ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΙΛΩΝ

Διαβάσαμε το παραμύθι ” ΤΟ ΑΥΓΟ” της Εύας Βακιρτζή.

Το παραμύθι αυτό εξηγεί με απλό τρόπο το φαινόμενο του αυτισμού.  Αναφέρεται στον Βίκτωρα

ένα λιγουλάκι «περίεργο» παιδί που κάνει παράξενα πράγματα αλλά ταυτόχρονα καταφέρνει και σπουδαία πράγματα!

Δεν μιλάει σχεδόν καθόλου, αποφεύγει να κοιτάει τους περισσότερους ανθρώπους στα μάτια, δεν κάνει εύκολα φίλους και – το πιο περίεργο του αρέσει να στριφογυρνάει ένα κομμάτι σπάγκου στον αέρα για ώρες! Κι όλα αυτά γιατί ο Βίκτωρας τυχαίνει να ζει σε ένα μεγάλο άσπρο Αυγό με σκληρό, πολύ σκληρό τσόφλι! 

Ο Βίκτωρας κάποιες φορές μένει μέσα στο αυγό του, προστατευμένος και απομονωμένος, δηλαδή στον δικό του ασφαλή κόσμο . Άλλες φορές πάλι , επιτρέπει σε κάποιους να μπαινοβγαίνουν, μέσα στο «αυγό» του και  να αλληλεπιδρούν μαζί του με επιτυχία!

Συζητήσαμε,  επεξεργαστήκαμε το παραμύθι και στη συνέχεια σκεφτήκαμε και ζωγραφίσαμε  με ποιους τρόπους και λέξεις θα μπορούσαμε  να ανοίξουμε  μικρές χαραμάδες για να βοηθήσουμε τον Βίκτωρα να βγει για λίγο από το ΑΥΓΟ του και  να κοιτάξει έξω από αυτό,

Ηλεκτρονική αφίσα με τις δράσεις μαθητών και μαθητριών των σχολικών μονάδων των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Π.Ε. Κοζάνης για την “Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού”

Λήψη αρχείου

Ευχαριστούμε πολύ τη μαμά μαθήτριας μας για τα όμορφα μαρτάκια που μας έφτιαξε!!

Ξεκινούν από Δευτέρα 2 Μαρτίου έως τις 23 Μαρτίου, οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά σχολεία. Στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται για το σχολικό έτος 2026-27 τα παιδιά που έχουν γεννηθεί από 1/1/22 έως 31/12/22.

Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά.

Πληροφορίες στην εγκύκλιο που ακολουθεί.

https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2023/%CE%9D%CE%97%CE%A0%CE%99%CE%91%CE%93%CE%A9%CE%93%CE%95%CE%99%CE%9F.pdf

Με αφορμή την 6η Μαρτίου – Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό, «Το Χαμόγελο του Παιδιού» υλοποιεί για 12η συνεχή χρονιά την πανελλαδική εκστρατεία «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ».

Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», το σχολείο μας και οι μαθητές μας  συμμετέχουν δημιουργικά και στέλνουν το δικό τους μήνυμα ενάντια στην ενδοσχολική βία.

https://www.milatora.gr/post/%CF%84%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BB%CF%89%CE%BD-%CE%BA%CE%BF%CE%B6%CE%B1%CE%BD%CE%B7%CF%82-%CE%B5%CE%BD%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-bullying-%CE%BC%CE%AF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CF%8E%CF%81%CE%B1https://www.milatora.gr/post/%CF%84%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BB%CF%89%CE%BD-%CE%BA%CE%BF%CE%B6%CE%B1%CE%BD%CE%B7%CF%82-%CE%B5%CE%BD%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-bullying-%CE%BC%CE%AF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CF%8E%CF%81%CE%B1

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο συμμετοχής του Νηπιαγωγείου μας σε κοινή δράση των Ομάδων Δράσης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Π.Ε. Κοζάνης για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Σχολική Βία  στην Τέχνη
Είδαμε και συζητήσαμε  έργα τέχνης που αναφέρονται  στην ενδοσχολική βία

Matt Mathurin 

Τι βλέπετε; Τι κάνει το μεγαλύτερο κορίτσι; Γιατί την κοιτάζει άγρια; Πως νιώθει το μικρότερο κορίτσι; Τι μπορεί να κάνει;

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε και επεξεργαστήκαμε πίνακες ζωγραφικής που εκφράζουν μηνύματα κατά της σχολικής βίας.

Δούκας Έκτωρ-Παιδιά με μήλα, περ. 1930 (μοίρασμα-αλληλεγγύη)

Τα πρώτα βήματα Ιακωβίδης (αγάπη)

Καραγάτση Νίκη-Το ποδόσφαιρο, 1980  (παιχνίδι-συνεργασία)

Σαββίδης Συμεών-Γύρω-γύρω όλοι, περ. 1915 (φιλία)

Τα κάλαντα-Ν.Λύτρας (αποδοχή διαφορετικότητας)

Χιρόκο Σασάκι “ώρα μελέτης” (βοήθεια)

Οι μαθητές/τριες στη συνέχεια ζωγράφισαν δικούς τους πίνακες ζωγραφικής οι οποίοι εκφράζουν μηνύματα κατά της βίας και του εκφοβισμού και δημιουργήσαμε μία ψηφιακή πινακοθήκη με το ψηφιακό εργαλείο Artsteps στην οποία εκθέσαμε τα έργα μας και μπορείτε να περιηγηθείτε στον παρακάτω σύνδεσμο.

https://www.artsteps.com/view/68ffddba8bacd5d8a62936a2?currentUser

Ακόμη, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν ένα ψηφιακό παραμύθι με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό με αφορμή τον πίνακα

Matt Mathurin 

το οποίο μπορείτε να διαβάσετε στον παρακάτω σύνδεσμο

https://read.bookcreator.com/DwmIliDknBQfmN4oe47s6KhMoRH2/tCF71fCYQaWdqedRd6Ib_w/j4HtAL5MTe-sRKQUV8DyOQ

Τέλος, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν μια ψηφιακή αφίσα κατά της σχολικής βίας με το ψηφιακό εργαλείο canvastera την οποία μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο.

https://canvastera.com/s/IEYPeQJrU

 

Ευχαριστούμε το ΕΚΑΒ Κοζάνης για την ανταπόκρισή του στην πρόσκλησή μας για επιμόρφωση σε θέματα πρώτων βοηθειών.

Όπως κάθε χρόνο , έτσι και φέτος, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου πρόσφερε στους μαθητές ατομικά βασιλοπιτάκια. Εκτός από την τυχερή που κέρδισε το φλουρί και παρέλαβε το δώρο της, ο σύλλογος φρόντισε  να δώσει σε όλα τα παιδιά ένα μικρό δώρο. Ευχαριστούμε πολύ και ευχόμαστε σε όλους καλή χρονιά με υγεία!

Γνωριμία των μαθητών με το άθλημα του Ταεκβοντό και τις αξίες που πρεσβεύει!!

Μέσα από πίνακες ζωγραφικής του Wassily Kandinsky και του Paul Klee. παρατηρήσαμε, αναγνωρίσαμε, μάθαμε, σχεδιάσαμε , συνθέσαμε δικούς μας πίνακες με  γεωμετρικά σχήματα.

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΟΥ WASSILY KANDINSKY

ΤΕΤΡΑΓΩΝΑ ΜΕ ΟΜΟΚΕΝΤΡΟΥΣ ΚΥΚΛΟΥΣ-WASSILY KANDINSKY

ΣΥΝΘΕΣΗ 8 ΤΟΥ WASSILY KANDINSKY

ΚΥΚΛΟΙ ΣΤΟΝ ΚΥΚΛΟ TOY WASSILY KANDINSKY

ΚΑΣΤΡΟ ΚΑΙ ΗΛΙΟΣ ΤΟΥ PAUL KLEE

ΚΟΚΚΙΝΟ ΜΠΑΛΟΝΙ ΤΟΥ PAUL KLEE

Ζωγραφίσαμε του ομόκεντρους κύκλους του  Wassily Kandinsky

Δημιουργήσαμε τα δέντρα του Wassily Kandinsky

Οι μαθητές εμπνευσμένοι από τους πίνακες, δούλεψαν ατομικά και σε ομάδες, δημιούργησαν και συνέθεσαν  τα δικά τους έργα με διάφορα υλικά, πλαστελίνη, τουβλάκια, λαδοπαστέλ.(κατά την διάρκεια των οργανωμένων δραστηριοτήτων και του ελεύθερου παιχνιδιού)

Γνωρίσαμε τον ζωγράφο  Piet Mondrian,ένας από τους σημαντικότερους εκπροσώπους της μοντέρνας τέχνης.Είναι ιδιαίτερα γνωστός για τους αφηρημένους πίνακές του. Αφηρημένη είναι η τέχνη η οποία δεν αναπαριστά πράγματα που είναι αναγνωρίσιμα, όπως οι άνθρωποι, τα αντικείμενα ή τα τοπία. Ο Μοντριάν ονόμαζε αυτούς τους αφηρημένους πίνακες συνθέσεις.  Aποτελούνταν από ορθογώνια και τετράγωνα σχήματα: κόκκινα, μπλε, κίτρινα, μαύρα, άσπρα που διαχωρίζονται από κάθετες και οριζόντιες γραμμές διαφορετικού πάχους.

Δημιουργήσαμε τις δικές μας συνθέσεις βασιζόμενοι στον πίνακα του Piet Mondrian δημιουργώντας μια ψηφιακή πινακοθήκη όπου μπορείτε να περιηγηθείτε και να απολαύσετε τα έργα των μαθητών.

https://www.artsteps.com/view/690cfe0a5cb2cffd600b6670