Στο πλαίσιο του φετινού Σχεδίου Δράσης με θέμα την Αξιολόγηση στο Νηπιαγωγείο, ένας από τους στόχους είναι η ενεργός συμμετοχή των μαθητών στην αξιολόγησή τους (αυτοαξιολόγηση), μέσα από τη διαδικασία της δημιουργίας των ατομικών φακέλων εργασιών τους. Αρχικά, έχοντας ήδη τα φύλλα εργασίας σε φακέλους με κουμπί ανά θέμα( Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Μαθηματικά, Γλώσσα, Λογοτεχνία, Αγγλικά, Καλλιτεχνική Δημιουργία), βγάζουν από τον κάθε φάκελο τα φύλλα εργασίας και τα τοποθετούν στο μεγάλο φάκελο στο αντίστοιχο θέμα. Στη συνέχεια, φτιάχνουν το δικό τους εξώφυλλο για τις δημιουργίες που επιθυμούν να βάλουν στον ατομικό τους φάκελο, αιτιολογώντας την επιλογή τους (αξιολογώντας μ’ αυτό τον τρόπο τη δουλειά τους). Στο τέλος, ζητείται από τους μαθητές να συμπληρώσουν ένα φύλλο αξιολόγησης, στο οποίο αποτυπώνεται η άποψή τους για τη μέχρι τώρα πρόοδό τους.

Τα παιχνίδια ρόλων στο νηπιαγωγείο είναι μια εξαιρετική μέθοδος για την ανάπτυξη πολλαπλών δεξιοτήτων στα παιδιά. Αυτά τα παιχνίδια ενισχύουν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα, την κοινωνική αλληλεπίδραση και τη γλωσσική ανάπτυξη. Στο πλαίσιο του φετινού Σχεδίου Δράσης “Αξιολόγηση στο Νηπιαγωγείο”, εφαρμόστηκαν αρκετές φορές ιδέες για παιχνίδια ρόλων, με σκοπό τη διερεύνηση της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης, καθώς επίσης και της εξέλιξης των γλωσσικών δεξιοτήτων.

Πυροσβέστες

 Μάγειρες

 Γιατροί

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης αυτής της σχολικής χρονιάς, αλλά και της αξιολόγησης των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, δημιουργήθηκαν δύο φύλλα αυτοαξιολόγησης για τους μαθητές, έχοντας ως στόχο την καταγραφή και τεκμηρίωση της νεοαποκτηθείσας γνώσης των παιδιών. Ταυτόχρονα, βάζουν τους μαθητές σε διαδικασία αναστοχασμού σχετικά με τη μάθησή τους, τον εμπλουτισμό των πρότερων γνώσεων τους και τα συναισθήματα που τους δημιούργησε το Εργαστήριο.

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης, δημιουργήθηκε ένα φύλλο αξιολόγησης βασικών δεξιοτήτων του κάθε μαθητή, το οποίο συμπληρώνεται από την εκπαιδευτικό κάθε τρίμηνο, έπειτα από παρατήρηση των μαθητών. Στο φύλλο αυτό ανιχνεύεται η κατάκτηση βασικών γνωστικών και κοινωνικοσυναισθηματικών δεξιοτήτων, ώστε να διερευνηθεί η εξέλιξη και η πρόοδος του κάθε μαθητή και να εντοπιστούν τυχόν αδυναμίες και ιδιαιτερότητες, ώστε να χρησιμοποιηθούν εξατομικευμένες μορφές διδασκαλίας.

Λήψη αρχείου

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης της φετινής σχολικής χρονιάς, που αφορά την αξιολόγηση στο νηπιαγωγείο, δημιουργήθηκε ένα ερωτηματολόγιο για τους γονείς, με σκοπό τη συλλογή πληροφοριών για τον κάθε μαθητή, ώστε η εκπαιδευτικός να μπορεί να δημιουργήσει ένα υποστηρικτικό και εμπλουτισμένο περιβάλλον μάθησης που προωθεί την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.

Λήψη αρχείου