Χελιδονίσματα στο Νηπιαγωγείο μας: κατασκευή μάσκας-χελιδονιού και πήγαμε στο συστεγαζόμενο Δημοτικό να μεταδώσουμε το μήνυμα για τον ερχομό της Άνοιξης.

Η διδασκαλία του θέματος “Αμυγδαλιά” μέσα από την τέχνη και την επιτόπια παρατήρηση.

Τα μέρη του φυτού (ιδέα από συνάδελφο στο ίντερνετ):φυσικές επιστήμες

Μελέτη του άνθους  (φυσικές επιστήμες: παρατήρηση, προβληματισμός)
 

Αξιοποίηση του παραμυθιού: Το χαρούμενο λιβάδι (Παιδί, Δημιουργία και Έκφραση- Τέχνη: έκφραση μέσω της τέχνης της ζωγραφικής)

Ατομικά έργα με λαδοπαστέλ και αραιωμένη τέμπερα από πάνω. Το βάζο είναι μισό χάρτινο ποτήρι.

Ο κύκλος ζωής της πεταλούδας (πεταλούδες από χαρτί συσκευασίας και κλαδί από ξυλάκια των δέντρων της αυλής, πιάτο, πον-πον, χαρτόνι για φύλλο)

Πεταλούδες με την τέχνη του πουαντιγισμού πάνω σε χαρτί κουζίνας με μοτίβα. Το χαρτί κολλήθηκε σε χαρτόνι Α4 για σταθερότητα)

Φύλλο εργασίας σχετικά με ισότητα- ανισότητα (ιδέα από pinterest)