ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΙΛΩΝ

25η Μαρτίου : Διπλή γιορτή, θρησκευτική και εθνική.

Η εκκλησία μας γιορτάζει τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Γιορτάζει όμως και η πατρίδα μας.

Με τη βοήθεια ποικίλου υλικού (έντυπου και ψηφιακού) ξετυλίξαμε το νήμα της ιστορίας. Προσπαθήσαμε να φανταστούμε πώς ήταν για τους Έλληνες η ζωή στα χρόνια της Τουρκοκρατίας, τα βάσανα και τις δυσκολίες που περνούσαν, μάθαμε για τη Φιλική Εταιρία που  προετοίμασε τους υπόδουλους Έλληνες για το μεγάλο αγώνα, αλλά και για τον ξεσηκωμό, την επανάσταση των Ελλήνων που οδήγησε στην πολυπόθητη απελευθέρωση!

https://youtu.be/-z0lrnvX8kw?t=1

https://youtu.be/CDhdiqp_ng8?t=1

https://youtu.be/fR2NF3lMPrA?t=1

https://youtu.be/8UHRymuhtBY?t=2

https://youtu.be/78OcEBJPmgM?t=1

Παρατηρήσαμε διάφορους πίνακες που απεικονίζουν τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και ζωγραφίσαμε και εμείς τον Ευαγγελισμό.

Φτιάξαμε τις δικές μας εικόνες, χρησιμοποιώντας καφέ.

Συζητήσαμε για το κρυφό σχολειό και το ζωγραφίσαμε

https://youtu.be/m05sNgV35TY?t=1

Παρατηρήσαμε, συγκρίναμε και ζωγραφίσαμε πώς ήταν το σχολείο τότε και πώς τώρα.

Ζωγραφίσαμε του ήρωες της Επανάστασης και τις περιοχές όπου δρούσαν.

Φτιάξαμε τα δικά μας γραμματόσημα με θέμα την ελληνική Επανάσταση

και φτιάξαμε πορτρέτα αντρών και γυναικών εκείνης της εποχής.

Αρχικά γνωρίσαμε τον πλανήτη μας. Παρατηρήσαμε το σχήμα του, τα χρώματα, ποιο χρώμα επικρατεί και ποιες κινήσεις κάνει.

Ζωγραφίσαμε τη γη και τι υπάρχει πάνω σε αυτή.

Παρακολουθήσαμε διάφορα βίντεο.

https://youtu.be/b4nABvE6cAE?t=48

https://youtu.be/x33pLP1kYis?t=46

https://youtu.be/_jHmsl90jDE?t=107

Ομαδοποιήσαμε δραστηριότητες που κάνουμε τη μέρα ή τη νύχτα ή ή και μέρα και τη νύχτα μαζί.

Ζωγραφίσαμε τι συνηθίζουμε να κάνουμε εμείς τη μέρα και τι τη νύχτα

Γνωρίσαμε τον ήλιο και αναρωτηθήκαμε αν μπορούμε να ταξιδέψουμε σε αυτόν , αν κινείται, αν είναι πλανήτης κ.λ.π. Αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο. Παρακολουθήσαμε βίντεο και εικόνες

https://youtu.be/UOc5lh-d3Rc?t=256

Μἀθαμε για το μύθο του Φαέθωνα

https://youtu.be/hk5b9_VvOPA?t=1

Διαβάσαμε ένα απόσπασμα από το ποίημα “Ο Ήλιος ο Ήλιάτορας, ο Πετροπαιχνιδιάτορας” του Οδυσσέα Ελύτη και ζωγραφίσαμε με τα πινέλα μας τον δικό μας ήλιο. Του δὠσαμε όνομα, ανάλογα με τι του αρέσει να παίζει.

Γνωρίσαμε το φεγγάρι, την κίνησή του και τους κρατήρες του.

https://youtu.be/2duxh61TUEg?t=233

https://blogs.sch.gr/nipkoilon/files/2024/03/ΜΕΤΕΩΡΙΤΕΣ-ΠΕΦΤΟΥΝ-ΣΤΟ-ΦΕΓΓΑΡΙ.mp4

Φτιάξαμε το φεγγάρι με τους κρατήρες του.

και κάναμε την παρακάτω κατασκευή

Γνωρίσαμε τον πίνακα του Βαν Γκογκ  “Έναστρη Νύχτα” και προσπαθήσαμε να την αποτυπώσουμε όπως μπορούμε.

Ακούσαμε την ιστορία του Φεγγαροσκεπαστή και ζωγραφίσαμε πώς θα βοηθούσαμε εμείς τον Φεγγαροσκεπαστή να ανέβει στο Φεγγάρι

https://youtu.be/9rsvaAH9Q_o?t=2

και συζητήσαμε για τις φάσεις του φεγγαριού (γιατί το βλέπουμε να έχει διαφορετικό σχήμα κάθε φορά).

Ταξινομήσαμε τις φάσεις και μετά τις ζωγραφίσαμε

Το σχολείο μας  συμμετείχε στο πρόγραμμα  που υλοποιείται από τη ΔΙΑΔΥΜΑ Δυτικής Μακεδονίας με τίτλο “‘Ανακαλύπτοντας τον κρυμμένο θησαυρό”. Η κυρία Καραπάτσιου Ευγενία , περιβαλλοντολόγος στη ΔΙΑΔΥΜΑ, μέσα από μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση και σειρά διαδραστικών παιχνιδιών, ενημέρωσε και ευαισθητοποίησε τους μικρούς μας μαθητές στο ζήτημα της ανακύκλωσης.  Σκοπός του προγράμματος είναι να εξοικειωθούν οι μαθητές με το σύστημα διαχείρισης ανακυκλώσιμων υλικών της περιοχής τους και συγκεκριμένα με την εφαρμογή των προγραμμάτων χωριστής συλλογής σε διακριτούς κάδους ανακύκλωσης .

Στο τέλος τα παιδιά δέχθηκαν με πολύ χαρά τα δωράκια τους και η βιβλιοθήκη του σχολείου μας εμπλουτίστηκε από 2 παραμύθια ” Ξεχύθηκαν στους  δρόμους τα σκουπίδια” της Λίλας Κύρου.

Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΕΙΝΑΙ ΘΕΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Με αφορμή την αληθινή ιστορία της Βιβλιοθηκάριου από τη Βασόρα, αποφασίσαμε να φτιάξουμε τη δική μας βιβλιοθήκη.

Τα παιδιά τακτοποίησαν και τοποθέτησαν τα βιβλία, συζητήσαμε τους κανόνες λειτουργίας της βιβλιοθήκης και υποσχεθήκαμε μετά την ανάγνωση των βιβλίων,  να τα τοποθετούμε πάντα στο δικό τους “σπίτι”.

Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας παραμύθι.

Κάθε παιδί έκοψε από παλιά, σκισμένα παραμύθια εικόνες που του άρεσαν και έφτιαξε το εξώφυλλο του δικού του παραμυθιού.

Φέτος, η δανειστική βιβλιοθήκη θα λειτουργήσει με μια ιδιαιτερότητα. Κάθε Παρασκευή τα παιδιά δανείζονται το παραμύθι της επιλογής τους και αφού το διαβάσουν το Σαββατοκύριακο το επιστρέφουν τη Δευτέρα με το φύλλο εργασίας, εκτός από ένα παιδί (κάθε Παρασκευή διαφορετικό) που θα παίρνει μια τσάντα με ένα αντικείμενο και θα πρέπει να φτιάξει μια ιστορία με πρωταγωνιστή το αντικείμενο αυτό. στο τέλος της χρονιάς, θα έχουμε φτιάξει μια συλλογή από τις δικές μας ιστορίες.

Στα πλαίσια υλοποίησης των εργαστηρίων δεξιοτήτων της Β Θεματικής ενότητας με θέμα τον εθελοντισμό, είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας το Σύλλογο Εθελοντών Αιμοδοτών Κοζάνης “‘ Γέφυρα Ζωἠς”‘, για να μας ενημερώσει για αυτό το τόσο σπουδαίο ζήτημα.

Τα μέλη του Συλλόγου, οι κυρίες Μπουμπόναρη Αναστασία και   Σαακιάν Νίνα  παρουσίασαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη σημασία του αίματος για το σώμα μας και τη ζωή μας, αλλά και για τη σημασία της προσφοράς του μέσω της εθελοντικής αιμοδοσίας. Τις ευχαριστούμε από καρδιάς!!!

Όταν τα παιδιά ενημερώνονται από αυτή την ηλικία για τόσο σπουδαία και ευαίσθητα θέματα, καταφέρνουμε να διαμορφώνονται σε  μελλοντικούς υπεύθυνους, ενεργούς πολίτες!!

Διαβάσαμε τον μύθο της Αλκυόνης , μοιράσαμε ρόλους και παίξαμε θέατρο.

Ακούσαμε το τραγουδάκι

https://youtu.be/2DyWo2P54gQ?t=27

Σχηματίσαμε τη λέξη και παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με τη λέξη Αλκυόνα.

Μετρήσαμε τα γράμματα, τις συλλαβές και εντοπίσαμε τις φωνούλες που φωνάζουν δυνατά.

Παίξαμε το παρακάτω φωνολογικό παιχνίδι ( από τη Ζήση Ανθή -dreamskindergarden. blog)

Κάναμε το παρακάτω φύλλο εργασίας

και φτιάξαμε αλκυόνες με τις παλάμες μας.