ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΤΑΚΟΛΟΥ

Φιλοξενείται στο Blogs.sch.gr

3η Αποστολή – Μένουμε Σπίτι Μαζί

Ιούλ 202019

Ποια είναι η 3η Αποστολή;;…

Μαντέψτε….!!!

Η 3η μας Αποστολή – Μένουμε Σπίτι Μαζί

Η τρίτη πρόκληση έχει στόχο να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά για την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου.

Τα παιδιά θα πάρουν ένα μήνυμα με το βίντεο που ακολουθεί, μέσα από μια εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας, στο οποίο καλούνται να βρουν και να φωτογραφήσουν ένα αντικείμενο στο σπίτι τους που ξεκινά από ένα αρχικό γράμμα της αλφαβήτας.

Στη συνέχεια, στέλνετε τις φωτογραφίες και δημιουργούμε όλοι μαζί ένα  Συνεργατικό Λεξικό…

Η εφαρμογή της επαυξημένης πραγματικότητας βρίσκεται στο  λίνκ    ΕΔΩ

Οδηγίες: Κατεβάζετε την εφαρμογή που σας ζητείται και ακολουθείτε τις οδηγίες. Πατάτε πάνω στο εικονίδιο και ξεκινά η προβολή. Αν ακούτε, αλλά δεν βλέπετε, γυρίστε το τηλέφωνό σας δεξιά ή αριστερά μέχρι να εντοπίσετε τους ήρωες. Υπάρχουν τρεις σκηνές. Για να μεταφερθείτε στην επόμενη πατάτε ΕΠΟΜΕΝΟ ή ΒΙΝΤΕΟ.

Καλή Διασκέδαση…!

Μόλις τελειώσετε ΣΠΑΣΤΕ τον κώδικα…..


Μετάβαση στο scratch.mit.edu/a>.

Βοηθάμε τον Άκη τον Σπιτάκη να φτιάξει ένα λεξικό…!!
Το γράμμα που έχουμε αναλάβει είναι τ γράμμα »Λ,λ»

Και μην ξεχάσετε να στείλετε τις φωτογραφίες σας  στην ηλεκτρονική διεύθυνση του νηπιαγωγείου μας:

ή στο προσωπικό e-mail μου:

Παραγόμενο υλικό 3ης Αποστολής

Είστε υπέροχα όλα σας….!!!

Ένα μπράβο νομίζω είναι πολύ λίγο…!! Κάνατε εξαιρετική δουλειά….!!! 

 

                 

Πατώντας απάνω στις αφίσες μας ή ΕΔΩ θα δείτε αναλυτικά ολόκληρο το υλικό…..!

    
Η αποστολή εξετελέσθη….!!!
Τα καταφέρατε να βοηθήσετε τον Άκη το Σπιτάκη να δημιουργήσει το δικό του λεξικό….!!!
 ΕΤΟΙΜΟ ΚΑΙ ΤΟ ΛΕΞΙΚΟ ΜΑΣ…!
 
Όλες οι λέξεις που εντοπίσατε από το γράμμα »Λ,Λ» είναι αναρτημένες στο συνεργατικό ψηφιακό λεξικό μας πατώντας ΕΔΩ

Είστε 

κ α τ α π λ η κ τ ι κ ο ί…..!!!!

 
Η κυρία σας είναι υπερήφανη για εσας….!!!

Σύντομα θα έχετε και βιντεάκι απο την αποστολή σας αυτή….!!!


Μου λείπετε…!! Σας αγαπώ παααααααρα πολύ…..!!!

2η Αποστολή – Μένουμε Σπίτι Μαζί

Ιούλ 202019

Πάμε λοιπόν για την 2η μας αποστολή…

Η 2η μας Αποστολή – Μένουμε Σπίτι Μαζί

 

Αν δεν τα καταφέρετε στις κατασκευές ζωγραφίστε κάτι που να έχει σχέση με την 25η Μαρτίου…

 

Παρακαλώ να στέλνετε τις φωτογραφίες σας στην ηλεκτρονική διεύθυνση του νηπιαγωγείου μας:
ή στο προσωπικό e-mail μου:

 

Παραγόμενο υλικό 2ης Αποστολής

Παίζουμε παζλ με την αφίσα μας…..!

 

Ολοκληρωμένη τη συνεργατική μας αποστολή κι από τα υπόλοιπα συνεργαζόμενα σχολεία θα την βρείτε παρακάτω…. Χρησιμοποιήσαμε το Dotstorming…

https://dotstorming.com/b/5e78cb9fadc3f95106d30223

 

1η Αποστολή – Μένουμε Σπίτι Μαζί

Ιούλ 202012

Πάμε λοιπόν για την 1η μας αποστολή;…

Η 1η μας Αποστολή – Μένουμε Σπίτι Μαζί

 

Παρακαλώ να στέλνετε τις φωτογραφίες σας στην ηλεκτρονική διεύθυνση του νηπιαγωγείου μας:
ή στο προσωπικό e-mail μου:

Παραγόμενο υλικό 1ης Αποστολής

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ολοκληρωμένο το Padlet κι από τα υπόλοιπα συνεργαζόμενα σχολεία θα βρείτε παρακάτω….

Εννοείται πως με λίγο ψάξιμο θα βρείτε και το δικό μας υλικό…..!

 

 

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ …ΜΑΖΙ Αποτελέσματα Αποστολών 1η, 2η, 3η

Ιούλ 202012

 

Αγαπητοί γονείς,

μεταφέρουμε όλες μας τις αποστολές πλέον εδώ…!

Δεν υπάρχει πλέον πρόβλημα με το ιστολόγιο, οπότε και θα ενημερώνεστε  πάλι από εδώ…..

Τις προηγούμενες αποστολές, καθώς και τα αποτελέσματα  για την 1η, 2η, και 3η αποστολή μπορείτε να τις βρείτε πατώντας  ΕΔΩ….!

Σας ευχαριστώ για την κατανόηση…..!!!

ActionAid – Πορεία με Στόχο

Μαΐ 202031

Η φετινή μας Μαθητική Εβδομάδα Δράση«Πορεία με Στόχο» με θέμα τον 13ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης:

Δράση για το Κλίμα

για ευνόητους λόγους δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί όπως αρχικά είχαμε προγραμματίσει… Δυστυχώς οι συνθήκες δεν μας επιτρέπουν να περπατήσουμε όλοι μαζί ταυτόχρονα και να προβάλουμε τα μηνύματά μας για την κλιματική κρίση…

Φετινή θεματική μας το κλίμα….! Το κλίμα που αλλάζει, το κλίμα που βρίσκεται σε κρίση, το κλίμα που θέλει άμεσα την προσοχή και τη δράση όλων μας…..!!!!

Ωστόσο η ActionAid βρήκε εναλλακτική για τη φετινή δράση που δεν θα είναι πορεία αλλά πολλά «βήματα» που ίσως εάν τα αθροίσουμε μας δώσουν λίγο από τη δυναμική μιας ειρηνικής πορείας με φυσική παρουσία…..!!

Έτσι, σε συνεργασία με τις υπόλοιπες σχολικές μονάδες του e-Twinning έργου: »We have  a dream, a BIG dream» συμμετείχαμε στην δράση αυτή…..!

Βρισκόμαστε σε μια συνθήκη κρίσης που αφορά όλους και όλες μας σε κάθε γωνία της γης….!

Αυτή η σύντομη παύση της δραστηριότητας του ανθρώπου έχει ήδη επιφέρει θετικό αντίκτυπο στον περιβάλλον….! Οι ρύποι έχουν μειωθεί αισθητά, και η φύση βρήκε λίγο χρόνο να ηρεμήσει και να ανακουφιστεί….!
Σιγά σιγά επανεκκινούν οι δραστηριότητες και οι μετακινήσεις, αλλά θα θέλαμε μέσα στην επαναφορά μας στην κανονικότητα, που τόσο πολύ έχουμε όλοι και όλες ανάγκη, να μη λησμονήσουμε μια κρίση που θα συνεχίσει να υπάρχει: την κλιματική κρίση….!!

Πρόκειται για 2 διαφορετικές προκλήσεις, που έχουν όμως πολλά κοινά στοιχεία: συμβαίνουν σε παγκόσμια κλίμακα, αφορούν τον κάθε ένα κάτοικο του πλανήτη και απαιτούν τη συνεργασία των κρατών για να βρεθούν λύσεις……!!
Έχοντας ως παρακαταθήκη την εμπειρία της υγειονομικής κρίσης που ακόμα βιώνουμε, οφείλουμε να συνεχίσουμε να μιλάμε στα παιδιά μας για το περιβάλλον ειδικά αναλογιζόμενοι πόσο συνδέεται με τη δική μας υγεία και αυτή των μελλοντικών γενεών…..!!

Η «ψηφιακή» Μαθητική Εβδομάδα Δράσης 2020: Πορεία με Στόχο!

Βήμα 1: Μαθαίνω για το κλίμα
Αξιοποιώντας τα ψηφιακά μέσα χρησιμοποιήσαμε το ψηφιακό υλικό της Μαθητικής Εβδομάδας Δράσης 2020 το οποίο μπορείτε να βρείτε εδώ για να το κατεβάσετε…. Αξιοποιήσαμε το παραμύθι «Η μεγάλη τραμπάλα του πλανήτη»

Το δικό μας τέλος της ιστορίας…!!

 

 

 

 

Βήμα 2: Το «Βήμα» μου για τον πλανήτη

Οι μαθητές/τριες ετοίμασαν το δικό τους Βήμα, το φωτογράφησαν και το έστειλαν στην υπεύθυνη εκπαιδευτικό προς αξιοποίηση….!!

 

Τα βήματα μας…..!!!!

(Δυστυχώς για κάποιον λόγο δεν τα κατάφερα να τα ανεβάσω όλα.)

               

 

Όλα τα μαθητικά «βήματα» θα αναρτηθούν στο https://actionaideducation.tumblr.com και θα αποτελέσουν μέρος της ψηφιακής μας «Πορεία με Στόχο»….

 

 

 

22 Απριλίου- Ημέρα της Γης-Earth Day

Μαΐ 202027

Ημέρα της Γης – 22 Απριλίου

 

Για 50 χρόνια η Ημέρα της Γης φέρνει κοντά κυβερνήσεις, κοινότητες, οργανώσεις και μεμονωμένους πολίτες, με στόχο ένα υγιέστερο περιβάλλον…

Η πρώτη Ημέρα της Γης γιορτάστηκε στην Αμερική στις 22 Απριλίου 1970, και τότε η πρωτοβουλία ήταν πρωτοποριακή, καθώς μέχρι την εποχή εκείνη η ανθρωπότητα δεν είχε αντιληφθεί ακόμα πόσο κρίσιμα και επείγοντα ήταν τα περιβαλλοντικά ζητήματα…!

Σήμερα, η Ημέρα της Γης αποτελεί μια παγκόσμια υπόθεση και γιορτάζεται από περισσότερους από 1 δισεκατομμύριο ανθρώπους σε 192 χώρες….

Είναι η μέρα που κυβερνήσεις και απλοί πολίτες ενώνουν τις δυνάμεις τους για την προστασία του περιβάλλοντος, γίνονται πράξη υποσχέσεις, υπογράφονται δεσμεύσεις και μέτρα βιωσιμότητας, φυτεύονται δέντρα και καθαρίζονται περιοχές…..

Φέτος, με το σύνθημα «Ανάληψη Δράσης για το Κλίμα», η Ημέρα της Γης φέρνει στο επίκεντρο την ανάγκη άμεσης δράσης για το μετριασμό της κλιματικής αλλαγής…

Οι πρώτες συνέπειες της κλιματικής αλλαγής είναι ήδη ορατές και αναμένεται να ενταθούν τις επόμενες δεκαετίες….

Η θερμοκρασία του πλανήτη αυξάνεται, η συχνότητα των βροχοπτώσεων μεταβάλλεται, οι παγετώνες λιώνουν, η στάθμη των θαλασσών ανεβαίνει και τα ακραία καιρικά φαινόμενα, όπως πλημμύρες, ξηρασίες, τυφώνες και πυρκαγιές των δασών κάνουν την εμφάνισή τους όλο και πιο συχνά….

Αυτές οι αλλαγές αποτελούν σοβαρή απειλή για τη ζωή του ανθρώπου, την οικονομική ανάπτυξη και τον φυσικό κόσμο από τον οποίο εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό η ευημερία μας. Έχει έρθει η ώρα για όλους μας να αναλάβουμε δράση….

Δυστυχώς εξαιτίας της πανδημίας του κορονοϊού και των μέτρων περιορισμού των μετακινήσεων σχεδόν σε όλο τον κόσμο ακυρώθηκαν πολλές υπαίθριες και άλλες προγραμματισμένες δράσεις και δεν μπορούμε να γιορτάσουμε την 50η αυτή επέτειο όπως της αξίζει….!!

Παρόλα αυτά, μπορούμε να τιμήσουμε την ημέρα της Γης μένοντας σπίτι και να δραστηριοποιηθούμε διαδικτυακά….

Ανταποκρινόμενες οι  σχολικές μονάδες του eTwinning έργου: »We have  a dream, a BIG dream» συμμετείχαμε  στο κάλεσμα της

HELMEPA και του Υπουργείο Περιβάλλοντος ο οποίος καλούσε όλους τους Έλληνες πολίτες να δημοσιεύσουν στα δικά τους μέσα κοινωνικής δικτύωσης μια εικόνα ενός όμορφου ελληνικού τοπίου ή ένα σχέδιο της Γης ενός παιδιού, στις 22 Απριλίου….

Οι φωτογραφίες αναδημοσιεύτηκαν στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης του Υπουργείου την ίδια ημέρα, έτσι ώστε να θυμόμαστε όλοι ότι, παρόλο που «μένουμε στο σπίτι» λόγω του Covid-19, εξακολουθούμε να θυμόμαστε και να προστατεύουμε το «κοινόχρηστο σπίτι» μας, τον πλανήτη ΓΗ…

Αυτό έγινε στα πλαίσια του eTwinning έργου που υλοποιούμε φέτος με τίτλο: «We have a dream … a BIG dream !!!»

Στείλαμε τα δικά μας μηνύματα για την Ημέρα της Γης εξ αποστάσεως….! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

   

 

 

 

Παίξαμε online puzzle που δημιουργήσαμε…

 

    

 

 

  

 

 

 

  

 

 

   

 

 

 

Ζωγραφίσαμε υλικό που μας έστειλε η HELMEPA για την Ημέρα της Γης….!

 

 

 

 

 

 

    

 

Χρησιμοποιήσαμε το #HELMEPA #ypen και το # earthday2020 για να διασφαλίσουν ότι θα αναδημοσιεύσουν τις φωτογραφίες μας….

 

Τέλος, δεν ξεχνάμε να προστατεύουμε τη Γη όλο το χρόνο, ακολουθώντας τις παρακάτω συμβουλές:

  • Λέμε ΟΧΙ στα πλαστικά μιας χρήσης
  • Εξοικονομούμε ενέργεια
  • Κάνουμε ανακύκλωση
  • Δεν σπαταλάμε νερό

 

Ηλεκτρονικές εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία… Σχ.Έτος 2020-2021

Μαΐ 202015

   Αγαπητοί γονείς ,

παραθέτω το σύνδεσμο όπου θα μπορείτε να ενημερωθείτε αναλυτικά για τις εγγραφές των νηπίων για το σχολ.έτος 2020-21…

Διαρκούν από 15 -30 ΜαΪου 2020.

Πατήστε ΕΔΩ για να ενημερωθείτε αναλυτικά για τις εγγραφές…

Κοινή Υπουργική Απόφαση 53128/Δ1/2020,  ΦΕΚ 1767/Β/8-5-2020

OI ΥΠΟΥΡΓΟΙ

ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ – ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ

Έχοντας υπόψη:

1.Τις διατάξεις:

α) Της παραγράφου 4Α του άρθρου 6 του π.δ. 79/2017 «Οργάνωση και λειτουργία νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων» (Α’ 109, διόρθ. σφάλμ. Α’ 112), όπως η παράγραφος αυτή προστέθηκε με την περίπτωση 2 του άρθρου τριακοστού πέμπτου της από 1.5.2020 Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου «Περαιτέρω μέτρα για την αντιμετώπιση των συνεχιζόμενων συνεπειών της πανδημίας του κορωνοϊού COVID-19 και την επάνοδο στην κοινωνική και οικονομική κανονικότητα» (Α’ 90), β) της παραγράφου 1 του άρθρου 1 και του δεύτερου εδαφίου της παραγράφου 1 του άρθρου 4 του π.δ. 81/2019 «Σύσταση, συγχώνευση, μετονομασία και κατάργηση Υπουργείων και καθορισμός των αρμοδιοτήτων τους – Μεταφορά υπηρεσιών και αρμοδιοτήτων μεταξύ Υπουργείων» (Α’ 119), γ) του π.δ. 83/2019 «Διορισμός Αντιπροέδρου της Κυβέρνησης, Υπουργών, Αναπληρωτών Υπουργών και Υφυπουργών» (Α’ 121),

δ) του άρθρου 6 του π.δ. 84/2019 «Σύσταση και Κατάργηση Γενικών Γραμματειών και Ειδικών Γραμματειών/ Ενιαίων Διοικητικών Τομέων Υπουργείων» (Α’ 123), ε) του π.δ. 40/2020 (Α’85) «Οργανισμός του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης», στ) του άρθρου 52 του ν. 4635/2019 «Επενδύω στην Ελλάδα και άλλες διατάξεις» (Α’167), ζ) της Υ6/9.7.2019 απόφασης του Πρωθυπουργού «Ανάθεση αρμοδιοτήτων στον Υπουργό Επικρατείας» (Β’ 2902),

η) της 6631/Υ1/20.7.2019 κοινής απόφασης του Πρωθυπουργού και της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων «Ανάθεση αρμοδιοτήτων στην Υφυπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Σοφία Ζαχαράκη» (Β’ 3009),

θ) του άρθρου 90 του π.δ. 63/2005 «Κωδικοποίηση της νομοθεσίας για την Κυβέρνηση και τα κυβερνητικά όργανα» (Α’ 98), σε συνδυασμό με την παράγραφο 22 του άρθρου 119 του ν. 4622/2019 «Επιτελικό Κράτος: οργάνωση, λειτουργία και διαφάνεια της Κυβέρνησης, των κυβερνητικών οργάνων και της κεντρικής δημόσιας διοίκησης» (Α’ 133).

2.Το γεγονός ότι από τις διατάξεις της παρούσας δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού, σύμφωνα με τη με αριθμ. πρωτ. Φ.1/Γ/175/50580/ Β1/4-5-2020 εισήγηση της Διεύθυνσης Τακτικού Προϋπολογισμού και Μεσοπρόθεσμου Πλαισίου Δημοσιονομικής Στρατηγικής (ΜΠΔΣ) της Γενικής Διεύθυνσης Οικονομικών Υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, αποφασίζουμε:

Άρθρο 1

Γενικές διατάξεις

1.Οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες των νηπίων/προνηπίων για το νηπιαγωγείο που ανήκουν, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου και εντός της προθεσμίας της περίπτωσης α’ της παραγράφου 4 του άρθρου 6 του π.δ. 79/2017, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει.

2.Η ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), η οποία υλοποιείται από το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας – Ε.Δ.Υ.Τ.Ε. Α.Ε., και αποσκοπεί στην ηλεκτρονική υποβολή και εξέταση των αιτήσεων για την εγγραφή των νηπίων/προνηπίων που για πρώτη φορά θα φοιτήσουν σε δημόσιο νηπιαγωγείο γενικής παιδείας. Οι εγγραφές σε νηπιαγωγεία ειδικής αγωγής ή σε ιδιωτικά νηπιαγωγεία δεν εξυπηρετούνται μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Έγγραφη» και οι γονείς/κηδεμόνες απευθύνονται για την εγγραφή των μαθητών/τριών κατ’ ιδίαν στις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες. Το σύστημα παρέχει όλη την απαραίτητη λειτουργικότητα και ασφάλεια, προκειμένου η διαδικασία να διεκπεραιώνεται σύμφωνα τις προβλέψεις του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει, και διαλειτουργεί με άλλα συστήματα του δημοσίου ώστε να παρέχει ασφάλεια και ευελιξία.

3.Στη διαδικασία της ηλεκτρονικής υποβολής και εξέτασης των αιτήσεων εγγραφής εμπλέκονται: α) οι γονείς/ κηδεμόνες των νηπίων/προνηπίων που εγγράφονται για πρώτη φορά στο νηπιαγωγείο, β) οι Διευθυντές/ντριες ή Προϊστάμενοι/νες των δημόσιων νηπιαγωγείων γενικής παιδείας, γ) οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Άρθρο 2

Υποβολή αίτησης από τους γονείς/κηδεμόνες

1.Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). Η επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα που απαιτούνται για τους σκοπούς του προηγούμενου εδαφίου διενεργείται μετά από αίτημα των γονέων/κηδεμόνων του νηπίου.

2.Στη συνέχεια οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκει το νήπιο/προνήπιο ανάλογα με τη διεύθυνση κατοικίας τους και συμπληρώνουν τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) καθώς και τον αριθμό του κινητού τους τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους. Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν τα ακόλουθα στοιχεία:

α) Τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αι- τούνται την εγγραφή, και συγκεκριμένα (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο, (δ) ημερομηνία γέννησης. Η ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο/τα τέκνα για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Αν για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα ως άνω στοιχεία του νηπίου/ προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

β) Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους (οδός- αριθ- μός-δήμος-ταχυδρομικός κώδικας), την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

γ) Τα στοιχεία άλλων τέκνων που φοιτούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα εφόσον υπάρχουν.

δ) Αν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής.

ε) Τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση προς και από τη σχολική μονάδα, ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Τα δικαιολογητικά για τις περιπτώσεις γ’ και δ’ προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια ή ο/η Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου.

3.Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που απαιτείται να προσκομίσουν με επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα δικαιολογητικά που αφορούν τις περιπτώσεις γ’ και δ’ της παραγράφου 2 του παρόντος άρθρου, περιλαμβάνονται τα ακόλουθα:

α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής καθώς και

β) το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας,

γ) το βιβλιάριο υγείας του μαθητή/τριας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια,

δ) γνωμάτευση από Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

4.Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου του οποίου αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.

5.Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

6.Το Κέντρο Διαλειτουργικότητας της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης είναι αρμόδιο για τη διαλειτουργικότητα των επιμέρους Μητρώων των φορέων του Δημοσίου και του ευρύτερου Δημόσιου Τομέα κατά την έννοια του άρθρου 3 του ν. 3979/2011 (Α’ 138).

7.Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/ νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

Η είσοδος του/της Διευθυντή/ντριας ή Προϊσταμένου/νης του νηπιαγωγείου στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), για καταχώριση των αιτήσεων γίνεται μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της σχολικής μονάδας, τον οποίο διαχειρίζεται ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμε- νος/νη του νηπιαγωγείου. Η διαδικασία αυτή ισχύει για χρονικό διάστημα έξι (6) μηνών από τη δημοσίευση της παρούσας. Μετά το πέρας του διαστήματος αυτού, ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου πραγματοποιεί την καταχώριση των αιτήσεων στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και κατά την είσοδό του/της θα αυθεντικοποιείται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα.

Άρθρο 3

Εξέταση αίτησης από τον/την Διευθυντή/ντρια ή Προϊστάμενο/νη του νηπιαγωγείου

1.Για τη διαχείριση των αιτήσεων, ο/η Διευθυντής/ ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της σχολικής μονάδας, τον οποίο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου και για χρονικό διάστημα έξι (6) μηνών από τη δημοσίευση της παρούσας. Μετά το πέρας του διαστήματος αυτού, ο/η Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου θα αυθεντικοποιείται κατά την είσοδό του στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). Ο/Η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες: α) αποδοχής της αίτησης,

β) επιστροφής της αίτησης στους γονείς/κηδεμόνες υποδεικνύοντας τις διορθώσεις που απαιτείται να γίνουν στην αίτηση,

γ) προώθησης της αίτησης στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπάγεται το νηπιαγωγείο, σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που δεν δύναται να αντιμετωπίσει.

2.Η αποδοχή της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη σχολική μονάδα που έχει δηλωθεί. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου καθορίζεται μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε νηπιαγωγείου.

Άρθρο 4

Διαχείριση αιτήσεων από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

1.Το αρμόδιο τμήμα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της Διεύθυνσης, τον οποίο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο/η οικείος/α Διευθυντής/ντρια Εκπαίδευσης, και για χρονικό διάστημα έξι (6) μηνών από τη δημοσίευση της παρούσας. Μετά το πέρας του διαστήματος αυτού, ο εξουσιοδοτημένος υπάλληλος του αρμόδιου τμήματος της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης θα αυθεντικοποιείται κατά την είσοδό του στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

2.Ο/Η οικείος/α Διευθυντής/ντρια Εκπαίδευσης μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» παρακολουθεί την πορεία των αιτήσεων σε κάθε νηπιαγωγείο της περιοχής ευθύνης της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και διαχειρίζεται τις πιθανές αιτήσεις που έχουν προωθηθεί από τους/τις Διευθυντές/ντριες ή Προϊσταμένους/νες των νηπιαγωγείων, προβαίνοντας σε ενέργειες όπως:

α) επιστροφή της αίτησης στο ίδιο νηπιαγωγείο, το οποίο της προώθησε την αίτηση ή

β) προώθηση της αίτησης σε άλλο νηπιαγωγείο αρμοδιότητας της ίδιας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

3.Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης προβαίνει σε όλες τις ενέργειες που απαιτούνται προκειμένου να διορθωθούν λάθη και παραλείψεις των αιτήσεων. Γ ια τον σκοπό αυτό δύναται να έρχεται σε επικοινωνία, πέρα από τους/τις Διευθυντές/ντριες ή Προϊσταμένους/νες των νηπιαγωγείων, και με τους γονείς/κηδεμόνες.

4.Μετά το πέρας της καταληκτικής ημερομηνίας των αιτήσεων εγγραφών και ακολουθώντας όλες τις προ- βλεπόμενες από τις διατάξεις διαδικασίες, σύμφωνα με όσα προβλέπονται στην περ. δ της παρ. 4 του άρ. 6 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, η

Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανέμει τα νήπια/προνήπια στα νηπιαγωγεία της περιοχής ευθύνης της, λαμβάνοντας υπόψη τον αριθμό των αιτήσεων και τις διαθέσιμες θέσεις κάθε νηπιαγωγείου.

Άρθρο 5

Μετάπτωση εγγραφών στο πληροφοριακό σύστημα «myschool»

1.Μετά το πέρας των διαδικασιών των άρθρων 1 έως 4, τα στοιχεία των αιτήσεων μεταπίπτουν μαζικά στο πληροφοριακό σύστημα «myschool». Την ευθύνη για την μετάπτωση έχει το Τμήμα Α’ Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και Καινοτομίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

2.Αν κατά τη μετάπτωση παρατηρηθούν ασυμβατότητες με το πληροφοριακό σύστημα «myschool», το Τμήμα Α’ Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και Καινοτομίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων συντονίζει, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του και σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ή/και με το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας – Ε.Δ.Υ.Τ.Ε. Α.Ε. που ως φορέας υλοποίησης έχει την αρμοδιότητα δημιουργίας αρχείων μετάπτωσης, τις απαραίτητες ενέργειες προκειμένου η μετάπτωση να ολοκληρωθεί, χωρίς να αλλοιώνονται βασικά στοιχεία των εγκεκριμένων αιτήσεων.

3.Μετά τη μετάπτωση, τα στοιχεία των αιτήσεων τηρούνται στο Π.Σ. «myschool» σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 207 του ν. 4610/2019 (Α’ 70) και των κανονιστικών πράξεων που εκδίδονται κατ’ εξουσιοδότηση των διατάξεων αυτών.

Άρθρο 6

Υποστήριξη ηλεκτρονικών εγγραφών στο νηπιαγωγείο και επίλυση προβλημάτων

Για την επίλυση προβλημάτων που ανακύπτουν κατά τη διαδικασία της ηλεκτρονικής υποβολής και εξέτασης των αιτήσεων εγγραφής, σύμφωνα με τις διατάξεις της παρούσας απόφασης, ορίζονται τρία επίπεδα υποστήριξης: α) Το πρώτο επίπεδο υποστήριξης παρέχεται προς τους γονείς/κηδεμόνες από τον/τη Διευθυντή/ντρια ή Προϊστάμενο/νη του νηπιαγωγείου που ανήκουν σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας τους. Από το συγκεκριμένο επίπεδο επιλύονται απορίες και προβλήματα που σχετίζονται με τη χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών.

β) Το δεύτερο επίπεδο υποστήριξης παρέχεται από το Τμήμα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ή τον Υπεύθυνο Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να επιλύονται απορίες και προβλήματα των διευθυντών/ ντριών ή προϊστάμενων των νηπιαγωγείων.

γ) Το τρίτο επίπεδο υποστήριξης παρέχεται από τον φορέα υλοποίησης της εφαρμογής, ήτοι το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας – Ε.Δ.Υ.Τ.Ε. Α. Ε., προς τα Τμήματα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ή τους Υπευθύνους Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να επιλύονται προβλήματα τεχνικής φύσης.

Κάθε επίπεδο υποστήριξης εξαντλεί τα περιθώρια που διαθέτει για την επίλυση προβλημάτων πριν την ενεργοποίηση του αμέσως επόμενου επιπέδου. Για λόγους ευελιξίας και διασφάλισης ολοκλήρωσης της διαδικασίας, η Διεύθυνση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων συντονίζει, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων της, τις απαιτούμενες ενέργειες για την επίλυση προβλημάτων.

Άρθρο 7

Έναρξη ισχύος

Η ισχύς της παρούσας απόφασης αρχίζει από τη δημοσίευσή της στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.

Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.

Μαρούσι, 8 Μαΐου 2020

 

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020.

Για οποιαδήποτε διευκρίνιση είμαι στη διάθεσή σας…!!

Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.

Τηλέφωνο Επικοινωνίας: 694 3877191 , 26210 41861)

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ…!

Δημιουργώντας ασκήσεις στο liveworksheets by Katerina Kompou (part 2)

Μαΐ 20206

Μάθετε πώς μπορείτε να μετατρέψετε τα παραδοσιακά εκτυπώσιμα φύλλα εργασίας σας στο liveworksheets σε διαδραστικές διαδικτυακές ασκήσεις με ασκήσεις συμπλήρωσης, πολλαπλών επιλογών, συνδυασμού με βέλη, drag-and-drop, ακρόασης και ομιλίας, βίντεο κ.λπ. από την Κατερίνα Κόμπου……!!!

Παρακολουθήστε το  βιντεάκι ΕΔΩ ….

Εξαιρετικό…!!!

Ευχαριστούμε για την προσφορά σας κ.Κόμπου….!!

Η Κατερίνα Κόμπου μας μαθαίνει το liveworksheets

Μαΐ 20204

 

Μάθετε πώς μπορείτε να μετατρέψετε τα παραδοσιακά εκτυπώσιμα φύλλα εργασίας σας σε διαδραστικές διαδικτυακές ασκήσεις με ασκήσεις συμπλήρωσης, πολλαπλών επιλογών, συνδυασμού με βέλη, drag-and-drop, ακρόασης και ομιλίας, βίντεο κ.λ.π….

Το liveworksheets είναι να εξαιρετικό βοήθημα για τον εκπαιδευτικό…!

Έχει και ειδική κατηγορία για τις ασκήσεις στην ελληνική γλώσσα….!

Είναι εύκολο, έχει πολλές επιλογές διαδραστικών ασκήσεων και είναι δωρεάν….!

Πατήστε  εδώ για να περιηγηθείτε….!

Και εδώ  μάθετε πως δημιουργούμε ασκήσεις στο liveworksheets από την Κατερίνα Κόμπου…

Εξαιρετική δουλειά…. Την ευχαριστούμε…!

 

Ανοιχτή Διαδικτυακή Συζήτηση για τους Γονείς με θέμα: «Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στα Σχολεία μας»

Μαΐ 20202

Το «Εργαστήριο Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στην Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση [Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α] του Πανεπιστημίου Κρήτης, σε συνεργασία με τον Δήμο Ρεθύμνου – Τμήμα Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης, ανακοινώνει την διοργάνωση Ανοιχτής Διαδικτυακής Συζήτησης για τους Γονείς με θέμα: «Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στα Σχολεία μας».
Στην Ανοιχτή Διαδικτυακή Συζήτηση μπορούν να λάβουν μέρος  γονείς μαθητών όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης.

 

 

« Παλιότερα άρθρα

Πρόσφατα σχόλια

    Το νηπιαγωγείο μας…

    Αύγουστος 2020
    Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
    « Ιούλ    
     12
    3456789
    10111213141516
    17181920212223
    24252627282930
    31  

    Ετικέτες

    ''A trip to the past''- E-Twinning 2 Οκτωβρίου 2017 – 4η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 3 Δεκέμβρη-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης 20 Νοεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού... 21 Σεπτεμβρίου- Παγκόσμια Ημέρα Ειρήνης των Ηνωμένων Εθνών 25η Μαρτίου a BIG dream Action Aid- Μαθητική Εβδομάδα Δράσης-Πλανήτης 2030 covid 19 E-Twinning Earth Day Global Action Days 2017 HELMEPA Helmepa Junior liveworksheets We have a dream «Αθλούμαι - ΧαράΖΩ το μέλλον» Άνοιξη ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΑΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΑΣ ΜΟΝΑΔΑΣ-ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΤΑΚΟΛΟΥ Βιώσιμο Περιβάλλον Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α. ΕΕΠΦ Εγγραφές Νηπίων Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου ΚΑΤΑΚΟΛΟ Κοινή Υπουργική Απόφαση ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ ...ΜΑΖΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΤΑΚΟΛΟΥ Οι κάλτσες της ελευθερίας Οικολογικά Σχολεία Οικολογικές Δράσεις Πάσχα Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων - 2 Φεβρουαρίου Παγκόσμια Ημέρα της Ειρήνης των Ηνωμένων Εθνών Παιδική HELMEPA Περιβάλλον Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Ποιοτική Εκπαίδευση Υπουργείο Περιβάλλοντος Φύση χωρίς σκουπίδια ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

    Translate



    Top
     
    Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων