ΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟΣ & ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟ (δωρεά από το ΥΠΑΙΘΑ)
Το θερμοκήπιό μας
Το παρτέρι μας με τα λαχανικά που φυτέψαμε
ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ (31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ)
Κουμπαράς
Διδακτική αξιοποίηση βιβλίου-κατασκευή παζλ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ (Ε.Δ.)
Τα αεροπλάνα της Ειρήνης, τι θα ήθελες να ρίχνουν;
Ένα βάζο συναισθήματα
ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ: “Θα σώσω μια αρκούδα” (Διαχείριση Φόβου/Συναισθήματα, Ε.Δ., Δράσεις Ενεργού Πολίτη)
ΣΧΗΜΑΤΑ
ΧΡΩΜΑΤΑ, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ, ΔΙΑΤΡΟΦΗ (Διδακτική Αξιοποίηση: (Φιλαναγνωσία: Άξονας 1, Ε.Δ. 2)
Διδακτική Αξιοποίηση παραμυθιού
Διδακτική Αξιοποίηση παραμυθιού (Χρώματα και Συναισθήματα)
Ανάμειξη χρωμάτων
Υγιεινές-Ανθυγιεινές τροφές (Ομαδοποίηση)
Ο κύριος Υγιεινούλης (Εικαστική δημιουργία)
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ: ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ (Άξονας 1, Ε.Δ.2, Δράσεις Ενεργού Πολίτη)
Τα όρια του σώματος (βιωματική προσέγγιση)
Τα όρια του σώματος (βιωματική προσέγγιση)
Τα όρια του σώματος
Φθινοπωρινές κατασκευές
ζωγραφική με τύπωμα
Τα ζώα (Ψηφιακός Γραμματισμός)
Γλώσσα-Καλλιέργεια προφορικού κι επαφή με το γραπτό λόγο
Η χρήση νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση
Ομαδοποίηση
“Ο Εαυτός μου- Η Οικογένειά μου”
Από πόσες συλλαβές αποτελείται το όνομά μου
ζωγραφίζοντας το φίλο μου
Η οικογένειά μου μέσα στο σπίτι μας
Το σπίτι μου
