Ο Γλεντζοφλέβαρος Γιολάντα Τσορώνη
Ο Γλεντζοφλέβαρος
Γιολάντα Τσορώνη- Γεωργιάδη
Η αφήγηση ενός παραμυθιού μπορεί να μετατραπεί σε μια συναρπαστική βιωματική εμπειρία, γεμάτη συναίσθημα, φαντασία και ενεργή συμμετοχή. Στο νηπιαγωγείο μας σήμερα γνωρίσαμε τον Γλεντζοφλέβαρο από την αγαπημένη Γιολάντα Τσορώνη και έτσι η ιστορία του Φλεβάρη, που αισθάνεται μειονεκτικά επειδή έχει λιγότερες μέρες από τους άλλους μήνες, έγινε η αφορμή για μια μέρα γεμάτη δημιουργικότητα, έκφραση και συνεργασία.
Όταν το Παραμύθι Ζωντανεύει….
Η δραστηριότητα ξεκίνησε με ένα “μαγικό κουτί”, το οποίο είχε μέσα το παραμύθι και τη φιγούρα του Φλεβάρη. Για να δημιουργηθεί μια μυστήρια ατμόσφαιρα, ακούστηκε κατάλληλη μουσική, αυξάνοντας την περιέργεια και την προσμονή των παιδιών.
Όταν το κουτί “άνοιξε”, φιγούρα του ήρωα “μίλησε” στη νηπιαγωγό, δίνοντάς της οδηγίες και πληροφορίες για το τι ήθελε να κάνουν τα παιδιά. Αυτή η πρωτότυπη προσέγγιση ενίσχυσε την αίσθηση της μαγείας και έκανε τα παιδιά να αισθανθούν πως συμμετέχουν σε κάτι μοναδικό.
➡ Παιδαγωγική αξία: Η εισαγωγή με το μαγικό κουτί ενεργοποιεί τη φαντασία και την περιέργεια των παιδιών, ενισχύει την προσδοκία και τα εμπλέκει συναισθηματικά στην ιστορία.
Διαδραστική Αφήγηση και Δραματοποίηση
Στη συνέχεια, ξεκίνησε η αφήγηση του παραμυθιού. Τα παιδιά δεν ήταν απλοί ακροατές, αλλά ανέλαβαν ενεργό ρόλο μέσα στην ιστορία:
✅ Ρόλοι για τα παιδιά: Κάθε παιδί ανέλαβε να εκπροσωπήσει έναν από τους 12 μήνες, σηκωνόταν όταν ακουγόταν το όνομά του και συμμετείχε στη συζήτηση.
✅ Δραματοποίηση των σκηνών: Αρχικά, τα παιδιά ένιωσαν αμηχανία να εκφραστούν κινητικά, αλλά γρήγορα ξεθάρρεψαν, ενθαρρύνοντας το ένα το άλλο. Έγιναν οι μήνες, η αμυγδαλιά που ανθίζει, ο άνεμος των αλκυονίδων ημερών και το αποκριάτικο γλέντι.
✅ Αλληλεπίδραση με τον ήρωα: Σε στιγμές της αφήγησης, η νηπιαγωγός σταματούσε και ζητούσε από τα παιδιά να προτείνουν λύσεις στον Φλεβάρη, ενθαρρύνοντάς τον και βοηθώντας τον να καταλάβει τη μοναδικότητά του.
➡ Παιδαγωγική αξία: Η δραματοποίηση βοηθά τα παιδιά να ταυτιστούν με τους ήρωες, να εκφραστούν λεκτικά και σωματικά, να συνεργαστούν και να αναπτύξουν ενσυναίσθηση.
Δημιουργικές και Συναισθηματικές Δραστηριότητες
Για να ενισχυθεί το μήνυμα της μοναδικότητας, ακολούθησαν δραστηριότητες που έδωσαν στα παιδιά την ευκαιρία να εκφράσουν τα συναισθήματά τους:
✨ Εικαστική έκφραση: Τα παιδιά ζωγράφισαν τα συναισθήματα του Φλεβάρη στην αρχή και στο τέλος της ιστορίας , ενώ παράλληλα συζητήσαμε για τις στιγμές που και εμείς νιώθουμε “διαφορετικοί”.
➡ Παιδαγωγική αξία: Μέσα από την τέχνη και το παιχνίδι, τα παιδιά εκφράζουν συναισθήματα, αναπτύσσουν τη φαντασία τους και ενισχύουν την αυτοεκτίμησή τους.
Αποτίμηση και Αντίκτυπος στα Παιδιά
Η ανταπόκριση των παιδιών ξεπέρασε κάθε προσδοκία. Η αρχική τους συστολή μετατράπηκε σε ενθουσιασμό, αλληλεπίδραση και ενθάρρυνση μεταξύ τους. Η αφήγηση δεν έμεινε απλώς στη λεκτική επαφή με το παραμύθι, αλλά έγινε ένα ζωντανό βίωμα που τους επέτρεψε να νιώσουν και να κατανοήσουν βαθύτερα το μήνυμα της ιστορίας.
Στο τέλος της ιστορίας τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και δραματοποίησαν κάποιες σημαντικές σκηνές από το βιβλίο όπως την στιγμή που ο Φλεβάρης ένιωθε λυπημένος και θυμωμένος αλλά και τη στιγμή που τα αδέρφια του τον παρηγορούσαν και τον έκανε να αισθανθεί καλύτερα.
Το μαγικό κουτί καθιερώθηκε ως εργαλείο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί και σε άλλες αφηγήσεις, ενισχύοντας τη φαντασία και την προσμονή των παιδιών για κάθε νέα ιστορία.Η σημερινή μας εμπειρία, απέδειξε πως η αφήγηση ενός παραμυθιού μπορεί να ξεφύγει από τα στενά όρια της παθητικής ακρόασης και να γίνει ένα ολοκληρωμένο μαθησιακό γεγονός.
✔ Προκάλεσε συναισθήματα: Τα παιδιά μπήκαν στη θέση του ήρωα και έμαθαν να αναγνωρίζουν τη μοναδικότητα σε κάθε άτομο.
✔ Ενίσχυσε την κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη: Μέσα από τη συνεργασία και την ενθάρρυνση, τα παιδιά έμαθαν να στηρίζουν το ένα το άλλο.
✔ Έκανε τη μάθηση αληθινή: Χρησιμοποιήθηκαν η φαντασία, η κίνηση, η τέχνη και η μουσική, δημιουργώντας μια πολυαισθητηριακή εμπειρία που εντυπώθηκε στη μνήμη των παιδιών.
Η ιστορία του Φλεβάρη έγινε το όχημα για να κατανοήσουν τα παιδιά ότι κάθε άτομο είναι ξεχωριστό και σημαντικό—μια πολύτιμη αξία που θα τα συνοδεύει σε όλη τους τη ζωή.
