Μία ακόμα δράση πραγματοποιήθηκε για την ομαλή μετάβαση των νηπίων από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό μαζί με την Α’ Δημοτικού και τη δασκάλα τους κ.Δήμητρα, όπου μας υποδέχτηκαν στην τάξη τους για μια κοινή διδασκαλία σχετικά με την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος και συγκεκριμένα για την προστασία της καρέτα- καρέτα.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ζώων και την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο δημοτικό που αποφασίσαμε να ξεκινήσουμε, πραγματοποιήθηκε ένα μικρό Project στο οποίο ορισμένες από τις δράσεις έγιναν από κοινού με την Α΄ Δημοτικού. Το ενδιαφέρον των παιδιών ήταν αρκετά μεγάλο και η δράση είχε επιτυχία και για τις δυο τάξεις.
Αρχικά, ξεκινήσαμε με μια πραγματική ιστορία που αφηγήθηκε η νηπιαγωγός της τάξης για ένα γατάκι που είχε η ίδια όταν ήταν μικρή. Ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά και τέθηκαν ερωτήσεις από τη μεριά της νηπιαγωγού όπως “Τι θα γινόταν αν………; Τι άλλη λύση θα μπορούσες να είχες σκεφτεί….; Τι θα έκανες εσύ….;” Μέσα από τη συζήτηση οδηγηθήκαμε και στο φαγητό που καμιά φορά περισσεύει. Τι θα μπορούσαμε άραγε να κάνουμε ώστε να μην το πετάμε; Μήπως θα μπορούσε να φανεί με κάποιον τρόπο χρήσιμο; Τα παιδιά τότε σκέφτηκαν τα πουλιά και τα μυρμήγκια στην αυλή και πρότειναν πως αν περισσέψουν ψίχουλα από το πρωινό τους να πάμε στην αυλή και να τα προσφέρουμε εκεί.
Αναγνωρίσαμε πολλά ζώα και παίξαμε OnLine παιχνίδια μνήμης.
Ακολούθησε κατασκευή με την τεχνική origami, στην οποία τα παιδιά δημιούργησαν τον δικό τους σκύλο όπως τα ίδια επιθυμούσαν. Την κατασκευή την πήραν μαζί τους στο σπίτι.
(η ιδέα είναι από https://www.supercoloring.com/paper-crafts/origami-step-by-step-instructions-of-a-dog-face )
Στη συνέχεια, παίξαμε μουσικές καρέκλες όπου όποιο παιδί “έχανε” ζητούσε από τα υπόλοιπα παιδιά να μιμηθούν το αγαπημένο του ζώο. 
Στα πλαίσια των εργαστήριων δεξιοτήτων με θέμα τη συνεργασία στο νηπιαγωγείο, παίξαμε παιχνίδι συνεργασίας όπου τα παιδιά ανά δυάδες έπρεπε σε μια κόλλα Α4 να μεταφέρουν ένα ζωάκι χωρίς να τους πέσει.