Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως η Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Με αυτή την αφορμή, μιλήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας για τις συμπεριφορές που πληγώνουν τους φίλους μας και τα συναισθήματα που τους προκαλούν. Διαβάσαμε τα βιβλία “Τα χέρια δε χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε” και “Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε”, παρακολουθήσαμε το βίντεο “Μήλα γύρω-γύρω, στη μέση πορτοκάλι”  και ακούσαμε το τραγούδι “Χέρια σαν κι αυτά”. Ακόμη, καταγράψαμε τις καλές και τις κακές πράξεις που μπορεί να κάνει κανείς με τα χέρια του και ταξινομήσαμε καρτέλες που απεικόνιζαν καλές και κακές συμπεριφορές μεταξύ φίλων. Τέλος, πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα με δύο όμοια, κόκκινα μήλα, κατά το οποίο, στο ένα μήλο μιλήσαμε με όμορφα λόγια, ενώ στο άλλο μιλήσαμε με άσχημα λόγια και το ρίξαμε πολλές φορές στο πάτωμα. Στη συνέχεια, κόψαμε τα δύο μήλα στη μέση και διαπιστώσαμε ότι το μήλο στο οποίο είχαμε φερθεί με άσχημο τρόπο είχε μαυρίσει στο εσωτερικό του, κατ’ αντιστοιχία με τους ανθρώπους που βιώνουν αρνητικά συναισθήματα, όταν γίνονται γίνονται αποδέκτες άσχημης συμπεριφοράς.

Το Νηπιαγωγείο μας κινήθηκε και φέτος σε αποκριάτικους ρυθμούς. Μάθαμε τι είναι οι Απόκριες και παρακολουθήσαμε βίντεο με αποκριάτικα έθιμα από όλη την Ελλάδα. Διαβάσαμε την ιστορία του Αρλεκίνου και φτιάξαμε τους δικούς μας αρλεκίνους, καθώς και αποκριάτικες μάσκες. Συζητήσαμε για την Καθαρά Δευτέρα, τη σημασία του χαρταετού και τα σαρακοστιανά εδέσματα και φτιάξαμε πολύχρωμους χαρταετούς. Τέλος, μιλήσαμε για το έθιμο της κυρα-Σαρακοστής που σχετίζεται με τη γιορτή του Πάσχα και κάναμε τη δική μας κυρα-Σαρακοστή.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021. Η εγγραφή των νηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά που θα κατατεθούν στη σχολική μονάδα, μετά την υποβολή της Ηλεκτρονικής Αίτησης Εγγραφής, στο διάστημα 5 έως 24 Μαρτίου 2025, είναι τα εξής:

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή 

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Παρακάτω επισυνάπτεται η σχετική εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ 2025-2026

Στο Νηπιαγωγείο μας είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε τα “Βιβλία σε ρόδες”. Πρόκειται για μικρές, κινητές, θεματικές βιβλιοθήκες που φτάνουν στη σχολική τάξη, όπου παραμένουν για έναν περίπου μήνα, και έχουν σκοπό την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας στα παιδιά. Το θέμα το οποίο επιλέξαμε αφορούσε το περιβάλλον και οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν σε καινούριους κόσμους μέσα από τα βιβλία, να μάθουν χρήσιμες πληροφορίες για το περιβάλλον και να αγαπήσουν ακόμη περισσότερο το διάβασμα.

Με αφορμή την έλευση του νέου χρόνου, στο Νηπιαγωγείο μας συζητήσαμε για τον χειμώνα, τις καιρικές συνθήκες, τα κατάλληλα ρούχα και τα ζώα σε χειμερία νάρκη. Εξερευνήσαμε τη φύση γύρω από το σχολείο μας, παρατηρήσαμε τα χρώματα του περιβάλλοντος και την όψη των δέντρων και συζητήσαμε για τα μέρη που θα μπορούσαν να αποτελέσουν κατάλληλες φωλιές για τα ζώα τον χειμώνα. Ακόμη, μιλήσαμε για τις αλκυονίδες μέρες και μάθαμε τον μύθο της Αλκυόνης που συνδέεται με αυτές. Παρατηρώντας την ανθισμένη αμυγδαλιά στην αυλή του σχολείου μας, μιλήσαμε για το όμορφο αυτό δέντρο που ανθίζει τον χειμώνα και παρακολουθήσαμε τον μύθο της αμυγδαλιάς. Τέλος, διαβάσαμε βιβλία, όπως “Ο μεγάλος χνουδωτός”, αναζητήσαμε πληροφορίες για τους Εσκιμώους και τα ζώα που ζουν στους δύο πόλους της Γης, επιδοθήκαμε σε δραστηριότητες σειροθέτησης και ταξινόμησης και κάναμε κατασκευές.