Θεματικό/α Πεδίο/α ΠΣ Δράσεις Ενεργού Πολίτη: 2, 11, 15 Ζήτημα/θέμα ενεργού πολιτειότητας: Προστασία και ανάδειξη του φυσικού περιβάλλοντος. Στόχος της δράσης είναι τα παιδιά ευαισθητοποιηθούν για τη σημασία και τα οφέλη της φύσης και να δραστηριοποιηθούν ώστε να απολαμβάνουν τους δικούς τους καρπούς από την καλλιέργεια του σχολικού κήπου. Αρχικά συζητήσαμε με τα παιδιά την…Συνέχεια ανάγνωσης Απολαμβάνοντας τους καρπούς του κήπου μας
Μήνας: Δεκέμβριος 2025
Το σχολείο ξεκινά… οι γονείς δημιουργούν
Μια νέα σχολική χρονιά ξεκινά! ‘Ετσι οι νέοι γονείς ήρθαν στο σχολείο, πριν τα παιδιά τους, για να γνωριστούν μεταξύ τους και να δημιουργήσουν! Κάθε γονιός θα φτιάξει για το παιδί του ένα μαξιλάρι από μαλλί! Τα μαξιλάρια αυτά θα τα χρησιμοποιήσουν αργότερα τα παιδιά για να κάθονται στον κύκλο όπου θα γίνονται τα παιχνίδια…Συνέχεια ανάγνωσης Το σχολείο ξεκινά… οι γονείς δημιουργούν
Κάρτες για το Χριστουεγεννιάτικο παζάρι
Τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους Χριστουγεννιάτικες κάρτες και τις πούλησαν στο παζάρι του σχολείου! Αρχικά, ζωγράφισαν σε χαρτί ακουαρέλας την κάρτα τους! Στη συνέχεια, έκοψαν και κόλλησαν τα χριστουγεννιάτικα δεντράκια τους. Και τις πούλησαν στον πάγκο τους με μεγάλη χαρά!
Πασχαλινή γιορτή 2025
Σήμερα τα παιδιά τα περίμενε μια έκπληξη! Ο λαγός του Πάσχα είχε κρύψει μερικές πασχαλινές φωλιές με δώρα στην αυλή του σχολείου. Τα παιδιά τα ανκάλυψαν και βρήκαν από ένα πασχαλινό αυγό από μαλλί, από μία χειροποίητη δαχτυλόκουκλα- λαγουδάκι και λιχουδιές!
Πασχαλινή γιορτή 2024
Για την πασχαλινή γιορτή τα παιδιά επισκέφτηκαν το άλσος Συγγρού και έπαιξαν κυνήγι πασχαλινών αυγών που τα έκρυψε ο λαγός του Πάσχα. Αφού έψαξαν καλά πίσω από τα δέντρα… Ανακάλυψαν τις πασχαλινές φωλιές με τα αυγά και τα δώρα του λαγού!
Φαναράκια
Τα παιδιά ξεκίνησαν τις ετοιμασίες μέρες πριν με το να κατασκευάσουν τα δικά τους φαναράκια με φύλλα και κυρομπογιές. . . . Την μέρα της γιορτής οι παιδαγωγοί έπαιξαν κουκλοθέατρο στα παιδιά! Στη συνέχεια το κάθε παιδί είχε το δικό του φαναράκι, με το οποίο ακολούθησε την φαναροδρομία μαζί με τους…Συνέχεια ανάγνωσης Φαναράκια
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
Γνωρίζω τα παραδοσιακά επαγγέλματα Το πρόγραμμα έχει ως στόχο την επαφή των παιδιών με τα παραδοσιακά επαγγέλματα και τι προσφέρουν στην κοινωνία μας. Ανήκει στην θεματική: Δημιουργώ και καινοτομώ (υποθεματική: Γνωριμία με τα επαγγέλματα). Κατά τη διάρκεια της χρονιάς τα παιδιά γνώρισαν: – τον ξυλουργό (γονέα του νηπιαγωγείου μας) και έφτιαξαν μαζί του ένα ξύλινο…Συνέχεια ανάγνωσης ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
Αξίες Ζωής στην εκπαίδευση Το πρόγραμμα έχει ως στόχο την αναγνώριση, την εκτίμηση και την εφαρμογή της αξίας της ειλικρίνειας. Ανήκει στην θεματική: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ (υποθεματική: Ανθρώπινα δικαιώματα – Ειλικρίνεια & τιμιότητα στο νηπιαγωγείο, αξίες ζωής στην εκπαίδευση). Μέσα από ελεύθερη συζήτηση τα παιδιά διαπίστωσαν ότι σε όλους αρέσει να τους λένε την αλήθεια.…Συνέχεια ανάγνωσης ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Καλάθι του Πικνίκ Το πρόγραμμα έχει ως στόχο να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με τον τρόπο που γεννιέται το φαγητό, να αντιληφθούν τη σημασία της τροφής, να συνειδητοποιήσουν το πλεονέκτημα του σπιτικού φαγητού έναντι του έτοιμου, να αντιληφθούν τη σημασία για το περιβάλλον της κατανάλωσης φρούτων και λαχανικών στην εποχή τους, να αντιληφθούν…Συνέχεια ανάγνωσης ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
Είμαι εγώ, είμαι μοναδικός Το πρόγραμμα έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα αναπηρίας, την ανάπτυξη δεξιοτήτων του νου, καθώς και την ανάπτυξη της δημιουργικότητάς τους. Ανήκει στην θεματική: Ζω καλύτερα – Ευ ζην (υποθεματική: Υγεία – Ευαισθησία σε θέματα αναπηρίας & ευαλωτότητας) Αρχικά τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και πρότειναν και ζωγράφισαν…Συνέχεια ανάγνωσης ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ