Στα πλαίσια του 4ου Θεματικού Κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων “Φροντίζω το περιβάλλον”, επιλέξαμε ως θέμα μας το “Υπεύθυνα παιδιά-Υπερασπιστές των ζώων”.
Ξεκινήσαμε το Εργαστήριό μας, με μια πρώτη αναφορά στο δάσος. Τι είναι το δάσος; Τι μας προσφέρει το δάσος; Πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε στο δάσος;
Αφού μάθαμε όλα όσα θέλαμε, συνεχίσαμε με τα ζώα που μένουν στο δάσος. Ποια είναι, που ακριβώς ζουν, τι τρώνε, αν είναι ήμερα ή άγρια. Ακούσαμε και τους ήχους που βγάζουν και προσπαθήσαμε να τους μιμηθούμε μέσα από παιχνίδι. Τέλος, συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας με τα ζώα του δάσους.
Συνεχίσαμε με τα ζώα της ζούγκλας και της σαβάνας. Είδαμε σχετικά βίντεο για να τα γνωρίσουμε καλύτερα, καθώς πολλά από αυτά μας ήταν άγνωστα. Φτιάξαμε επίσης τη δική μας καμηλοπάρδαλη.
Σειρά είχαν τα ζώα του αγρού-φάρμας και τα κατοικίδια, μια ομάδα αρκετά γνώριμη στα παιδιά. Αφού μάθαμε αν και τι ζωάκι είχε ο καθένας στο σπίτι ή στην αυλή του, συζητήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε και να αγαπάμε όλα τα ζώα. Με αφορμή αυτό, φτιάξαμε το δικό μας σκυλάκι, γεμάτο από καρδιές.
Μια ακόμη κατασκευή που φτιάξαμε ήταν το άλογο, ένα πολύ αγαπητό ζώο στα παιδιά.
Η τελευταία μας ομάδα ήταν τα ψάρια-ζώα της θάλασσας. Μια ομάδα που ενθουσίασε τα παιδιά. Διαβάσαμε το παραμύθι “Η φάλαινα και το σαλιγκάρι”, το ζωγραφίσαμε και κατασκευάσαμε τη δική μας φάλαινα, από χάρτινα πιάτα και χαρτόνι.
Αφού θυμηθήκαμε ξανά όλες τις ομάδες των ζώων, ρωτήσαμε τα παιδιά “ποιο ζώο θα ήθελες να είσαι και γιατί;” και φτιάξαμε το αντίστοιχο σπιτάκι του, αφού πρώτα το ζωγραφίσαμε και γράψαμε το όνομά του.
Τέλος, με την ολοκλήρωση του Εργαστηρίου μας, δεν θα μπορούσαμε να μην μοιράσουμε στα παιδιά από ένα Βραβείο Φιλοζωίας.
