Οι διακοπές του Πάσχα τελείωσαν και οι μικροί μαθητές μας γύρισαν ξεκούραστοι και γεμάτοι χαρά που θα συναντήσουν ξανά τους φίλους τους.
Στο τέλος της εβδομάδας μάλιστα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τους μαθητές από το Νηπιαγωγείο Παύλου, αφού παρακολουθήσαμε από κοινού μία παράσταση Θεάτρου Σκιών από την θεατρική ομάδα του Π. Δεληγιάννη, με τίτλο <<Το μεγάλο φαγοπότι στην εξοχή>> .
Η παράσταση πραγματοποιήθηκε στο Πνευματικό Κέντρου του Κάστρου.
Εκτός από τους μαθητές των δύο Νηπιαγωγείων παρακολούθησαν την παράσταση οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Κάστρου.
Όλα τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, αφού η σκηνή στήθηκε μπροστά τους και είδαν βήμα βήμα όλη τη διαδικασία.
Γέλασαν με την ψυχή τους με τα αστεία και τα καμώματα του αγαπημένου όλων μας Καραγκιόζη και συμμετείχαν ενεργά με τις φωνές και το χειροκρότημά τους!
Στο τέλος της παράστασης ο βασικός καραγκιοζοπαίκτης έδειξε στα παιδιά τις φιγούρες, έκανε μπροστά τους τις φωνές των ηρώων και μοίρασε σε όλους από μία φιγούρα του Καραγκιόζη για παιχνίδι στο σπίτι!
Για να ευχαριστήσουμε τους μικρούς φίλους από το Νηπιαγωγείο Παύλου για την επίσκεψη αλλά και τους μαθητές του Δημοτικού Κάστρου προσφέραμε κεράσματα σε όλους.
Επίσης ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μας δρόσισε με χυμούς και τους ευχαριστούμε θερμά που πάντα στηρίζουν τις δράσεις μας!
Ένα μεγάλο ευχαριστώ από καρδιάς και στους μαθητές του Νηπιαγωγείου Παύλου για την όμορφη χειρονομία τους…
Έφτιαξαν με αγάπη μία κάρτα με ζωγραφιές τους και μας την πρόσφεραν με χαρά!!!
Λίγο πριν το Πάσχα ολοκληρώσαμε άλλο ένα Εργαστήριο Δεξιοτήτων!
Στον 3ο Θεματικό Κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων μας, στην ενότητα ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ ασχοληθήκαμε με τα ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ και συγκεκριμένα με τα Δικαιώματα των Παιδιών.
Ο τίτλος του εργαστηρίου μας είναι: <<ΕΧΩ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΙ ΑΣ ΕΙΜΑΙ ΠΑΙΔΙ!>>
Ξεκινήσαμε με “Τα θέλω και τις ανάγκες” των ανθρώπων και κυρίως των παιδιών.
Είπε ο καθένας τις ιδέες του, τη γνώμη του και κάναμε καταγραφή των αναγκών των παιδιών.
Είδαμε και μια σειρά από κάρτες με ανάγκες και στη συνέχεια το κάθε παιδί διάλεξε μία και ζωγράφισε την πιο σημαντική ανάγκη!
Στο 2ο εργαστήριο επεξεργαστήκαμε μια σειρά από φωτογραφίες εντελώς αντίθετες από τις ανάγκες που συμφωνήσαμε πως έχουν όλα τα παιδιά. Η ομάδα προβληματίστηκε αρκετά βλέποντας πως υπάρχουν παιδιά χωρίς σπίτι, χωρίς φαγητό , χωρίς καθαρό νερό, χωρίς φάρμακα, χωρίς σχολείο…
Προσπάθησαν και αντιστοίχισαν την κάθε φωτογραφία με τις κάρτες με τις ανάγκες όλων των παιδιών.
Έτσι φτιάξαμε ένα ομαδικό πόστερ για την τάξη μας.
Σειρά στο 3ο εργαστήριό μας είχε η συζήτηση για την ανάγκη όλων για σπίτι…
Με την προβολή ενός τρυφερού video με τίτλο: <<“Ειρήνη”- Η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα >>, η ομάδα προβληματίστηκε, μπήκε ο καθένας στη θέση της Ειρήνης, είπε τη γνώμη του για τις δυσκολίες που συνάντησε η Ειρήνη.
και τέλος ζωγράφισαν όλοι από μια φιλόξενη πολιτεία για την Ειρήνη.
Στο 4ο εργαστήριο κάναμε αναφορά στην ανάγκη για σχολείο και μόρφωση.
Παρακολουθήσαμε το καταπληκτικό video <<Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα>> και μιλήσαμε για την αληθινή ιστορία και τον αγώνα που έκανε αυτό το μικρό κορίτσι, ακόμη και με κίνδυνο της ζωής του, για την ελεύθερη πρόσβαση των κοριτσιών στο σχολείο!
Διαβάσαμε επίσης το βιβλίο <<Το μήνυμα του φτερωτού Ερμή>>, της Λότη Πέτροβιτς – Ανδρουτσοπούλου.
Είδαμε κι εκεί πως υπάρχουν πολλά παιδιά που δεν πάνε σχολείο, αλλά το μυαλό όλων ήταν στο μαγικό μολύβι της Μαλάλα…Όλοι θα ήθελαν να έχουν ένα…
… και να τι θα άλλαζαν με αυτό!
Ακολούθησε το 5ο εργαστήριό μας. Αρχικά δώσαμε στην ομάδα να καταλάβει πως οι ανάγκες που αναφέραμε είναι ίδιες για όλα τα παιδιά του κόσμου όπου κι αν ζουν, όπως κι αν ζουν.
Αποφασίσαμε, λοιπόν, να τις λέμε ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑαπό τη λεξούλα ΔΙΚΑΙΟ!
Εξηγήσαμε, μάλιστα, πως όλα τα δικαιώματά τους έχουν κατοχυρωθεί νομοθετικά από διεθνή σύμβαση που δεσμεύει όλες τις χώρες να τα τηρούν.
Στη συνέχεια διαβάσαμε το ωραίο παραμύθι <<Η ζωή στη Λουλουδούπολη>>!
Θυμώσαμε με την κακιά μάγισσα που έκλεψε τα ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ αλλά χαρήκαμε που τα παιδιά τα έσωσαν και τα προστάτεψαν στο μαγικό βιβλίο!
Έτσι, αφού πρώτα αντέγραψε ο καθένας σε φύλλο εργασίας τα πιο σημαντικά δικαιώματα…
αποφασίσαμε να προστατέψουμε ένα από αυτά μέσα σε ένα μαγικό μπαλόνι!
Στο 6ο εργαστήριο ξεκινήσαμε με ένα ομαδικό πόστερ για την τάξη μας:
φτιάξαμε έναν μεγάλο ήλιο και για ακτίνες το κάθε παιδί έγραψε σε λεπτή λωρίδα ένα δικαίωμα!
Στη συνέχεια κάναμε λόγο για την πιο γνωστή οργάνωση που προστατεύει τα Δικαιώματα όλων των παιδιών:
Τη UNICEF!
Την είχαμε συναντήσει ως φύλακα άγγελο και φίλη- βοηθό των παιδιών στο παραμύθι << Η ζωή στη Λουλουδούπολη>>!
Είναι όμως ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ…
<< Η UNICEF έχει την εντολή να προασπίζει τα δικαιώματα όλων των παιδιών. Εργαζόμαστε για να διασφαλίσουμε ότι κάθε παιδί προστατεύεται, είναι υγιές και μορφωμένο, εστιάζοντας στα παιδιά που δεν επωφελούνται της ευρύτερης οικονομικής και κοινωνικής προόδου >>.
Αναζητήσαμε εικόνες από τη δράση της UNICEF…
Είδαμε την ιστορία της μέσα από ένα εικονόλεξο…
Βρήκαμε τη Χάρτα των ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ του παιδιού…
Είδαμε το λογότυπο…
Τέλος ζωγράφισε ο καθένας το σήμα της και το κάναμε καδράκι!
Στην ανασκόπηση του 7ου εργαστηρίου χρωμάτισε το κάθε παιδί από ένα δικαίωμα και το κόλλησε σε μία μεγάλη καρδιά!
Στη συνέχεια αναλογιστήκαμε πόσο τυχεροί είμαστε που έχουμε όλα αυτά τα ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ και που υπάρχει η UNICEFκαι τα προστατεύει!
Είναι όμως το ίδιο για όλα τα παιδιά της χώρας μας;
Δυστυχώς όχι… Εκατοντάδες παιδιά στην Ελλάδα έχουν δυσκολίες στην καθημερινή τους διαβίωση.
Κάναμε, λοιπόν, αναφορά σε δύο μικρότερες οργανώσεις που δρουν εδώ στην Ελλάδα και δίνουν επίσης πολύ σημαντική βοήθεια σε παιδιά που βρίσκονται σε ανάγκη.
Πρόκειται για << Το Χαμόγελο του παιδιού>> και τα << Παιδικά Χωριά SOS >>.
Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό αποφασίσαμε να έρθουμε σε επαφή με τους υπεύθυνους των συγκεκριμένων οργανισμών και να ρωτήσουμε πως θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε ώστε να δώσουμε χαρά σε παιδιά που τη χρειάζονται!
Τα παιδάκια μας δεν χορταίνουν πασχαλινές κατασκευές και εμείς χατίρια δεν χαλάμε!
Έτσι, η τελευταία εβδομάδα πριν τις διακοπές ξεκίνησε με μία ακόμη χειροτεχνία:
μεταμορφώσαμε την παλάμη μας σε λαγουδάκι και φτιάξαμε έτσι φιγούρες για κουκλοθέατρο!!
Συνεχίσαμε με την αναφορά στο έθιμο της Μεγάλης Πέμπτης που δεν είναι άλλο από το βάψιμο των αυγών.
Είδαμε εικόνες…
εξηγήσαμε τι λέει η παράδοση για τα κόκκινα αυγά,
ζωγραφίσαμε το αίνιγμα για τα κόκκινα αυγά…
και αφού ακούσαμε το παραμύθι <<Το ραγισμένο κόκκινο αυγό>>
ζωγράφισε ο καθένας ό,τι του άρεσε…
Εννοείται πως βάψαμε και τα βρασμένα αυγά που μας έφεραν με ενθουσιασμό από το σπίτι τους οι μικροί μας μαθητές!
Νερό, ξύδι, μπογιά, καλό ανακάτεμα…
βάλαμε, βγάλαμε…
κι έτοιμα τα κατακόκκινααυγά μας!!!
Επόμενο έθιμο που αναλύσαμε προς το τέλος της εβδομάδας ήταν για το Σάββατο του Λαζάρου.
Τα παιδιά παρακολούθησαν το video <<Το Σάββατο του Λαζάρου – Ιστορία, Έθιμα, Κάλαντα>>
Ακούσαμε ξανά και ξανά τα κάλαντα του Λαζάρου και δώσαμε υπόσχεση πως αν το μάθουμε θα βγούμε να τα πούμε στη γειτονιά!
Τους ενθουσίασε το θαύμα της Ανάστασης του Λαζάρου, αλλά περισσότερο τους ενθουσίασε η ιδέα να φτιάξουμε και στην τάξη μας λαζαράκια!
Στρωθήκαμε, λοιπόν, στη δουλειά, ζυμώσαμε, πλάσαμε, ψήσαμε και έτοιμα τα λαζαράκια μας!
Τα φτιάξαμε με αλατοζύμη για να τιμήσουμε κι εμείς το έθιμο!
Την τελευταία μέρα πριν τις διακοπές δύο εκπλήξεις περίμεναν την ομάδα μας:
τα καλαθάκια από μπουκάλι που είχαμε φτιάξει από μέρες ήταν έτοιμα και φυσικά γεμάτα λιχουδιές!
αλλά και δύο καλάθια, ένα στολισμένο με λουλούδια και ένα με αυγά, για να πραγματοποιηθεί η υπόσχεσή μας να βγούμε για το τραγούδι του Λαζάρου!
Οι Λαζαρίνες μας, σε δύο ομαδούλες, πήραν από ένα καλάθι και με τα αγόρια παρέα βγήκαμε στο χωριό μας.
Πρώτη μας στάση στο Δημοτικό σχολείο που μας υποδέχτηκαν, δάσκαλοι και μαθητές, με μεγάλη χαρά!
Στη συνέχεια, στο Πνευματικό Κέντρο, μας περίμεναν μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Οι Λαζαρίνες μας, όλο καμάρι, τραγούδησαν στους γονείς αλλά και στα γύρω μαγαζιά!
Όλοι πείνασαν από το τραγούδι και έτσι κάτσαμε για πικ νικ στην αυλή του Πνευματικού Κέντρου!
Ευχαριστούμε τον Σύλλογο γονέων για το κέρασμα καθώς και την Άννα-Μαρία αλλά και την κ. Κατερίνα!
Ακολούθησε ξεκούραση και φυσικά παιχνίδι!!!!
Οι μικροί μας μαθητές το χάρηκαν πολύ και έτσι υποσχεθήκαμε κι άλλη εκδρομή μετά τις Πασχαλινές διακοπές!!!
Κάπως έτσι έκλεισε η εβδομάδα μας και ξεκίνησαν οι διακοπές μας!!!!!
Ευχόμαστε καλή ξεκούραση στους μικρούς μαθητές μας και να γεμίσουν τις μέρες τους με παιχνίδι και χαρά!!!!
Ο Απρίλης είναι ο μήνας των Παθών, της Ανάστασης, της αναγέννησης των φυτών και των λουλουδιών…
Έτσι η εβδομάδα μας ξεκίνησε με τα λουλούδια του Πάσχα.
Το πρώτο λουλούδι για το οποίο μιλήσαμε είναι η ΠΑΣΧΑΛΙΑ ή ΑΠΡΙΛΗΣόπως ονομάζεται σε κάποιες περιοχές. Σηματοδοτεί την άνοιξη και κυρίως το Πάσχα, μιας και η πασχαλιά συνήθως ανθίζει το μήνα Απρίλιο.
Για καλή μας τύχη ο Παναγιώτης έφερε κλωνάρια πασχαλιάς και μοσχοβόλησε όλη η τάξη μας!
Είδαμε και μυρίσαμε, λοιπόν, από κοντά την πασχαλιά, καθώς και όμορφες εικόνες. Είπαμε στα παιδιά την ιστορία του ευλογημένου αυτού δέντρου και ενθουσιάστηκαν.
Μία βόλτα δίπλα στο σχολείο μας μάλιστα και εντοπίσαμε ολόκληρο δέντρο πασχαλιάς!
Σειρά είχαν τα ολόλευκα ΚΡΙΝΑΚΙΑ. Είδαμε πάλι φωτογραφίες και φυσικά την παράδοση που συνδέει το υπέροχο αυτό λουλούδι με τη γιορτή του Πάσχα.
Τέλος κάναμε λόγο για τις κατακόκκινες ΠΑΠΑΡΟΥΝΕΣ.
Διαβάσαμε μία τρυφερή ιστορία από το βιβλίο <<ΟΙ ΠΙΟ ΩΡΑΙΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ>> και καταλάβαμε γιατί λέγονται τα λουλούδια της ΕΛΠΙΔΑΣ!!!
Συμπλήρωσε ο καθένας ένα απλό φύλλο εργασίας με τα ονόματα των λουλουδιών του Πάσχα…
Εννοείται πως γίναμε μικροί καλλιτέχνες και φτιάξαμε τα δικά μας λουλούδια του Πάσχα για να στολίσουμε την τάξη μας.
Κι επειδή κρινάκια είχαμε ήδη φτιάξει με αφορμή τον Ευαγγελισμό της Παναγίας μας…
γέμισε η τάξη με Πασχαλιές και Παπαρούνες!
Οι πασχαλιές μας έγιναν με μπατονέτες και μοβ τέμπερα,
ενώ οι παπαρούνες με κόκκινο κάνσον και μαύρο γκοφρέ.
Στις 4 Απριλίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων.
Προσπαθήσαμε με απλό τρόπο να εξηγήσουμε στα παιδιά τι είναι τα αδέσποτα ζώα και γιατί έχουμε αυτή την ημέρα αφιερωμένη σε αυτά.
Αδέσποτο ζώο είναι κάθε ζωάκι συντροφιάς το οποίο είτε δεν έχει σπιτάκι, γεννήθηκε και ζει στο δρόμο είτε βρέθηκε για κάποιο λόγο μακριά από το σπιτάκι του και τους ανθρώπους που το φρόντιζαν.
Πολλά ζωάκια έγιναν αδέσποτα γιατί οι άνθρωποι που τα φρόντιζαν και τα αγαπούσαν δε τα ήθελαν πια και τα άφησαν στο δρόμο. Αυτά τα ζωάκια έκαναν μωράκια που ζούσαν και αυτά στο δρόμο και με αυτόν τον τρόπο τα αδέσποτα αυξάνονται.
Παρακολουθήσαμε ένα τρυφερό video για την εγκατάλειψη των ζώων και προσπάθησε ο καθένας να μπει στη θέση του μικρού ζώου και να περιγράψει τα συναισθήματά του…
Ακούσαμε το θαυμάσιο ποίημα του ποιητή μας Ιωάννη Πολέμη με τίτλο <<Τα Ζώα>> και απολαύσαμε τον Νίκο Κυριαζή να το τραγουδάει.
Διαβάσαμε το βιβλίο << Οι ουρές δεν είναι για να τις τραβάμε>>
ζωγράφισε ο καθένας πως θα προστατέψει ένα αδέσποτο
και φτιάξαμε όλοι μαζί μια αφίσα για την φροντίδα των αδέσποτων ζώων με το μήνυμα
Στις 2 Απριλίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Είναι η ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966.
Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο.
Σκοπός να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.
Για το 2024 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα της Ιαπωνίας. Το μήνυμα γράφτηκε από τη συγγραφέα EikoKadono, η οποία έχει γράψει πολλά βιβλία που έχουν μεταφραστεί σε 10 γλώσσες. Το 2018 μάλιστα τιμήθηκε από την ΙΒΒΥ με το Βραβείο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Το φετινό μήνυμα μετέφρασε στα ελληνικά η γνωστή συγγραφέας Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου και είναι το εξής:
«Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας!»
Για να τιμήσουμε κι εμείς με τη σειρά μας τα αγαπημένα μας βιβλία, είδαμε την αφίσα για τον φετινό εορτασμό, παρατηρήσαμε την υπέροχη εικονογράφηση και σχολιάσαμε το μήνυμα.
Συνεχίσαμε με την προβολή ενός εκπαιδευτικού video…
https://youtu.be/i1Z2gp0Eiyw?si=dP3v-jk1y5IFsiY8
αλλά και με συζήτηση για την προσφορά του βιβλίου. Εκφράστηκαν ωραίες ιδέες και καταγράψαμε τις περισσότερες!
Ζωγράφισε ο καθένας το αγαπημένο του βιβλίο, τα δείξαμε και προσπαθήσαμε να μαντέψουμε τον τίτλο.
Τέλος φτιάξαμε σελιδοδείκτες για να βρίσκουμε τη σελίδα μας πιο εύκολα κάθε φορά που σταματάμε το διάβασμα του αγαπημένου μας βιβλίου.
Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά να αγαπάνε το διάβασμα, να διασχίζουν απέραντες θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας τους και να ρουφούν τις γνώσεις των βιβλίων σε όλη τους τη ζωή!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
