1o Εργαστήριο: «Η μονα-δική μου οικογένεια»
Οι μαθητές/τριες καλούνται σε μια δραστηριότητα καταιγισμού ιδεών (brainstorming)
με θέμα «Τι είναι Οικογένεια» με στόχο
την ανίχνευση των πρότερων ιδεών και αντιλήψεων των μαθητών.
Στη συνέχεια, προβάλλεται στην τάξη το διαδραστικό ψηφιακό παραμύθι
«Η μονα-δική μου οικογένεια» της Ι. Μανάφη.
Όλοι μαζί συζητούν για τις οικογένειες των ζώων που πρωταγωνιστούν στο παραμύθι.
Η μονα-δική μου οικογένεια
…………
2ο Εργαστήριο: Τίτλος εργαστηρίου:«Πες μας, Πιγκουίνε!»
Συζητάμε για την πυρηνική οικογένεια (1+1=2)
Παρουσιάζεται ένα σύντομο πληροφοριακό κείμενο για τον πιγκουίνο,
προβάλλοντας το βίντεο της disney με τίτλο “Πιγκουίνοι”
από τη συλλογή εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ της Disney «Ο μαγικός κόσμος των ζώων»
“Μαγικός Κόσμος των Ζώων – Πιγκουίνος”
“Χορέψαμε το Freeze”
Ακολουθεί συζήτηση για τις δυσκολίες που μπορεί να συναντήσει μια πυρηνική οικογένεια στη λειτουργία της,
αλλά και για τις όμορφες στιγμές που μπορούν να έχουν τα μέλη της.
…………….
3ο Εργαστήριο: Τίτλος εργαστηρίου: «Πες μας, λύκε!»
Συζητάμε για την εκτεταμένη οικογένεια (1+1=11)
Για την κατανόηση της οικογένειας του λύκου
διαβάζονται παραμύθια
και προβάλλεται βίντεο με τίτλο «Λύκοι» από τη συλλογή εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ της Disney
«Ο μαγικός κόσμος των ζώων»
Μαγικός Κόσμος των Ζώων – Λύκος
Τα παιδιά δημιουργούν το σπιτάκι του λύκου
“Παίξαμε το Λύκε, Λύκε είσαι εδώ;”
Ακολουθεί συζήτηση για τις δυσκολίες που μπορεί να συναντήσει μια εκτεταμένη οικογένεια στη λειτουργία της,
αλλά και για τις όμορφες στιγμές που μπορούν να έχουν τα μέλη της.
…………….
4ο Εργαστήριο: Τίτλος εργαστηρίου: «Πες μας, καγκουρό!»
Συζητάμε για την μονογονεϊκή οικογένεια
Παρουσιάζεται ένα σύντομο πληροφοριακό κείμενο για το Καγκουρό,
προβάλλοντας το βίντεο της disney με τίτλο “Καγκουρό”
από τη συλλογή εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ της Disney «Ο μαγικός κόσμος των ζώων»
“Μαγικός Κόσμος των Ζώων – Καγκουρό”
“Τραγουδήσαμε το Καγκουρό”
“Χορέψαμε το Καγκουρό”
Γίνεται συζήτηση για τις δυσκολίες που μπορεί να συναντήσει
μια μονογονεϊκή οικογένεια στη λειτουργία της,
αλλά και για τις όμορφες στιγμές που μπορούν να έχουν τα μέλη της.
…………………….
5ο Εργαστήριο: «Πες μας, κούκε!»
Συζητάμε για τη θετή οικογένεια (1+1=3)
“Κούκος”
“Τραγουδήσαμε τον Κούκο”
“Απολαύσαμε τη μελωδική φωνή του”
………………………………
6ο Εργαστήριο: Τίτλος εργαστηρίου: «Πες μας, χελωνάκι!»
Συζητάμε για τα ορφανά παιδιά (1+1=0)
Παρουσιάζεται ένα σύντομο πληροφοριακό κείμενο για τη Χελώνα,
προβάλλοντας το βίντεο της disney με τίτλο “Χελώνα”
από τη συλλογή εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ της Disney «Ο μαγικός κόσμος των ζώων»
Μαγικός Κόσμος των Ζώων – Χελώνα
Για λίγο η Χελώνα φιλοξενήθηκε στο σπιτάκι του Λύκου:
Τα παιδιά συζητούν για τις δυσκολίες που μπορούν να συναντήσουν τα ορφανά παιδιά,
αλλά και για τις όμορφες στιγμές που μπορούν να έχουν μαζί.
Τα νέα του ολοήμερου!
Οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος ασχολήθηκαν αυτό το διάστημα με τα κλασσικά παραμύθια! Η Κοοκκινοσκουφίτσα, τα επτά κατσικάκια, η Χιονάτη, ο Πινόκιο μας έκανα παρέα! Ο σκοπός μας; Μα φυσικά να αναπτύξουμε τον λόγο μας! Καινούριες λέξεις, αντιστοίχιση λέξεων, αφήγηση, δημιουργία ιστορίας. Και λίγα μαθηματικά!
Πάρτε μια γεύση:
Ξεκινήσαμε με το παραμύθι του φθινοπώρου. Το ακούσαμε online και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε προσθέτοντας φθινοπωρινά στοιχεία από την φύση
Κλασσικά παραμύθια
Αλλάζουμε το κλασσικό παραμύθι, φτιάχνουμε την ιστορία μας και την εικονογραφούμε
Αντιστοίχιση λέξεων
Αριθμοί
και online
Σύγκριση μεγεθών: ψηλό-κοντό
Στη σειρά: Από τον πιο ψηλό στον πιο κοντό
Προσθήκη αριθμών
Και ελεύθερες κατασκευές!
Πρόσφατα σχόλια