτα με ρύζι,

Κοκκινιστό μοσχάρι σε μπουκίτσες με ελάχιστη σάλτσα γαρνιρισμένο με ρύζι,

Φακές πηχτές

Φασόλια γίγαντες στο φούρνο

Αρακά, όχι πολύ λαδερό

Κεφτεδάκια

Σπανακόπιτα ή Τυρόπιτα (εννοείται σπιτική…)

Πίτσα (εννοείται σπιτική)

Ομελέτα με τυρί και λαχανικά

(Παρακαλούμε να αποφεύγετε το ψάρι στο νηπιαγωγείο)

• Συνοδευτικά στο μεσημεριανό γεύμα

Σαλάτα. Η σαλάτα μπορεί να είναι αγγούρι και καρότο, ή αγγούρι και ντομάτα, ή μαρούλι, ή λάχανο και καρότο ή μικρός ντάκος (μικρό παξιμάδι, τριμμένη ντομάτα, τριμμένη φέτα, ελιές χωρίς το κουκούτσι και λίγο λαδάκι)

Τυρί. Ανάλογα το φαγητό μερικές φορές φέτα, φρούτο, ψωμί.

Σιγουρευτείτε ότι το παιδί μπορεί μόνο του να ανοίξει και να κλείσει τα πράγματα του, όπως τα σακίδια, παγουρίνα και φαγητοδοχεία. Επίσης ότι μπορεί να τρώει μόνο του, χωρίς την βοήθεια ενήλικα.

Ξεκούραση – Χαλάρωση

Στο ολοήμερο πρόγραμμα προβλέπεται επίσης, χρόνος για την ξεκούραση των νηπίων μετά το γεύμα σε ειδικά διαμορφωμένους χώρους. Η ώρα της χαλάρωσης και της ξεκούρασης έχει παιδαγωγική αξία, καθώς τα παιδιά:
• Προετοιμάζουν το χώρο ξεκούρασης και χαλάρωσης και ασκούνται με αυτό τον τρόπο στην αυτοεξυπηρέτηση και τη συνεργασία.
• Βάζουν και βγάζουν παπούτσια, λύνουν και δένουν κορδόνια και ασκούν έτσι τη λεπτή τους κινητικότητα.
• Βοηθούν το ένα το άλλο, προάγουν την τάση τους για συνεργασία, διευθετούν τις μεταξύ τους συγκρούσεις και με αυτό τον τρόπο αναπτύσσουν αισθήματα προσφοράς και αλληλεγγύης.
• Σιωπούν, μιλούν χαμηλόφωνα, κινούνται ή εργάζονται σχεδόν αθόρυβα, επειδή οι άλλοι συμμαθητές τους ξεκουράζονται και εσωτερικεύουν έτσι κανόνες της κοινωνικής ζωής, ενώ παράλληλα μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να αποδέχονται τις ανάγκες των άλλων.

• Για τις ανάγκες της χαλάρωσης θα χρειαστεί να φέρετε:

Ένα μικρό σεντόνι με λάστιχο (κούνιας) για το κρεβατάκι ύπνου, ένα μικρό πανωσέντονο (κούνιας) και ένα μαξιλαράκι με μαξιλαροθήκη. Αργότερα όταν ο καιρός κρυώσει μπορείτε να φέρετε και μια μικρή κουβερτούλα.

• Κάθε Δευτέρα πρωί στρώνετε το κρεβατάκι του παιδιού σας και κάθε Παρασκευή μεσημέρι τα παίρνετε για πλύσιμο.

Όλα τα πράγματα των παιδιών σας θα πρέπει να γράφουν κάπου το όνομά τους!!!

Οι Εκπαιδευτικοί:

Τμήμα 1: Λεοντάκη Βάλια

Ολοήμερο 1: Περάκη Μαρία

Τμήμα 2: Φανουράκη Εύη

Ολοήμερο 2: Μπιτσάκη Τζένη

Παράλληλη στήριξη: Δαφέρμου Ειρηάννα